Heebrealastele 1–6

Ülevaade

Mitmesuguste tagakiusamiste survel tõmbusid paljud juudi soost kristlased pealtnäha Kirikust eemale ja pöördusid tagasi juutide jumalateenistuse suhtelise turvalisuse juurde sünagoogis. Paulus tahtis neile juudi kristlastele näidata, et Jeesus on võimsam kui Mooses ja et Tema teenistus tõi Moosese seaduse alusel uue lepingu, mis on ülimuslikum kui vana leping. Paulus õpetas, et Jeesus Kristus laskus alla oma taevaselt troonilt, et tulla elama maale ja teha meie jaoks lõputu lepitus. Innustades pühasid uskmatuse hoiakutest lahti laskma, soovis Paulus aidata neil naasta lepingute juurde, mis nad olid sõlminud.

Valmistuge õpetama

Järgnev teave on abiks õpetajatele tundide ettevalmistamisel.

Heebrealastele 1–10

Tunni eesmärk: see tund võib aidata tugevdada õpilastes usku Päästjasse, kui nad saavad teada Tema väest kõigi asjade üle, kui nad tuvastavad ja uurivad Tema tiitleid ja rolle.

• Õpilaste ettevalmistus: paluge õpilastel järgmise isikliku või perega pühakirjade uurimise korral otsida Jeesuse Kristuse nimesid ja olla tundi tulles valmis neid jagama.

• Soovitus videotunniks: võite kuvada pildi Jeesusest Kristusest ja lasta õpilastel vestlusakna kaudu loetleda neid Kristuse tiitleid ja rolle, mis nad kirjast heebrealastele leidsid. Õpilased võivad postitada ka selle tiitli või rolli, mille nad uurimiseks välja valisid. See aitab välja selgitada, millist tiitlit või rolli uuris kõige rohkem õpilasi. Seejärel võivad õpilased teistega jagada, miks oli nende arvates just see tiitel või roll kõige populaarsem ja miks võiks see olla teismeliste jaoks oluline.

Heebrealastele 2–4

Tunni eesmärk: see tund on mõeldud suurendama õpilaste usaldust selle vastu, et Jeesus Kristus neid rasketel aegadel aitab.

• Õpilaste ettevalmistus: paluge õpilastel vaadata üle kuldõpetuse kirjakoht Alma 7:11–13 ja olla tundi tulles valmis rääkima, miks on nende arvates selle kirjakoha mõistmine nii väärtuslik.

• Videod: „Where Can I Turn for Peace?“ (4:03); „Reach Up to Him in Faith“ (3:54)

• Sisu kuvamiseks: tabel, mida õpilased saavad täita

• Soovitus videotunniks: tabeli täitmise tegevuseks võite kasutada valge tahvli funktsiooni või veebipõhist töölehte, mille abil luua tabeli põhi ja seda klassiga jagada. Paluge õpilastel täita oma leidudega ekraanil olev tabel ja joonistada see ka oma pühakirjapäevikusse.

Heebrealastele 3–4

Tunni eesmärk: selle tunni eesmärk on aidata õpilastel saada üle uskmatusest, et nad saaksid vastu võtta Päästja lubatud õnnistusi.

• Õpilaste ettevalmistus: paluge õpilastel mõelda põhjustele, miks nad usuvad Jeesusesse Kristusesse, ja kuidas Temasse uskumine on neid õnnistanud.

• Soovitus videotunniks: kui jagate konteksti puudutavat teavet Iisraeli laste kohta, võib abiks olla see, kui jagate ekraani pildiga Moosesest ja Iisraeli lastest kõrbes.

Heebrealastele 7–10

Tunni eesmärk: see tund aitab tugevdada õpilaste usku Jeesusesse Kristusesse kui nende Päästjasse ja Lunastajasse, aidates neil mõista Moosese seaduse iidseid sümboleid.

Märkus: see tund tegeleb sisuga, mis ei sisaldu „Tule, järgne mulle“ selle nädala kavas. Et pakkuda võimalusi tegeleda kuldõpetuse ja olulise sisuga programmi „Tule, järgne mulle“ järgmise nädala kavas, liigutati see tund siia. Õpilased võivad õppida selle tunni materjali ükskõik kummal nädalal.

• Õpilaste ettevalmistus: paluge õpilastel võtta tundi kaasa mõni ese ja selgitada, kuidas see nende jaoks Jeesusest Kristusest tunnistab või neile Teda meenutab. Näiteks võib õpilane tuua tundi kustukummi ja selgitada, et see meenutab talle Jeesust Kristust, sest Tema võib kustutada meie patud ehk need andestada.

• Video: „The Tabernacle“ (7:18)

• Soovitus videotunniks: võite luua PowerPointi või mõne muu esitlusprogrammiga slaidid, et saaksite tunni käigus kuvada õigetel hetkedel pilte ja sõnade määratlusi.

Kuldõpetuse kordamine 22

Tunni eesmärk: selle tunni eesmärk on aidata õpilastel pähe õppida mõned kuldõpetuse pühakirjaviited ja võtmefraasid Uuest Testamendist.

• Õpilaste ettevalmistus: paluge õpilastel rääkida mõne oma pereliikme või sõbraga sellest, kuidas pühakirjakohtade päheõppimine on olnud selle pereliikme või sõbra jaoks inspireeriv või on aidanud ta saada Päästjaga lähedasemaks.

• Materjalid: paberileht ja kirjutusvahend igale õpilasele

• Soovitus videotunniks: võite lasta õpilastel joonistada pilte, kasutades selleks märkmete tegemise funktsiooni. Õpilased võivad kordamööda joonistada vihjeid ja arvata ära kuldõpetuse pühakirjakohta.