2 Timothée 4

« J’ai gardé la foi »

Vivre l’Évangile de Jésus-Christ nous bénit de bien des façons. Bien que nous rencontrions des épreuves et des persécutions, par la foi en Jésus-Christ, nous pouvons rester vaillants jusqu’à la fin. Après des décennies d’efforts pour suivre le Sauveur, Paul sait qu’il va bientôt être exécuté. Dans sa dernière lettre à Timothée, il explique pourquoi cela en valait la peine, pour lui et pour tous ceux qui choisissent de persévérer avec foi. Cette leçon a pour but de t’aider à devenir ou à rester engagé à être disciple de Jésus-Christ tout au long de ta vie.

Aider les élèves à trouver les invitations à « rechercher ». Les leçons commencent souvent par une invitation demandant aux élèves de rechercher des points de doctrine, des vérités ou des principes qui apparaîtront dans les Écritures. Il serait utile d’afficher ce que vous voulez que les élèves recherchent. Cela permettra aux élèves de garder à l’esprit l’invitation à rechercher pendant qu’ils étudient le passage d’Écritures.

Préparation des élèves : Demandez aux élèves de trouver un passage scripturaire qu’ils liraient à quelqu’un qui se sent découragé dans ses efforts pour suivre Jésus-Christ.

Activités pédagogiques suggérées

Persévérer avec foi

Pendant l’activité suivante, soyez sensible aux élèves qui sont peut-être gravement malades ou qui ont un ami ou un membre de leur famille décédé récemment.

Imagine ce que cela te ferait de savoir que tu es sur le point de mourir.

Demandez aux élèves de noter leurs réponses aux questions suivantes dans leur journal d’étude. Demandez ensuite à quelques-uns d’entre eux de donner leur réponse à la dernière question.

• Qu’espères-tu pouvoir dire sur ta vie quand ce jour viendra ?

• Qu’est-ce qui sera important pour toi à ce moment-là ? Qu’est-ce qui ne sera pas important ?

• À ton avis, quel effet tes efforts pour suivre le Sauveur tout au long de ta vie auront-ils sur toi à ce moment-là ?

Après des décennies de service infatigable en tant que disciple de Jésus-Christ, Paul écrit à Timothée depuis une prison romaine, sachant qu’il va bientôt être exécuté. C’est probablement la dernière lettre écrite par Paul qui se trouve dans le Nouveau Testament. Nous avons la bénédiction de pouvoir lire certaines des dernières pensées de ce grand homme à un moment où il réfléchit à sa vie et à sa fin prochaine.

Paul compare ses efforts pour garder la foi à deux actions différentes. Lis 2 Timothée 4:6-7 et recherche les comparaisons que fait Paul.

Montrez ces deux images pendant que les élèves discutent de la question suivante :

• Pourquoi le fait de livrer un bon combat et d’achever une course est-il une comparaison efficace avec le fait de garder notre foi en Jésus-Christ tout au long de notre vie ?

Réfléchis un instant à ce que tu fais à ce stade de ta vie dans ta course ou dans ton combat pour rester fidèle au Christ. T’es-tu déjà senti fatigué, battu ou blessé ? As-tu déjà eu envie de renoncer ? Comment le Saint-Esprit t’a-t-il aidé dans tes efforts ? Pendant que tu étudies aujourd’hui, réfléchis à la raison pour laquelle il vaut la peine pour toi de continuer à courir ou de combattre comme disciple.

Ce que le Sauveur offre aux fidèles

Lis 2 Timothée 4:8 et cherche les bénédictions que le Sauveur a préparées pour Paul et pour toutes les personnes qui persévèrent avec foi.

La couronne dont il est question est un symbole de la vie éternelle avec notre Père céleste et Jésus-Christ, aussi appelée exaltation.

• À ton avis, pourquoi Paul décrit-il cette bénédiction que Jésus-Christ nous offre comme « une couronne de justice » ?

Voici une vérité que nous pouvons tirer de ce passage : Grâce à Jésus-Christ, tous ceux qui persévèrent avec foi jusqu’à la fin recevront la vie éternelle.

• Que signifie pour toi l’expression « persévérer jusqu’à la fin » ? De quelles manières dois-tu persévérer aujourd’hui ? Pourquoi persévérer jusqu’à la fin est-il difficile ?

