에베소서 2~5장

영원한 진리를 찾음

여러분은 경전에 담긴 진리를 찾는 자신의 능력에 얼마나 자신이 있는가? 선지자들은 우리의 유익을 위해 하나님 아버지로부터 오는 진리를 가르친다. 예를 들면, 바울은 에베소의 성도들에게 세상을 극복하고 예수 그리스도를 더욱 닮아 가는 것에 대해 가르쳤다. 이 과는 여러분이 경전에 담긴 진리 중 자신의 삶에 도움이 되고 구주께 더 가까이 나아가도록 해 주는 진리를 찾는 방법을 배우는 데 도움을 주기 위해 마련되었다.

경전 공부 방법 활용하기. 학생들은 경전을 자신의 삶에 비유하고, 학습 보조 자료를 사용하고, 주제 및 패턴을 파악하고, 상징을 이해하고, 연차 대회 자료를 찾고, 경전에 주석을 달고, 목록을 작성하고, 읽은 내용을 요약하고, 상호 참조 성구를 찾고 사용하며, 어려운 단어의 뜻을 정의하는 등의 경전 공부 방법을 활용하여 유익을 얻을 수 있다.

학생 준비: 학생들에게 지금부터 다음 수업 때까지 경전을 공부하면서 경전에서 가르치는 진리를 찾아보라고 한다. 학생들에게 이러한 진리를 찾을 수 있는 다양한 방법을 생각해 보라고 한다.

가능한 학습 활동

가치를 찾음

동영상 “금 알갱이”(3:15)는 금을 찾아 헤맨 두 남자에 관한 이야기이다. 이야기를 읽거나 ChurchofJesusChrist.org에서 동영상(0:00~2:26 구간)을 시청한다. 여기에서 배운 영적 교훈에 대해 생각해 본다.

우리는 종종 1849년에 살았던 젊은 보스턴 출신 상인과도 같습니다. 그 이야기에 나오는 젊은이는 캘리포니아에서 일었던 금광 열풍에 온통 마음이 사로잡혀 있었습니다. 그는 모든 재산을 팔아 캘리포니아로 가 그곳 강에서 부를 얻고자 했습니다. 그곳에는 혼자 힘으로는 도저히 나를 수 없을 만큼의 아주 큰 금덩어리가 가득하다는 말을 들었기 때문입니다.

젊은이는 매일 끊임없이 사금용 냄비를 강속에 넣었다가 꺼냈지만 아무것도 얻지 못했습니다. 그저 돌무더기만 계속 쌓여 갈 뿐이었습니다. 그는 낙심하고 풀이 죽은 나머지 그 일을 그만두려 했습니다. 그러던 어느 날, 금 채취 경험이 많은 어느 노인이 그에게 “젊은이, 돌무더기가 꽤 많이 쌓였군.”하고 말했습니다.

젊은이는 “여기에 금은 없어요. 저는 고향으로 돌아갈 거예요.”하고 대답했습니다.

노인은 돌무더기 쪽으로 걸어가면서 “아, 금은 당연히 있다네. 자네는 그것을 어디서 찾아야 하는지를 모를 뿐이야.”하고 말했습니다. 노인은 돌 두 개를 집어서 서로 부딪혔습니다. 쪼개진 돌 하나에서 작은 금 알갱이 몇 개가 햇빛에 반짝거렸습니다.

젊은이는 노인이 허리에 찬 불룩한 가죽 주머니를 보고는 “저는 이런 조그마한 알갱이들 말고 할아버지의 주머니에 든 것과 같은 금덩어리를 찾고 있어요.”하고 말했습니다.

노인은 자기 주머니를 젊은이에게 내밀었고, 젊은이는 커다란 금덩어리 몇 개를 볼 수 있을 거라 기대하며 안을 들여다보았습니다. 젊은이는 그 주머니가 금 알갱이 수천 개로 채워진 것을 보고는 어안이 벙벙했습니다.

노인은 말했습니다. “젊은이, 자네는 커다란 금덩이를 찾느라 바빠서 이 귀중한 금 알갱이로 주머니를 채울 생각은 못한 것 같군. 나는 이런 조그마한 알갱이들을 부지런히 모아서 큰 부를 얻었다네.”

(엠 러셀 밸라드, “봉사에서 느끼는 기쁨”, 『리아호나』, 2011년 5월호, 46쪽)

• 이 이야기가 경전에서 진리를 찾는 것과 어떤 관련이 있을까?

다음 문장들을 읽고, 각 문장이 여러분에게 얼마나 해당되는지 1부터 5까지 점수를 매겨 본다.(1 = 절대 그렇지 않다, 5 = 매우 그렇다)__ 나는 성신의 도우심으로 경전에 담긴 영원한 진리를 찾는 나의 능력에 자신이 있다.

