精通教義複習20

了解與說明

精通教義的目的是要幫助你，更加了解救主的教導，並且能用自己的話加以說明。本課會給你機會加深你的理解，並練習說明新約中諸多精通教義章節的真理。

學生準備：請學生複習新約精通教義章節，並選出一段他們想要更加了解的章節。

可進行的學習活動

有可能會需要教導一堂精通教義章節課程，來取代本複習課程。參考區域主管、地區主管或協調員提供的教學進度表，在福音進修班學期之內，務必要教完每一堂精通教義章節課程。

你對耶穌基督有何了解？

不妨展示以下圖片，並請學生與一位同伴討論，圖片中描繪的事件教導了哪些有關耶穌基督的事。

僅僅藉由以下圖片所呈現耶穌基督的部分生平，講述你對祂的了解：

接下來，展示下列三張圖片（或救主其他不同的圖片），並請學生討論下列問題。

現在看看這些圖片，並回答下列問題：

• 這三張圖片分別描繪了哪些事件？

• 這些事件分別讓你更加了解關於耶穌基督和祂的使命的哪些事？

若要真正了解救主，以及祂對你來說為何很重要，研讀有關祂生平的種種記事，以及多位先知的寫作，會有幫助。

同樣地，研讀和比對許多則精通教義章節中的真理，會比只依賴任何一則經文，更能幫助你更完全地了解救主的教義。

不妨請學生和一個同伴一起完成以下活動。他們可以每進行一次比較，就換不同的同伴。

閱讀並思考 希伯來書12：9 ， 聖經雅各書1：5-6 和 聖經雅各書2：17-18 教導我們哪些有關天父的事，以及我們與祂的關係。

• 一起研讀這三段精通教義章節，如何幫助你更了解我們與神的關係？

閱讀並思考 彼得前書4：6 和 啟示錄20：12 教導我們哪些與天父計畫中最後的審判有關的事。

• 一起研讀這兩段精通教義章節，如何幫助你更了解最後的審判？

不妨將你以後會想要再次一起研讀的任何經文章節，作成交互參照或連結。

連結精通教義章節

如果全班一起完成以下活動比較好，就請全班選擇他們想要更了解哪一段新約精通教義章節。將經文出處和關鍵經文詞句寫在白板上。

然後請學生分成小組，在一定的時間內盡可能地找出相關的精通教義章節。如果學生覺得查考全部96條經文章節負擔太大，不妨將搜尋範圍縮小到摩爾門經章節（或用不同的方式縮小搜尋選項）。學生可以在白板上的經文出處下方，列出他們找到的經文章節。

最後，請學生說明，他們找到的其他經文章節如何增進他們對所選新約章節的了解。

a.從新約精通教義章節中，選出一段你想要進一步了解的章節，然後在研讀日記中寫下經文出處和關鍵經文詞句。

b.找出並閱讀整段精通教義章節，並記錄你對其中所教導的教義有何了解。

c.在精通教義核心文件（2022）一書的最後，找出精通教義章節和關鍵經文詞句的完整清單。

d.從其他經文課程中，找出並閱讀至少兩段與你所選新約章節有關的精通教義章節。

e.在研讀日記中，將這些額外的章節如何增進你對新約章節的了解，記錄下來。

如果學生自己一人完成上述活動，請他們與周遭的同學分享他們所選擇的新約章節，並說明他們從額外的經文章節中學到什麼。

如果時間允許，不妨再選第二段精通教義章節重複進行這個活動。或是讓學生在研讀日記中寫下一個問題或疑慮，並找出能幫助回答他們問題或疑慮的某幾則精通教義章節，來完成類似的活動。

請學生討論，他們可以如何將這項活動應用在家中的經文研讀中，以及這麼做如何能在他們學習福音時祝福他們。