• En quoi le Sauveur est-il l’exemple parfait de la persévérance jusqu’à la fin ? (voir Doctrine et Alliances 19:16-19).

• Comment la persévérance du Sauveur jusqu’à la fin a-t-elle eu un effet sur nous ?

Prends le temps de réfléchir à l’effet que ton choix de persévérer jusqu’à la fin aurait sur les gens.

Distribuez un petit morceau de papier à chaque élève. Demandez à chaque élève d’écrire anonymement une courte situation fictive dans laquelle quelqu’un serait tenté d’arrêter d’essayer de suivre Jésus-Christ. (Cela peut même être une vraie raison pour laquelle un proche a décidé d’arrêter de suivre Jésus-Christ.) Ces papiers pourront être redistribués plus loin dans la leçon ou lus et utilisés d’autres manières pour aider les élèves à faire le lien entre la leçon et leur vie.

Notre espérance repose sur Jésus-Christ

L. Tom Perry (1922-2015), du Collège des douze apôtres, a expliqué que parce qu’il est difficile de persévérer jusqu’à la fin, nous ne pouvons pas réussir seuls. Il a enseigné :

Il est certain que la persévérance jusqu’à la fin n’est pas un projet que l’on peut réaliser soi-même. […] Elle nécessite le pouvoir rédempteur du Sauveur.

(L. Tom Perry, « L’Évangile de Jésus-Christ »,Le Liahona, mai 2008, p. 46)

Comme Paul, beaucoup d’autres ont persévéré jusqu’à la fin avec l’aide du Sauveur. Lis au moins deux des passages suivants du Livre de Mormon. Trouve comment leur relation avec le Sauveur a influencé chacun de ces prophètes alors qu’ils persévéraient avec foi à l’approche de leur mort.

Invitez aussi les élèves à citer des exemples, tirés de leur propre expérience familiale, de la paix que l’on peut ressentir au moment où quelqu’un approche de la mort après s’être efforcé de suivre Jésus-Christ tout au long de sa vie.

Léhi : 2 Néphi 1:14-15

Énos : Énos 1:27

Moroni : Moroni 10:32-34

• Comment ces disciples décrivent-ils leur relation avec Jésus-Christ ?

• Quelle influence cette relation a-t-elle eue sur ce qu’ils ont pensé de leur mort ?

Quels conseils donnerais-tu ?

Remettez à différents élèves les papiers qu’ils vous ont rendus après y avoir écrit des situations susceptibles de tenter quelqu’un de ne plus essayer de suivre Jésus-Christ.

Affichez les questions suivantes et laissez aux élèves le temps d’y réfléchir en prenant en compte la situation qu’ils ont reçue. Demandez ensuite à des volontaires d’expliquer ce qu’ils diraient à quelqu’un dans cette situation, même si cela ne répond pas directement aux questions. Demandez aux élèves qui ont terminé leur préparation de faire également part de l’Écriture qu’ils ont trouvée.

• Quel conseil donnerais-tu à une personne fidèle qui craint de ne pas être assez forte pour persévérer ?

• Que dirais-tu à quelqu’un qui a déjà cessé de suivre le Sauveur et qui a maintenant l’impression qu’il est trop tard pour recommencer ? Comment utiliserais-tu l’exemple de la vie de Paul pour l’aider à voir que le Sauveur peut nous aider à changer et à recommencer ?

• Quelles étapes pourrait-il suivre pour se tourner vers le Sauveur afin d’obtenir de l’aide ?

Quel est le message pour toi ?

Reviens à 2 Timothée 4 et lis les versets 6-8, 18. Imagine-toi dans longtemps, à l’approche de ta mort, capable de dire ce que Paul a dit. Réponds ensuite aux questions suivantes :

• À ton avis, quel est le message que notre Père céleste t’adresse ?

• Comment ce que tu as appris et ressenti aujourd’hui t’a-t-il aidé à mieux comprendre pourquoi tu as besoin de Jésus-Christ ?

• Que te sens-tu poussé à faire ?

Commentaire et contexte

Comment persévérer jusqu’à la fin ?

