Վարդապետության սերտման կրկնություն 1

Գտեք և մտապահեք Ղուկաս 2․10-12 մինչև Ղուկաս 24․36-39

Վարդապետության սերտման նպատակներից մեկն է օգնել ձեզ հիշել սուրբ գրությունների հղումները և սուրբ գրությունների հիմնական արտահայտությունները վարդապետութան սերտման սուրբ գրությունների հատվածների համար: Այս դասի նպատակն է օգնել ձեզ գտնել և մտապահել սուրբ գրությունների հղումները և սուրբ գրությունների հիմնական արտահայտությունները Նոր Կտակարանի վարդապետության սերտման սուրբ գրությունների առաջին 11 հատվածների համար:

Ստեղծեք սիրո մթնոլորտ Ուսանողներին հնարավորություն տալով ավելի լավ ճանաչել միմյանց՝ դուք դասարանում կզարգացնեք սիրո, հարգանքի և նպատակի մթնոլորտ: Հնարավորություններ գտեք հորդորելու ուսանողներին ուրիշների հետ կիսվել իրենց կյանքի մասին համապատասխան տեղեկություններով:

Հնարավոր ուսումնական վարժություններ

Կարող եք վարդապետության սերտման սուրբ գրությունների հատվածներին վերաբերող դասն ուսուցանել այս դասի փոխարեն: Վերանայեք ձեր դասարանի ժամանակացույցը՝ համոզվելով, որ սուրբ գրությունների հատվածներին վերաբերող յուրաքանչյուր դաս կուսուցանվի այս կիսամյակի ընթացքում:

Սուրբ գրությունների հղումները և սուրբ գրությունների հիմնական արտահայտությունները

• Ինչո՞ւ է կարևոր իմանալ սուրբ գրությունների հղումները և սուրբ գրությունների հիմնական արտահայտությունները վարդապետության սերտման սուրբ գրությունների հատվածների համար:

Կարող եք հիշել Տասներկու Առաքյալների Քվորումից երեց Ռիչարդ Գ. Սքոթի (1928–2015)՝ սուրբ գրությունները մտապահելու կարևորության մասին այս հայտարարությունը.

Մեծ զորություն է պարունակվում սուրբ գրությունները մտապահելու մեջ: Մտապահելով սուրբ գրությունը՝ մենք, կարծես, նոր ընկեր ենք ձեռք բերում: Այն նման է նոր անձի հայտնաբերելուն, որը կարող է օգնել կարիքի ժամանակ, ոգեշնչում և սփոփանք պարգևել և լինել անհրաժեշտ փոփոխության լիցքի աղբյուր:

(Ռիչարդ Գ. Սքոթ, «Սուրբ գրությունների զորությունը», Ensign կամ Լիահոնա, նոյեմբեր 2011, 6)

Որպեսզի կարողանաք սովորել սուրբ գրությունների հղումները և սուրբ գրությունների հիմնական արտահայտությունները վարդապետության սերտման սուրբ գրությունների առաջին 11 հատվածների համար, կարող եք կրկնօրինակել հետևյալ աղյուսակը ձեր օրագրում կամ ներբեռնել վարդապետության սերտման հավելվածը ձեր բջջային հեռախոսի վրա և օգտվել դրա գործառույթներից, որոնք կօգնեն ձեզ մտապահել:

Ցուցադրեք հետևյալ աղյուսակը։

Սուրբ գրությունների հղումները	Սուրբ գրության հիմնական արտահայտությունը
Ղուկաս 2.10–12	«Թէ այսօր ձեզ Փրկիչ ծնուեցավ Դաւիթի քաղաքումը. որ է Քրիստոս Տէրը»:
Հովհաննես 3.5	«Եթե մէկը ջրից եւ Հոգուց չծնուի, նա կարող չէ Աստուծոյ արքայությունը մտնել»:
Հովհաննես 3․16	«Որովհետեւ Աստուած այնպէս սիրեց աշխարհքը որ իր միածին Որդին տուաւ»:
Մատթեոս 5.14–16	«Այսպէս լուսաւորէ ձեր լույսը մարդկանց առաջին»:
Մատթեոս 11.28–30	«Ինձ մոտ եկեք, ամեն վաստակածներ եւ բեռնաւորուածներ. եւ ես հանգիստ կտամ ձեզ»:
Մատթեոս 16.15–19	Հիսուսն ասաց. «Ես կտամ քեզ երկնքի արքայութեան բանալիները»:
Հովհաննես 7.17	«Եթե մեկը կամենում է նրա կամքն անել, նա կիմանա այս վարդապետության համար»։
Մատթեոս 22.36–39	«Սիրիր քո Տէր Աստուծուն։ … Սիրիր քո ընկերին»։
Ղուկաս 22.19-20	Հիսուս Քրիստոսը պատվիրեց` ճաշակեք հաղորդությունը «իմ յիշատակի համար»:
Հովհաննես 17.3	«Եվ սա է հավիտենական կյանքը, որ ճանաչեն քեզ միայն ճշմարիտ Աստուած և Հիսուս Քրիստոսին»։
Ղուկաս 24.36–39	«Ոգին մարմին ու ոսկորներ չունի. ինչպես տեսնում եք, ես ունեմ»:

