Séminaire
Hébreux 1-6

Hébreux 1-6

Aperçu

Il semble que, sous la pression de diverses persécutions, de nombreux Juifs chrétiens se retiraient de l’Église et retournaient à la sécurité relative du culte juif à la synagogue. Paul voulait montrer à ces Juifs chrétiens que Jésus est plus grand que Moïse et que son ministère avait produit une nouvelle alliance supérieure à l’ancienne qui dépendait de la loi de Moïse. Paul a enseigné que Jésus-Christ est descendu de son trône céleste pour vivre comme un homme mortel sur la terre et accomplir une expiation infinie pour nous. En encourageant les saints à abandonner les attitudes incrédules, Paul a essayé de les aider à revenir aux alliances qu’ils avaient contractées.

Se préparer à enseigner

Les informations suivantes donnent aux instructeurs des idées sur ce qu’ils doivent préparer avant chaque leçon.

Hébreux 1-10

Objectif de la leçon : Cette leçon fortifiera la foi des apprenants dans le Sauveur tandis qu’ils découvrent son pouvoir sur toutes choses en recherchant et en étudiant certains de ses titres et de ses rôles.

  • Préparation des apprenants : Demandez aux apprenants de chercher les noms par lesquels Jésus-Christ est appelé pendant leur étude personnelle ou familiale des Écritures et de venir en classe prêts à donner ceux qu’ils ont trouvés.

  • Suggestion pour l’enseignement par visioconférence : Affichez une image de Jésus-Christ et utilisez la messagerie instantanée pour permettre aux apprenants de faire la liste des titres et des rôles du Christ qu’ils découvrent dans Hébreux. Ils peuvent aussi publier le titre ou le rôle qu’ils ont choisi d’étudier. Cela permet de connaître le titre ou le rôle que la plupart des apprenants ont étudié. Demandez-leur ensuite de dire pourquoi ils pensent que ce titre ou ce rôle est le plus étudié ou pourquoi il est important pour les adolescents.

Hébreux 2-4

Objectif de la leçon : Cette leçon a pour but d’accroître la confiance des apprenants dans le fait que Jésus-Christ peut les aider en cas de besoin.

  • Préparation des apprenants : Demandez-leur de relire le passage de la maîtrise de la doctrine Alma 7:11-13 et de venir en classe prêts à dire pourquoi, selon eux, il est essentiel de comprendre ce passage.

  • Contenu à afficher : Le tableau à compléter par les apprenants.

  • Suggestion pour l’enseignement par visioconférence : Pour l’activité du tableau, utilisez la fonctionnalité Tableau blanc ou un tableur en ligne pour créer le tableau et le montrer à la classe. Demandez aux apprenants de compléter le tableau à l’écran avec ce qu’ils ont trouvé, en plus de le compléter dans leur journal d’étude.

Hébreux 3-4

Objectif de la leçon : Cette leçon a pour but d’aider les apprenants à surmonter l’incrédulité afin de recevoir les bénédictions promises par le Sauveur.

  • Préparation des apprenants : Demandez aux apprenants de réfléchir aux raisons pour lesquelles ils croient en Jésus-Christ et aux bénédictions qu’ils reçoivent en croyant en lui.

  • Suggestion pour l’enseignement par visioconférence : Lorsque vous donnez des renseignements contextuels sur les enfants d’Israël, il peut être utile de partager votre écran pour montrer des images de Moïse et des enfants d’Israël dans le désert.

Hébreux 7-10

Objectif de la leçon : Cette leçon a pour but de renforcer la foi des apprenants en Jésus-Christ, leur Sauveur et leur Rédempteur, en les aidant à comprendre les symboles anciens de la loi de Moïse.

Remarque : Cette leçon parle de points qui ne sont pas inclus dans le programme de cette semaine de Viens et suis-moi. Pour avoir l’occasion d’étudier la maîtrise de la doctrine et d’autres contenus pertinents au cours de la prochaine semaine de Viens et suis-moi, cette leçon a été déplacée ici. Les apprenants étudieront le contenu de cette leçon pendant l’une ou l’autre des deux semaines.

  • Préparation des apprenants : Demandez aux apprenants d’apporter un objet en classe et d’expliquer comment il témoigne de Jésus-Christ ou le leur rappelle. Par exemple, un apprenant apporterait une gomme et expliquerait qu’elle lui rappelle Jésus-Christ parce qu’il peut effacer ou pardonner nos péchés.

  • Suggestion pour l’enseignement par visioconférence : Créez une présentation visuelle PowerPoint ou sous un autre format, dans laquelle les images et les définitions des termes seront affichées au bon moment de la leçon.

Révision de la maîtrise de la doctrine 22

Objectif de la leçon : Cette leçon a pour but d’aider les apprenants à mémoriser certaines des références scripturaires et des expressions clés des passages de la maîtrise de la doctrine du Nouveau Testament.

  • Préparation des apprenants : Demandez aux apprenants de parler avec un membre de leur famille ou avec un ami de la manière dont la mémorisation des Écritures l’a encouragé ou aidé à se rapprocher du Sauveur.

  • Matériel pour les apprenants : Une feuille de papier et de quoi écrire pour chacun

  • Suggestion pour l’enseignement par visioconférence : Donnez aux apprenants la possibilité de dessiner à l’aide de la fonction annotation. Ils pourraient, à tour de rôle, dessiner des indices ou deviner de quel passage de la maîtrise de la doctrine il s’agit.