L. Tom Perry (1922-2015), du Collège des douze apôtres, a expliqué :

La persévérance jusqu’à la fin nécessite la fidélité jusqu’à la fin, comme dans le cas de Paul, qui a dit à Timothée : « J’ai combattu le bon combat, j’ai achevé la course, j’ai gardé la foi » ( 2 Timothée 4:7). De toute évidence, cette tâche n’est pas facile. Elle est censée être difficile, être semée d’embûches et nous permettre finalement d’être raffinés, nous qui nous préparons à retourner vivre avec notre Père céleste et à recevoir des bénédictions éternelles.

(L. Tom Perry, « L’Évangile de Jésus-Christ », Le Liahona, mai 2008, p. 46)

Regarde la vidéo « Endure to the End » (2 min 4 s, en anglais seulement), sur le site ChurchofJesusChrist.org, en cherchant la manière dont Dieter F. Uchtdorf, alors conseiller dans la Première Présidence, t’aidera à répondre à cette question.

//media.ldscdn.org/webvtt/scripture-and-lesson-support/doctrine-and-covenants-visual-resource/2010-07-019-endure-to-the-end-en.vtt

Et s’il est parfois difficile de voir les bénédictions que l’on reçoit en gardant la foi ?

Jeffrey R. Holland, du Collège des douze apôtres, a dit :

N’abandonne pas. Continue de marcher. Tu dois continuer à essayer. De l’aide et le bonheur t’attendent. […] Tout finira par s’arranger. Mets ta confiance en Dieu et crois aux biens à venir.

[…] Certaines bénédictions se manifestent rapidement, d’autres tard, certaines uniquement aux cieux, mais pour ceux qui embrassent l’Évangile de Jésus-Christ, elles se manifestent.

(Jeffrey R. Holland, « Un sacrificateur des biens à venir », Le Liahona, octobre 1999, p. 38)

Activités pédagogiques supplémentaires

Le livre de Philémon nous parle du Sauveur

Demandez à un élève de lire à haute voix les renseignements suivants concernant un problème que Paul traite dans son épître :

Philémon avait un serviteur, ou esclave, appelé Onésime, qui s’était enfui à Rome et lui avait peut-être dérobé quelque chose (voir Philémon 1:18). L’esclavage n’était pas considéré comme mauvais dans la culture judéo-chrétienne de l’époque de Paul et était autorisé par la loi romaine. Les esclaves qui s’enfuyaient pouvaient être châtiés en étant sévèrement battus, marqués au front, ou même tués. Après sa fuite, Onésime avait rencontré l’apôtre Paul et s’était converti à l’Évangile de Jésus-Christ. Paul recommande à Onésime de retourner auprès de Philémon.

Demandez à un élève de lire Philémon 1:8-12 à haute voix. Demandez aux autres de suivre la lecture et de relever ce que Paul conseille à Philémon de faire.

Demandez ensuite aux élèves de lire Philémon 1:15-19 et de comparer ce que Paul dit et ce qu’il propose de faire pour Onésime à ce que le Sauveur fait pour chacun de nous.

2 Timothée 4:8. Jésus-Christ nous donne l’espérance en notre avenir en dépit de nos erreurs passées

Aidez les élèves à comprendre que l’assurance qu’a Paul d’une récompense éternelle (voir 2 Timothée 4:8) n’est pas venue parce qu’il n’avait jamais fait d’erreur. Au contraire, plus tôt dans sa vie, lorsqu’il était encore connu sous le nom de Saul, il avait combattu l’Église du Sauveur (voir Actes 8:3 ; 9:1-2). En repensant à sa vie, Paul se décrit à l’époque de sa jeunesse comme le « premier » des pécheurs (voir 1 Timothée 1:15). Il aurait pu être tentant pour Paul d’abandonner à cause de ses péchés et de ses faiblesses passés.

Demandez aux élèves de lire 1 Timothée 1:12-17 et de marquer dans chaque verset quelque chose qui montre la confiance de Paul en Jésus-Christ, plutôt qu’en sa propre force, pour le sauver.

Demandez aux élèves de dire lequel de ces versets est le plus important selon eux, et pourquoi.

Demandez-leur de résumer le message de Paul à quelqu’un qui a envie d’abandonner à cause de ses erreurs passées ou de ses faiblesses actuelles.