__ 경전에서 진리를 찾는 것은 내 삶의 축복이며, 내가 하나님 아버지와 예수 그리스도를 더 가까이 느끼는 데 도움이 된다.

학생 준비 활동을 마친 학생들에게 자신의 경험을 나눠 달라고 하면 좋을 것이다.

경전에서 진리 찾기

경전에 담긴 진리 중 어떤 것들은 다른 진리보다 찾기가 더 어렵다. 바울이 에베소 성도들에게 전한 메시지에 담긴 진리를 찾을 수 있도록 성신을 통해 하나님 아버지의 도움을 구한다. 성신께서는 이 진리들을 여러분에게 증거함으로써 도움을 주실 것이다.( 모로나이서 10:5 ; 요한복음 16:13 참조)

이 부분은 학생들이 경전 구절에 담긴 진리를 찾는 방법을 깨닫는 데 도움을 주기 위한 예시이다. 에베소서 2~5장 의 다른 진리들이 학생들에게 가장 도움이 될 것 같다면 그 진리들을 활용해도 좋을 것이다.

   

학생들에게 그들이 경전에서 진리를 찾는 방법을 나누어 달라고 한다.

바울은 로마에서 가택 연금 상태의 죄수였을 당시 에베소 성도들에게 편지를 써서 그들을 격려하고, 예수 그리스도께 끊임없이 더욱 가까이 나아가는 방법, 그리고 악마의 영적 공격을 이겨내는 방법에 대해 권고했다. 바울이 이 성도들에게 전한 내용에서 진리를 찾는 연습을 한다.

다음은 경전을 공부할 때 영원한 진리를 찾을 수 있는 한 가지 방법이다. 에베소서 2장 4~10절 을 읽고 다음 단계를 수행한다.

학생들이 수업 시간 동안 참조할 수 있도록 다음 단계들을 칠판에 적으면 좋을 것이다.

1. 특히 중요해 보이는 단어, 문구 또는 구절을 찾아, 찾은 것을 경전에 표시해 본다.

2. 이러한 단어, 문구 또는 구절의 주요 개념을 요약한다. (예를 들어, 바울이 8절 에서 은혜에 대해 말한 내용을 요약할 수 있는가?)

3. 배운 내용을 삶에 적용할 수 있는 진리의 문장으로 만들어 본다.

• 여러분이 찾은 한 가지 진리는 무엇인가? 이 진리를 어떻게 찾았는가?

몇몇 학생에게 나눠 달라고 한다. 그들의 노력에 대해 칭찬한다. 다음은 학생들이 찾을 수 있는 몇 가지 진리이다. 하나님은 자비로우시며 우리를 사랑하신다( 에베소서 2:4 참조), 우리는 예수 그리스도에 대한 신앙을 행사할 때 그분의 은혜로 구원을 받는다( 에베소서 2:5, 8장 참조), 우리의 행위만으로는 우리를 구원하기에 충분하지 않다.( 에베소서 2:8~9) 학생들이 자신의 이야기를 나눌 때, 다음과 같은 추가 질문을 하면 좋을 것이다.

• 이 진리가 여러분을 향한 하나님 아버지와 예수 그리스도의 사랑을 느끼는 데 혹은 그분들을 더욱 닮아 가는 데 어떻게 도움이 될 수 있는가?

• 이 진리를 여러분의 삶에 어떻게 적용했는가? 혹은 어떻게 적용할 수 있겠는가?

진리를 찾는 방법 연습하기

학생들이 개별적으로 진리를 찾는 활동을 하게 하면 도움이 될 것이다. 학생들은 개별적으로 활동을 한 다음, 같은 성구를 공부한 다른 반원을 찾아 각자가 찾은 진리를 서로 비교할 수 있다.

앞에서 나열된 단계들을 사용한다. 다음 구절 묶음 중 한두 개를 선택하고 그 안에 담긴 영원한 진리들을 찾아본다.

• 에베소서 3:13~19

• 에베소서 4:20~32 (이 구절에서 “옛 사람”은 과거 죄악의 길을 상징하고, “새 사람”은 예수 그리스도를 통해 의로운 삶을 사는 것을 상징함을 알아 두면 도움이 될 것이다.)

• 에베소서 5:17~21

여러분이 찾은 진리 중 한 가지를 선택하고, 이 진리가 여러분을 향한 하나님 아버지와 예수 그리스도의 사랑을 느끼는 데, 혹은 그분들을 더욱 닮아 가는 데 어떻게 도움이 될 수 있는지 깊이 생각해 본다.

이용 가능한 자원(종이, 색연필, 디지털 도구 등)을 사용하여 『청소년의 힘을 위하여』 잡지에 실을 수 있는 포스터를 만든다. 포스터에 다음 내용을 넣는다.