Կախված դասարանի անդամների թվից՝ յուրաքանչյուր ուսանողի հանձնարարեք վարդապետության սերտման սուրբ գրությունների 11 հատվածներից 1-ը կամ մի քանիսը: Անհրաժեշտության դեպքում նույն հատվածները կարող են առաջադրվել մի քանի ուսանողների:

Առաջարկեք ուսանողներին դասարանով քայլել և աշխատել զուգընկերների հետ՝ վարդապետության սերտման սուրբ գրությունների բոլոր 11 հատվածները և հիմնական արտահայտությունները գտնելու և նշելու համար: Հորդորեք ուսանողներին փոխել զուգընկերներին ամեն երկու րոպեն մեկ:

Խնդրեք ուսանողներին միմյանց հետ շփվելիս անել հետևյալը (օգտակար կլինի այս հրահանգները գրել գրատախտակին):

1. Հարցեր տվեք՝ միմյանց ավելի լավ ճանաչելու համար (օրինակ՝ «Ո՞րն է քո սիրելի զբաղմունքը» կամ «Ո՞րն է ձեր ամենասիրելի վայրերից մեկը»):

2. Օգնեք միմյանց գտնել առաջադրված վարդապետության սերտման սուրբ գրությունների հատվածը և սուրբ գրությունների հիմնական արտահայտությունը: Կարող եք նշել հատվածը և հիմնական արտահայտությունը ձեր օրագրում:

3. Կիսվեք, թե ինչու է հիմնական արտահայտության ճշմարտությունը կարևոր:

4. Փորձեք մտապահել սուրբ գրության հղումը և սուրբ գրության հիմնական արտահայտությունը:

Ընտրեք վարդապետության սերտման սուրբ գրությունների առնվազն երեք հատվածներ և արեք հետևյալը.

• Անգիր գրեք հղումները և հիմնական արտահայտությունները:

• Կիսվեք, թե ձեր կարծիքով, ինչու են այս հատվածները կարևոր:

Հաջորդ մի քանի օրվա ընթացքում փորձեք հիշել հղումները և հիմնական արտահայտությունները վարդապետության սերտման առնվազն երեք լրացուցիչ հատվածների համար: Փնտրեք, թե այս հատվածների իմացությունն ինչպես կարող է օրհնել ձեր և ձեր ծանոթների կյանքը:

Օժանդակ ուսումնական վարժություն

Այլընտրանքային վարժություն

Կարող եք նաև թերթիկի վրա հարցեր գրել, որոնք սերտ առնչություն ունեն վարդապետության սերտման յուրաքանչյուր հատվածի հետ: Ուսանողները կարող են այդ հարցերին պատասխանել զույգերով: Ստորև բերված են հարցերի տեսակների օրինակներ, որոնք կարելի է տալ․

Ղուկաս 2.10–12

Ի՞նչ եք սիրում անել Սուրբ ծննդյան տոներին:

Գտեք Ղուկաս 2.10-12-ը: Նշեք հետևյալ հիմնական արտահայտությունը. «Թէ այսօր ձեզ Փրկիչ ծնուեցավ Դաւիթի քաղաքումը. որ է Քրիստոս Տէրը»:

Փորձեք մտապահել սուրբ գրության հղումը և սուրբ գրության հիմնական արտահայտությունը:

Ինչո՞ւ է ձեզ համար կարևոր ճանաչել Հիսուս Քրիստոսի դերը՝ որպես Փրկիչ:

Հովհաննես 3.5

Ի՞նչ եք դուք հիշում ձեր մկրտությունից:

Գտեք Հովհաննես 3․5-ը: Նշեք հետևյալ հիմնական արտահայտությունը. «Եթէ մէկը ջրից եւ Հոգուց չծնուի, նա կարող չէ Աստուծոյ արքայութիւնը մտնել»:

Փորձեք մտապահել սուրբ գրության հղումը և սուրբ գրության հիմնական արտահայտությունը:

Ի՞նչ կասեիք վերջերս դարձի եկած մարդուն Տիրոջ արքայության անդամ լինելու օրհնությունների մասին: