Opakování mistrovství v nauce 13

Učení se odkazů a klíčových částí textu písem zpaměti

Když si zapamatujete, kde najít určité pasáže z písem a čemu tyto pasáže učí, může vám to pomoci, když se budete dělit o pravdy evangelia s druhými. Dnešní studium vám má pomoci naučit se zpaměti odkazy na verše z písem a klíčové části textu písem pro některé pasáže z mistrovství v nauce z Nového zákona.

Příprava studentů: Vybídněte studenty, aby se snažili naučit se zpaměti klíčové části textu písem z mistrovství v nauce a příslušné odkazy takovým způsobem, který jim vyhovuje. Zvažte možnost poskytnout studentům tabulku uvedenou v této lekci nebo je vybídněte, aby používali aplikaci Mistrovství v nauce, pokud je k dispozici.

Možné výukové činnosti

Místo této opakovací lekce může být zapotřebí odučit lekci týkající se určité pasáže z mistrovství v nauce. Sledujte časový rozvrh výuky navržený územním či oblastním ředitelem nebo koordinátorem, abyste měli jistotu, že každou lekci týkající se pasáže z mistrovství v nauce v průběhu semináře proberete.

Zapamatujte si klíčové části textu písem pomocí obrázků

Tato lekce vám může pomoci zopakovat si následující pasáže z písem z mistrovství v nauce a zamyslet se nad tím, jak vám pravdy, které jsou v nich obsažené, mohou pomoci v různých situacích. Pokud jste si tyto pasáže a jejich klíčové části dosud v písmech neoznačili, zvažte možnost tak učinit.

Odkaz na verše z písem	Klíčová část textu písem
1. Korintským 6:19–20	„Tělo vaše jest chrám Ducha Svatého.“
1. Korintským 11:11	„Ani muž bez ženy, ani žena bez muže v Pánu.“
1. Korintským 15:20–22	„Jakož v Adamovi všickni umírají, tak i skrze Krista všickni obživeni budou.“
1. Korintským 15:40–42	Ve vzkříšení jsou tři stupně slávy.

Pro studenty může při snaze naučit se něco zpaměti užitečné, když použijí více smyslů a dovedností. V následující činnosti jsou studenti požádáni, aby nakreslili jednoduché symboly, které jim pomohou zapamatovat si nauku obsaženou v těchto pasážích z mistrovství v nauce. V této činnosti každému studentovi rozdejte čtyři papírové kartičky nebo malé listy papíru. Buďte vnímaví vůči těm, kteří mohou mít pocit, že jim chybí výtvarné nebo tvůrčí dovednosti. Zvažte možnost studenty vyzvat, aby pracovali ve dvojicích nebo ve skupinkách.

Ilustrujte klíčovou část textu písem

Obrázky či jiné vizuální podněty nám mohou pomoci zapamatovat si důležité informace. Zamyslete se nad tím, jak by vám používání vizuálních pomůcek mohlo pomoci zapamatovat si odkazy na verše a klíčové části textu písem.

Pro následující činnost prosím vyberte značky nebo symboly, které studenti znají.

• Co představují následující symboly?

Níže jsou uvedeny příklady pasáží z mistrovství v nauce zobrazených pomocí symbolů nebo obrázků. Podívejte se na obrázky a zkuste rozpoznat příslušnou pasáž z mistrovství v nauce a její klíčovou část textu písem.

Ukažte studentům následující obrázky. Správná odpověď u prvního obrázku je: „ 1 . Korintským 6:19–20 : ‚Tělo vaše jest chrám Ducha Svatého.‘“ Správná odpověď u druhého obrázku je: „ 1 . Korintským 15:40–42 : Ve vzkříšení jsou tři stupně slávy.“

Při této činnosti studenty vybídněte, aby své ilustrace vytvořili na samostatné papírové kartičky. Snažte se vyzdvihnout kreativitu studentů, s níž ilustrace vytvořili. To můžete provést tak, že několik z nich požádáte, aby ukázali některou svou kartičku ostatním členům třídy. Může to být také skvělá příležitost zapojit ty studenty, kteří se možná do výuky zapojují méně. Případně zvažte možnost požádat studenty, aby nakreslili svůj příklad na tabuli, nebo po vyučovací hodině vystavte jejich ilustrace ve třídě.

Na čtyři samostatné kartičky nebo malé listy papíru přepište výše uvedené pasáže z mistrovství v nauce. Na druhou stranu každé kartičky vytvořte ilustraci, která vám pomůže si zapamatovat související klíčové části textu písem. Můžete nakreslit vlastní obrázky nebo použít různé vizuální prvky, jako například kliparty, smajlíky nebo fotografie. Tato činnost nevyžaduje, abyste byli zručným výtvarníkem. Ilustrace vám mají pomoci si pasáž dobře zapamatovat, ale nemají být neuctivé ani by neměly zlehčovat posvátná témata.

Vytvořené ilustrace používejte k opakování klíčových částí textu písem. Je-li to možné, vysvětlete své ilustrace některému svému kamarádovi nebo členovi rodiny. Snažte se zapamatovat si z klíčové části textu písem co nejvíce.

.

Uplatňování klíčových částí textu písem v reálném životě

Zvažte možnost vytvořit z následujících příkladů materiál na rozdání studentům nebo je studentům ukažte napsané. Správné odpovědi: 1) 1. Korintským 15:20–22 ; 2) 1. Korintským 6:19–20 ; 3) 1. Korintským 11:11 ; 4) 1. Korintským 15:40–42 .

Nebo vytvořte jiné modelové situace, které by se více týkaly života a situace vašich studentů.

Chcete-li si zopakovat pasáže, které jste se právě zkoušeli naučit zpaměti, určete v následujícím kvízu, která pasáž z mistrovství v nauce by byla v každé z následujících situací nejužitečnější:

1. Mladá žena říká: „Někde jsem slyšela, že díky Ježíši Kristu bude každý vzkříšen. Je to pravda?“

2. Jeden z vašich kamarádů se diví, proč se musíme starat o své tělo, když budeme stejně všichni vzkříšeni.

3. Jeden z vašich kamarádů si myslí, že manželství nestojí za to, aby o něj lidé usilovali.

4. Jednomu mladému muži zemřel nedávno dědeček a tento mladý muž má nějaké otázky ohledně posmrtného života.