1 Timothée 4:12-16

« Sois un modèle pour les fidèles »

Il n’a pas dû être facile de vivre l’Évangile de Jésus-Christ dans un endroit habité par la méchanceté comme Éphèse. Il est certain que les personnes qui, comme Timothée, choisissaient de mener une vie juste se démarquaient nettement de leurs semblables. Mais Paul a recommandé à Timothée de s’élever au-dessus des critiques des autres à l’égard de sa jeunesse ou de sa foi et « [d’être …] un modèle pour les fidèles » (1 Timothée 4:12). Cette leçon a pour but de t’aider à t’efforcer d’être un disciple de Jésus-Christ pendant ta jeunesse.

Utiliser des listes ou des tableaux. Aidez les jeunes à apprendre comment étudier les Écritures plus efficacement en leur montrant comment créer des listes ou des tableaux. Cela les aidera à organiser et à comprendre les détails contenus dans les Écritures, ainsi que les impressions qu’ils reçoivent du Saint-Esprit. Cette leçon donnera l’occasion aux élèves de mettre cette compétence en pratique.

Préparation des élèves : Demandez aux élèves de réfléchir à la question suivante et de se préparer à faire part de leurs réflexions : « Si quelqu’un te suivait pendant une semaine, qu’est-ce qui prouverait à cette personne que tu t’efforces de suivre Jésus-Christ ? »

Activités pédagogiques suggérées

La leçon suivante aidera les élèves à étudier les enseignements de Paul sur le fait d’être un modèle pour les fidèles. Pour aider les élèves à étudier davantage les enseignements de Paul, il serait utile de diviser la classe en trois groupes. Demandez à un groupe d’étudier 1 Timothée 4:12-16 à l’aide de cette leçon et aux deux autres d’étudier 1 Timothée 6:7-12 et 2 Timothée 1:1-8 à l’aide des renseignements de la section « Activités pédagogiques supplémentaires ». Les élèves expliqueront ensuite ce qu’ils ont appris.

Qu’est-ce que cela révèle sur toi ?

• Si quelqu’un t’observait pendant une semaine, qu’est-ce qui prouverait à cette personne que tu t’efforces de suivre Jésus-Christ ?

• Que verrait-elle qui serait susceptible d’être amélioré dans tes efforts au quotidien pour suivre le Christ ?

Demandez à plusieurs élèves de s’exprimer.

Regardez la vidéo « The Lost Purse » (2 min 40 s, en anglais seulement), sur le site ChurchofJesusChrist.org. Elle donne quelques exemples de la vie d’un disciple du Christ.

• Pourquoi est-il important de réfléchir à notre exemple ?

Es-tu confiant dans le fait d’être un exemple de disciple de Jésus-Christ pour les personnes qui t’entourent ? Pourquoi ?

En étudiant cette leçon, recherche l’inspiration du Saint-Esprit pour déterminer dans quelle mesure tu montres l’exemple, et ainsi, aides les gens et les conduis au Sauveur. Si tu ne penses pas être un exemple pour les autres, cherche des vérités qui t’aideraient et te motiveraient.

Encouragement de Paul à Timothée

Le Nouveau Testament contient deux lettres que Paul a écrites à Timothée, l’un des amis en qui il avait le plus confiance (voir 1 Corinthiens 4:17). En lisant les renseignements suivants sur Timothée, réfléchis aux raisons pour lesquelles son exemple pourrait avoir une influence sur les gens. Peux-tu t’identifier à lui d’une façon ou d’une autre ?

• La mère et la grand-mère de Timothée étaient des exemples de personnes justes, mais son père était un païen grec a priori non croyant (voir Actes 16:1 ; 2 Timothée 1:5 ; 3:14-15).

• Timothée était dirigeant de l’Église d’Éphèse (voir 1 Timothée 1:3), une grande ville où l’idolâtrie et l’immoralité étaient monnaie courante (voir Actes 19:35).

• Paul laisse entendre que certains membres doutaient des qualités de dirigeant de Timothée en raison de son jeune âge (voir 1 Timothée 4:12).

Lis 1 Timothée 4:12-16 en y cherchant ce que Paul conseille à Timothée de faire.

