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에베소서

에베소서

개요

바울은 에베소인들에게 보낸 편지에서 교회의 이방인 회원들을 대상으로 했는데(에베소서 2:11 참조), 그들은 아마도 교회에 이제 막 개종한 회원들이었던 것 같다.(에베소서 1:15 참조) 그는 구주께서 우리가 하나로 단합하게 하시는 방법, 선지자와 사도의 중요성, 구주의 본을 따라 우리의 관계를 형성하는 방법, 그리고 악의 힘을 이겨 내는 방법 등 다양한 구원의 원리를 가르쳤다.

가르칠 준비를 한다

다음 내용은 교사가 각 수업에 앞서 준비해야 할 사항에 관한 아이디어를 제공한다.

에베소서 2~5장

공과 목적: 이 과는 학생들이 경전에서 자신의 삶에 도움이 되고 구주께 더 가까이 나아가도록 해 주는 진리를 찾는 방법을 배우는 데 도움을 주기 위해 마련되었다.

  • 학생 준비: 학생들에게 지금부터 다음 수업 때까지 경전을 공부하면서 경전에서 가르치는 진리를 찾아보라고 한다. 학생들에게 이러한 진리를 찾을 수 있는 다양한 방법을 생각해 보라고 한다.

  • 화상회의 교수법 제언: 학생들이 포스터를 다 만든 후, 그들에게 모든 반원들을 볼 수 있도록 갤러리 보기를 선택하라고 한다. 모든 학생에게 반 전체가 볼 수 있도록 각자 자신의 포스터를 게시해 달라고 한다. 한 학생에게 재미있어 보이는 포스터를 하나 고르라고 한다. 그런 다음, 그 포스터를 만든 학생에게 설명해 달라고 한다. 해당 학생이 설명을 하는 동안, 학생들이 포스터를 명확하게 볼 수 있도록 발표자 보기를 선택하는 것이 도움이 될 것이다. 그런 다음 방금 설명한 학생에게 재미있어 보이는 다른 포스터를 하나 골라 달라고 한 후, 그 포스터를 만든 학생에게 설명해 달라고 한다. 원하는 만큼 이 과정을 반복한다.

에베소서 2장

공과 목적: 이 과는 학생들이 오늘날 예수 그리스도께서 선지자 및 사도들을 통하여 당신의 교회를 이끌고 계시기 때문에 받을 수 있는 축복을 인식하고 구하는 데 도움을 주기 위해 마련되었다.       

  • 학생 준비: 학생들에게 “예수 그리스도께서 그분의 교회를 이끌도록 부르신 선지자와 사도들이 없었다면 나의 삶은 어떠했을까?”라는 질문을 깊이 생각해 보게 한다.

  • 화상회의 교수법 제언: 학생들은 휴대폰이나 컴퓨터로 앱이나 다른 프로그램을 사용하여 에베소서 2:19~21 을 나타내는 그림를 디지털 형식으로 만들 수 있다. 그런 다음 화면을 공유하여 자신이 만든 것을 보여 주고 설명하, 자신의 자료가 예수 그리스도와 그분의 교회에 대해 이해하는 데 어떤 도움이 될 수 있는지 이야기할 수 있다.

교리 익히기: 에베소서 2장 19~20절

공과 목적: 이 과는 학생들이 에베소서 2장 19~20절 의 참조 성구와 성구 핵심 문구를 암기하고, 교리를 설명하고, 이러한 교리와 더불어 영적인 지식을 얻는 원리들을 실생활에서 경험하게 되는 상황에 적용하면서 에베소서 2장 의 가르침을 더욱 잘 익히는 데 도움이 될 것이다.

  • 학생 준비: 학생들에게 이 공과에 있는 적용 연습 시나리오를 들려주고, 친구를 돕기 위해 영적인 지식을 얻는 원리를 어떻게 활용할 수 있을지 깊이 생각해 보라고 한다.

  • 게시할 콘텐츠: 적용 연습의 도표를 게시하거나, 도표에 있는 질문이 적힌 종이를 학생들에게 나누어 준다.

  • 화상회의 교수법 제언: 학생들이 에베소서 2장 19~20절 을 설명하도록 도와주려면 이 수업에 나오는 가와 나 단계를 따른다. 다 단계에서 학생들에게 답을 적게 하는 대신에, 반을 여러 소그룹으로 나누고, 각 그룹에게 다 단계의 질문 한 가지를 배정할 수 있다. 각 그룹별로 질문에 어떻게 답할지 논의하고 전체 반원들에게 발표할 시나리오 역할극을 준비하게 한다. 그룹내 모든 학생들이 역할극에 참여하도록 권유한다.

에베소서 5:21~33; 6:1~4

공과 목적: 이 과는 학생들이 다른 사람과의 관계를 개선하기 위해 구주의 모범을 따르도록 도움을 주기 위해 마련되었다.

  • 학생 준비: 학생들에게 자신의 가족들에 대해 생각해 보고, 그들 각자에 대해 좋은 점 한 가지를 찾아보라고 한다.

  • 게시할 콘텐츠: 구주께서 당신의 가족들을 사랑과 존중으로 대하시는 것을 보여 주는 이미지.

  • 화상회의 교수법 제언: 학생들이 학생 준비 활동을 완료할 수 있도록, 가족 중 한 명과 화상 통화를 하거나 화상 통화 시 그 가족의 사진을 게시하게 하고 그 가족에 대해 자신이 좋아하는 점 한 가지를 나누게 할 수 있다.

에베소서 6:10~24

공과 목적: 이 과는 학생들이 세상의 악으로부터 그들을 보호하기 위해 하나님께서 마련하신 것을 이해하고, 현재 자신의 영적 준비를 평가하고, 자신의 영적 보호를 강화하기 위한 계획을 세우는 데 도움을 주기 위해 마련되었다.

  • 학생 준비: 학생들에게 『와서 나를 따르라—개인 및 가족』에 있는 “하나님의 전신 갑주는 나를 악으로부터 보호할 것이다”라는 제목의 활동을 살펴보고 완료한 후, 하나님의 갑주에 대해 배운 것을 나눌 준비를 해 오라고 한다(“10월 2~8일. 에베소서: ‘성도를 온전하게 하여’”, 『와서 나를 따르라—개인 및 가족: 2023 신약전서』 참조)

  • 화상회의 교수법 제언: 학생들에게 유인물을 메시지 또는 이메일로 미리 보내면 좋을 것이다. 어떤 학생이 그림 그리는 것을 좋아한다는 것을 알고 있다면 이 학생에게 갑주를 그려 달라고 미리 부탁하는 것도 좋을 것이다. 그런 다음 그 그림을 수업용 유인물로 활용한다. 또는 그 유인물을 화면에 게시할 수도 있다. 그런 다음 학생들에게 에베소서 6장 14~18절 을 읽고, 주석 기능을 사용하여 갑주의 여러 부분을 파악해 보라고 한다.