Seminář
Efezským

Efezským

Přehled

Pavel ve svém dopise Efezským promlouval k pohanským členům Církve (viz Efezským 2:11), kteří možná byli nedávno obráceni (viz Efezským 1:15). Učil různým spásným zásadám, včetně toho, jak nás Spasitel sjednocuje, jak důležití jsou proroci a apoštolové, jak se máme ve svých vztazích nechat inspirovat Spasitelem a jak odolávat silám zla.

Připravte se na výuku

Následující informace poskytují učitelům náměty týkající se toho, co bude možná třeba připravit na jednotlivé lekce:

Efezským 2–5

Účel lekce: Tato lekce má studentům pomoci zjistit, jak nalézt v písmech pravdy, které jim budou v životě pomáhat a které je přivedou blíže ke Spasiteli.

  • Příprava studentů: Vyzvěte studenty, aby od nynějška do příští hodiny při studiu písem vyhledávali pravdy, kterým písma v daných verších učí. Vyzvěte je, aby se zamysleli nad různými způsoby, jak mohou tyto pravdy nalézt.

  • Video: „Flecks of Gold“ (3:16; sledujte od časového kódu 0:00 do 2:26)

  • Námět pro výuku formou videokonference: Poté, co si studenti vytvoří plakát, je vybídněte, aby si přepnuli zobrazení účastníků do formátu Gallery, aby tak viděli všechny připojené studenty. Požádejte všechny studenty, aby ukázali své plakáty, aby je mohli vidět všichni členové třídy. Požádejte některého studenta, aby si vybral jeden plakát, který mu připadá zajímavý, a poté požádejte studenta, který je autorem daného plakátu, aby ho vysvětlil. Zatímco bude student hovořit o svém plakátu, může být užitečné, aby si studenti přepnuli zobrazení do formátu Speaker, aby díky tomu lépe viděli popisovaný plakát. Poté vybídněte studenta, který právě popsal svůj plakát, aby vybral další plakát, který připadá zajímavý jemu, a požádejte autora tohoto plakátu, aby o něm pohovořil. Pokračujte v tomto střídání tak dlouho, jak budete chtít.

Efezským 2

Účel lekce: Tato lekce má studentům pomoci rozpoznat požehnání, která jsou dostupná díky tomu, že Ježíš Kristus dnes vede svou Církev prostřednictvím proroků a apoštolů, a o tato požehnání usilovat.       

  • Příprava studentů: Vyzvěte studenty, aby přemítali o této otázce: „Jaký by byl můj život bez proroků a apoštolů, které Ježíš Kristus povolal, aby vedli Jeho Církev?“

  • Námět pro výuku formou videokonference: Studenti by mohli s využitím nějaké aplikace nebo programu, který již mají nainstalovaný ve svém telefonu nebo počítači, vytvořit digitální znázornění veršů v Efezským 2:19–21 . Pak by mohli sdílet svou obrazovku, aby ukázali a vysvětlili, co vytvořili, a aby řekli, co jim jejich ztvárnění pomáhá pochopit o Ježíši Kristu a Jeho Církvi.

Mistrovství v nauce: Efezským 2:19–20

Účel lekce: Tato lekce má za cíl prohloubit znalost studentů ohledně toho, čemu se učí v Efezským 2 , tím, že se naučí nazpaměť odkaz a klíčovou část textu písem pro Efezským 2:19–20 , vysvětlí nauku a uplatní nauku a zásady získávání duchovního poznání v reálné životní situaci.

  • Příprava studentů: Zvažte možnost říci studentům o modelové situaci týkající se procvičení uplatnění v této lekci a vyzvat je, aby přemítali o tom, jak by mohli využít zásady získávání duchovního poznání k tomu, aby pomohli své kamarádce.

  • Vizuální pomůcky: Tabulka v oddíle Procvičujte uplatnění. Případně studentům dejte otázky z této tabulky napsané na papíře.

  • Námět pro výuku formou videokonference: Abyste studentům pomohli vysvětlit Efezským 2:19–20 , postupujte podle kroků A a B v této lekci. Místo toho, aby si studenti v kroku C psali své odpovědi, zvažte možnost rozdělit třídu do malých skupinek v samostatných místnostech a přiřadit každé skupině konkrétní otázku z kroku C. Každou skupinu vyzvěte, aby diskutovali o tom, jak by na danou otázku mohli odpovědět, a aby si připravili scénku týkající se dané modelové situace a zahráli ji před třídou. Povzbuďte skupiny, aby do scénky zapojily každého studenta.

Efezským 5:21–33; 6:1–4

Účel lekce: Tato lekce má studentům pomoci řídit se Spasitelovým příkladem, zatímco se snaží zlepšovat své vztahy s druhými.

  • Příprava studentů: Vyzvěte studenty, aby se zamysleli nad členy své rodiny a určili jednu věc, která se jim na každém z nich líbí.

  • Vizuální pomůcky: Obrázky Spasitele, které ukazují, jak jednal se členy své rodiny s láskou a úctou.

  • Námět pro výuku formou videokonference: Abyste studentům pomohli splnit přípravnou činnost, mohli byste je vybídnout, aby se videokonferenčního hovoru zúčastnil někdo ze členů jejich rodiny nebo aby během hovoru ukázali fotografii někoho z rodiny a uvedli jednu věc, která se jim na tomto členovi rodiny líbí.

Efezským 6:10–24

Účel lekce: Tato lekce má studentům pomoci pochopit, co jim Bůh poskytuje k tomu, aby je ochránil před zlem světa, zhodnotit jejich současnou duchovní připravenost a vytvořit plán na zlepšení jejich duchovní ochrany.

  • Příprava studentů: Vyzvěte studenty, aby si prošli a vypracovali činnost s názvem „Odění Boží mi pomůže uchránit se před zlem“ v příručce Pojď, následuj mne – pro jednotlivce a rodiny a aby přišli připraveni podělit se o to, co se dozvěděli o odění Božím (viz „2.–8. října. Efezským: Pro zdokonalování Svatých“, Pojď, následuj mne – pro jednotlivce a rodiny: Nový zákon 2023).

  • Námět pro výuku formou videokonference: Zvažte možnost poslat tento materiál na rozdání studentům ve zprávě nebo e-mailem předem. Pokud víte, že některý student ve třídě rád kreslí, zvažte možnost požádat ho v předstihu o to, aby brnění nakreslil. Pak z jeho kresby připravte materiál na rozdání pro všechny členy třídy. Případně zvažte možnost ukázat tuto kresbu na obrazovce. Poté, co si studenti přečtou Efezským 6:14–18 , je vyzvěte, aby pomocí funkce anotací označili popiskem jednotlivé části brnění.