• Qu’est-ce qui t’a marqué dans ce passage ?

• Comment résumerais-tu l’invitation de Paul au verset 12 et la promesse du verset 16 en une seule vérité ?

Laissez les élèves employer leurs propres mots, mais aidez-les à découvrir la vérité suivante.

Dans 1 Timothée 4:12, 16, Paul enseigne que si nous sommes des modèles pour les fidèles de Jésus-Christ, nous pouvons contribuer à notre propre salut et à celui d’autrui.

Le fait de relever des listes dans les Écritures nous aide à repérer diverses manières d’appliquer les vérités de l’Évangile dans notre vie. Au verset 12 , Paul mentionne certains domaines dans lesquels imiter davantage le Christ pour être de bons exemples pour les personnes qui nous entourent.

Relis le verset 12 et marque les mots qui décrivent chaque domaine sur lequel Paul nous invite à nous concentrer. Copie cette liste dans ton journal d’étude.

Écrivez au tableau la liste des domaines que les élèves relèvent. Laissez de l’espace au tableau pour noter quelques idées pour chaque domaine un peu plus loin dans la leçon.

• Comment expliquerais-tu le sens de chacun de ces mots ? (Au besoin, utilise les outils d’étude des Écritures ou un dictionnaire pour t’aider à les définir.)

• Connais-tu des personnes qui sont de bons exemples dans ces domaines ? Dans quelle mesure leurs exemples t’ont-ils aidé, toi et d’autres personnes ?

Pendant que les élèves réfléchissent à cette question, demandez-leur de penser à leurs camarades de classe. Demandez à plusieurs élèves de prendre la parole. Vous pourriez également demander aux élèves d’écrire des petits mots à quelques camarades de classe, expliquant de quelle manière ils ont été de bons exemples pour eux. Le fait de remarquer les bons exemples des autres élèves et de les complimenter à ce sujet renforce l’unité au sein d’une classe.

• Comment Jésus-Christ a-t-il été l’exemple parfait dans ces domaines ? En quoi son exemple a-t-il été une bénédiction pour toi et pour d’autres personnes ?

• À ton avis, pourquoi le Seigneur veut-il que tu sois un exemple pour autrui dans ces domaines ?

Comment peux-tu être un exemple ?

Dresse la liste des différentes façons dont tu pourrais être un exemple dans les domaines que tu as choisis. Par exemple, pour être un exemple « en parole », tu pourrais inclure certaines des idées suivantes :

• exprimer plus souvent de la reconnaissance ;

• faire des compliments sincères aux gens ;

• dire la vérité ;

• éviter les grossièretés ;

• exprimer plus souvent son amour ;

• s’adresser respectueusement aux gens ;

• éviter les commérages ;

• prier plus sincèrement.

Si les idées qu’ils ont eues ne sont pas trop personnelles, demandez aux élèves de les présenter en les écrivant sous les titres au tableau.

Prends un moment pour réfléchir à la façon dont le Seigneur pourrait te bénir, toi et d’autres personnes, si tu t’efforçais d’être un exemple de la sorte.

• Qu’as-tu appris ou ressenti aujourd’hui qui t’aidera à être un meilleur exemple de disciple de Jésus-Christ ?

• Que vas-tu faire pour être cet exemple pour les autres ?

• Qu’espères-tu que ton exemple enseignera aux autres concernant Jésus-Christ et son Église rétablie ? Pourquoi ?

Témoignez du pouvoir qu’un bon exemple peut avoir sur les personnes qui en sont témoins. Racontez une expérience personnelle au cours de laquelle quelqu’un a été béni par l’exemple de vertu chrétienne de quelqu’un d’autre et demandez aux élèves de mettre en œuvre le ou les changements qu’ils ont relevés dans cette leçon.

Commentaire et contexte

Comment puis-je être un meilleur exemple ?

Regarde la vidéo suivante, disponible sur ChurchofJesusChrist.org, qui montre plusieurs façons dont les jeunes peuvent être un exemple pour leur entourage. Pendant que tu regardes, réfléchis à des manières d’être un exemple pour autrui.