• 여러분이 찾은낸 원리와 그 원리를 찾은 구절(들)

• 독자가 진리를 이해하는 데 도움이 되거나, 누군가가 삶에서 이 진리를 활용할 수 있는 방법을 설명하는 간단한 사진이나 그림

ChurchofJesusChrist.org에 있는 포스터의 몇 가지 예시를 보여 주면 좋을 것이다.  

『청소년의 힘을 위하여』 잡지의 최신호를 살펴보고 포스터가 실려 있는지 확인할 수 있다.

학생들에게 자신의 포스터를 보여 주고 그 의미를 설명해 달라고 한다. 다음과 같은 추가 질문을 하면 좋을 것이다. “이 진리를 어떻게 찾았는가?” “이 진리가 여러분을 향한 하나님 아버지와 예수 그리스도의 사랑을 느끼는 데 어떻게 도움이 되는가?” “여러분이 이 진리에 따라 살고자 노력했을 때 주님께서는 여러분을 어떻게 축복하셨는가?”

진리를 찾는 방법 숙고하기

경전에서 영원한 진리를 찾은 자신의 경험에 대해 생각해 본다.

• 어떤 면에서 그것이 잘 되었다고 생각하는가?

• 어떤 점이 어려웠는가?

• 진리를 찾는 것이 여러분을 향한 하나님 아버지의 사랑을 아는 데 어떻게 도움이 되었는가?

• 오늘 배운 것을 개인 또는 가족 경전 공부에서 어떻게 활용할 수 있겠는가?

주해 및 배경 정보

에베소서 2:4~9 . 은혜란 무엇이며 나에게 어떤 역할을 하는가?

디이터 에프 우흐트도르프 회장은 제일회장단 일원으로 봉사하던 당시, 하나님의 은혜를 “흠 있고 제한된 존재인 우리를 ‘진리와 빛을 받[아] 드디어는 진리로 영화롭게 되며, 모든 것을 [아는]’[ 교리와 성약 93:28 ] 승영하는 존재로 만들어 주는 신성한 도움과 힘이 우리에게 부여되는 것”이라고 정의했다.(“은혜의 은사”, 『리아호나』, 2015년 5월호, 107쪽) 은혜에 대해 더 알아보려면 ChurchofJesusChrist.org에서 말씀 전문을 읽어 본다.

구주의 은혜에 관한 더 많은 통찰을 얻으려면 모사이야서 2장 20~24절 과 빌립보서 2장 12~13절 을 읽는다.

에베소서 4:22 . “옛 사람을 벗어 버[린다]”는 말은 무슨 의미인가?

바울은 우리가 침례 의식을 받기로 선택할 때 옛 방식을 끝내고(또는 “옛 사람을 벗어 버[리고]”[ 에베소서 4:22 ]), 예수 그리스도의 제자로서 새 삶을 시작하겠다는 성약을 맺는 것이라고 가르쳤다.( 로마서 6:1~6 ; 교리와 성약 20:37 참조) 여기에는 우리의 죄를 비롯해 우리가 하나님 아버지께로 가까이 나아가지 못하게 방해하는 모든 것을 뒤로 하는 것이 포함된다. 우리는 이 과정을 혼자서 할 수 없다. 이 일은 오직 예수 그리스도와 그분의 속죄, 그리고 성신의 성결하게 하는 영향력으로 이루어진다.

보충 학습 활동

진리를 더욱 깊이 이해함

학생들이 에베소서에서 진리를 하나 찾았다면 그들에게 이 진리를 더 깊이 이해하도록 권유할 수 있다. 학생들은 경전 자료, 복음 주제(topics.ChurchofJesusChrist.org), 복음 자료실 앱 또는 키워드 검색을 통해 제공되는 기타 자료를 사용할 수 있다. 그런 다음 학생들에게 진리에 대해 배운 내용과 진리를 자신의 삶에 적용하는 방법을 나누어 달라고 할 수 있다.

예수 그리스도의 은혜에 대한 몰몬경의 통찰

학생들이 경전에서 원리를 찾는 대신 예수 그리스도의 은혜에 대해 토론하는 것이 도움이 될 것 같다면, 에베소서 2장 1~12절 을 공부하면서 예수 그리스도의 은혜가 없었다면 그들의 삶이 어떠했을지( 1~3절 참조), 그리고 그분의 은혜가 있기에 그들의 삶이 어떠한지를( 4~8절 참조) 비교해 보라고 한다. 그런 다음, 구주의 은혜에 대한 가르침이 담긴 몰몬경의 여러 성구를 공부하고( 니파이후서 10:24~25 ; 야곱서 4:6~7 ; 힐라맨서 12:24 ; 이더서 12:27 ; 모로나이서 10:32~33 참조), 자신에게 구주의 은혜가 꼭 필요하다는 것을 깨닫고, 그분의 은혜를 더 자주 구할 수 있는 방법에 관한 계획을 세울 수 있다.