Seminari
Efesus

Efesus

Ikhtisar

Dalam suratnya kepada orang Efesus, Paulus berbicara kepada anggota Gereja yang bukan orang Israel (lihat Efesus 2:11) yang mungkin adalah orang insaf baru (lihat Efesus 1:15). Dia mengajarkan berbagai asas penyelamatan, termasuk bagaimana Juruselamat mempersatukan kita, pentingnya para nabi dan rasul, menjalin hubungan kita seperti teladan Juruselamat, dan bertahan terhadap kuasa si jahat.

Bersiap untuk Mengajar

Informasi berikut memberi para guru gagasan mengenai apa yang mungkin perlu disiapkan sebelumnya untuk setiap pelajaran:

Efesus 2–5

Tujuan pelajaran: Pelajaran ini dimaksudkan untuk membantu siswa belajar cara menemukan kebenaran dari tulisan suci yang akan membantu mereka dalam kehidupan mereka dan membawa mereka lebih dekat kepada Juruselamat.

  • Persiapan siswa: Ajaklah siswa untuk menelaah tulisan suci antara sekarang dan kelas berikutnya, mencari kebenaran-kebenaran yang diajarkan tulisan suci. Ajaklah mereka untuk merenungkan cara-cara berbeda mereka dapat mengidentifikasi kebenaran-kebenaran ini.

  • Saran pengajaran via konferensi video: Setelah siswa selesai membuat poster mereka, ajaklah mereka untuk memilih tampilan galeri agar mereka dapat melihat semua teman sekelas mereka. Ajaklah semua siswa untuk menampilkan poster mereka agar seluruh anggota kelas dapat melihatnya. Mintalah seorang siswa memilih sebuah poster yang terlihat menarik baginya, dan kemudian mintalah siswa yang membuat poster tersebut untuk menjelaskannya. Saat siswa sedang menjelaskan, mungkin akan bermanfaat bagi para siswa untuk memilih tampilan pembicara sehingga mereka dapat melihat poster tersebut dengan jelas. Kemudian ajaklah siswa yang baru saja berbagi untuk memilih poster lain yang terlihat menarik bagi mereka dan mintalah siswa yang membuatnya untuk berbagi sesudahnya. Ulangi sesuai yang diinginkan.

Efesus 2

Tujuan pelajaran: Pelajaran ini dimaksudkan untuk membantu siswa mengenali dan mengupayakan berkat-berkat yang tersedia karena Yesus Kristus memimpin Gereja-Nya dewasa ini melalui para nabi dan rasul.       

  • Persiapan siswa: Ajaklah siswa untuk merenungkan pertanyaan “Akan seperti apa kehidupan saya tanpa para nabi dan rasul yang telah dipanggil Yesus Kristus untuk memimpin Gereja-Nya?”

  • Saran pengajaran via konferensi video: Siswa dapat menggunakan aplikasi atau program yang sudah tersedia di ponsel atau komputer mereka untuk menciptakan secara digital sebuah representasi dari Efesus 2:19–21 . Kemudian mereka dapat berbagi layar mereka untuk memperlihatkan dan menjelaskan apa yang mereka ciptakan dan berbagi apa yang representasi mereka bantu mereka pahami mengenai Yesus Kristus dan Gereja-Nya.

Penguasaan Doktrin: Efesus 2:19–20

Tujuan pelajaran: Pelajaran ini dimaksudkan untuk meningkatkan penguasaan siswa terhadap ajaran-ajaran dalam Efesus 2 ketika mereka menghafalkan rujukan dan frasa tulisan suci kunci untuk Efesus 2:19–20 , menjelaskan doktrinnya, serta menerapkan doktrin dan asas-asas memperoleh pengetahuan rohani dalam situasi kehidupan nyata.

  • Persiapan siswa: Pertimbangkan untuk memberi tahu siswa skenario penerapan praktik dari pelajaran ini dan mengajak mereka untuk merenungkan bagaimana mereka dapat menggunakan asas-asas memperoleh pengetahuan rohani untuk membantu teman mereka.

  • Konten untuk ditampilkan: Bagan dalam penerapan praktik, atau sediakan selembar kertas dengan pertanyaan-pertanyaan dari bagan untuk para siswa.

  • Saran pengajaran via konferensi video: Untuk membantu siswa menjelaskan Efesus 2:19–20 , ikuti langkah-langkah A dan B dari pelajaran. Alih-alih siswa menuliskan jawaban di langkah C, pertimbangkan untuk membagi anggota kelas ke dalam kelompok-kelompok kecil pembagian ruang dan menugasi setiap kelompok sebuah pertanyaan spesifik dari langkah C. Ajaklah setiap kelompok untuk membahas bagaimana mereka dapat menjawab pertanyaan tersebut dan untuk mempersiapkan sebuah permainan peran dari skenario tersebut untuk ditampilkan kepada seluruh anggota kelas. Imbaulah kelompok-kelompok tersebut untuk menyertakan setiap siswa dalam permainan peran tersebut.

Efesus 5:21–33; 6:1–4

Tujuan pelajaran: Pelajaran ini dimaksudkan untuk membantu siswa mengikuti teladan Juruselamat untuk memperbaiki hubungan mereka dengan orang lain.

  • Persiapan siswa: Ajaklah siswa untuk memikirkan anggota keluarga mereka dan mengidentifikasi satu hal yang mereka sukai tentang mereka masing-masing.

  • Konten untuk ditampilkan: Gambar-gambar Juruselamat yang memperlihatkan Dia memperlakukan anggota keluarganya dengan kasih dan respek.

  • Saran pengajaran via konferensi video: Untuk membantu siswa melengkapi kegiatan persiapan siswa, mereka dapat diajak untuk mengajak seorang anggota keluarga untuk mengikuti konferensi video tersebut atau untuk memperlihatkan sebuah gambar dari anggota keluarga mereka selama konferensi video dan berbagi satu hal yang mereka sukai tentang anggota keluarga tersebut.

Efesus 6:10–24

Tujuan pelajaran: Pelajaran ini dimaksudkan untuk membantu siswa memahami apa yang telah Allah sediakan untuk melindungi mereka dari kejahatan dunia, mengevaluasi persiapan rohani mereka saat ini, dan membuat rencana untuk memperbaiki perlindungan rohani mereka.

  • Persiapan siswa: Ajaklah siswa untuk meninjau dan menyelesaikan kegiatan berjudul “Perlengkapan senjata Allah akan membantu melindungi saya dari yang jahat” dalam Ikutlah Aku—Untuk Individu dan Keluarga dan datanglah siap untuk berbagi apa yang mereka pelajari mengenai perlengkapan senjata Allah (lihat “2–8 Oktober. Efesus: ‘Untuk Memperlengkapi Para Orang Suci,’” Ikutlah Aku—Untuk Individu dan Keluarga: Perjanjian Baru 2023).

  • Saran pengajaran via konferensi video: Pertimbangkan untuk mengirimkan salinan selebaran untuk siswa sebelumnya melalui pesan atau surel. Jika Anda tahu bahwa seorang siswa di kelas suka menggambar, pertimbangkan untuk meminta siswa tersebut sebelumnya untuk menggambar perlengkapan senjata itu. Kemudian buatlah gambar mereka menjadi selebaran untuk seluruh kelas. Sebagai alternatif, pertimbangkan untuk menampilkan selebaran tersebut pada layar. Kemudian, setelah siswa membaca Efesus 6:14–18 , ajaklah mereka untuk menggunakan fitur anotasi untuk mengidentifikasi berbagai bagian dari perlengkapan senjata tersebut.