« Faites bénéficier les autres de votre lumière » (2 min 56 s)

« Charity: An Example of the Believers » (4 min 50 s, en anglais seulement)

« Something Different About Us: Example » (2 min 51 s, en anglais seulement)

Mon exemple d’adolescent a-t-il vraiment de l’importance ?

Bonnie H. Cordon, présidente générale des Jeunes Filles, a enseigné l’importance de ton exemple :

Mes chers amis, pourquoi est-il si important que nous fassions luire notre lumière ? Le Seigneur nous a dit « qu’il y a encore beaucoup de gens sur la terre […] qui ne sont empêchés d’accéder à la vérité que parce qu’ils ne savent pas où la trouver [ Doctrine et Alliances 123:12]. Nous pouvons les aider. Nous pouvons faire intentionnellement luire notre lumière afin que les autres la voient. Nous pouvons lancer une invitation. Nous pouvons accompagner les personnes qui font un pas vers le Sauveur, aussi hésitant soit-il. […]

Je témoigne que le Seigneur magnifiera le moindre de nos efforts. Le Saint-Esprit nous indiquera ce que nous devrons dire et faire. Ces tentatives exigeront peut-être que nous quittions notre zone de confort, mais soyons certains que le Seigneur aidera notre lumière à luire.

(Voir Bonnie H. Cordon, « Afin qu’ils voient », Le Liahona, mai 2020, p. 80)

Thomas S. Monson (1927-2018) a enseigné ceci à propos de l’exemplarité :

Sois un exemple […] Les occasions nous en sont données dès maintenant. Mais elles sont fugaces. Nous les trouverons vraisemblablement chez nous et dans nos activités quotidiennes. Notre Seigneur et Maître a marqué le chemin : « [Il] allait de lieu en lieu faisant du bien » ( Actes 10:38). Il a réellement été un modèle à suivre, même un exemple pour les fidèles.

Le sommes-nous ?

(Voir Thomas S. Monson, « Un modèle pour les fidèles », L’Étoile, janvier 1993, p. 122)

1 Timothée 4:16. Que veut dire Paul quand il dit : « Sauve-toi toi-même » ?

Même si Paul dit : « Tu te sauveras toi-même, et tu sauveras ceux qui t’écoutent » ( 1 Timothée 4:16), il témoigne aussi que nous ne pouvons être sauvés que par l’intermédiaire de Jésus-Christ (voir 1 Timothée 1:15-16 ; 2:5-6). Faisons preuve de foi en Jésus-Christ par nos efforts, pour lui permettre de nous sauver.

Activités pédagogiques supplémentaires

1 Timothée 6:7-12. Se fier aux richesses ou à Dieu

Montrez une petite somme d’argent et demandez aux élèves de dire comment on pourrait l’utiliser pour faire le bien.

Demandez aux élèves de lire 1 Timothée 6:7-12 et d’expliquer pourquoi, selon eux, Paul a donné cet avertissement et cette invitation puisqu’il devait savoir que l’argent peut être utilisé pour faire le bien. Demandez comment les vérités contenues dans ces versets s’appliquent aussi bien aux riches qu’aux pauvres.

Laissez aux élèves le temps de rechercher dans les Écritures des conseils que le Seigneur a donnés concernant les richesses. (Voici certains passages possibles : 1 Timothée 6:17-19 ; Matthieu 6:19-21, 24 ; Jacob 2:17-19 ; Doctrine et Alliances 6:7 ; 56:16-17 .)

Demandez-leur de résumer ces versets et de dire ce qu’ils leur ont appris.

2 Timothée 1:1-8. Surmonter la crainte

Écrivez au tableau le mot timidité et demandez aux élèves quelle influence la timidité peut avoir sur nous. Demandez aux élèves de lire 2 Timothée 1:1-8 et de chercher un principe qui les aiderait à surmonter la timidité. Discutez du principe suivant : En cherchant sincèrement à avoir le Saint-Esprit avec nous, nous vaincrons notre timidité et n’aurons pas honte de notre témoignage de Jésus-Christ. Les questions suivantes aideront les élèves à comprendre ce principe :

• Comment la force, la sagesse et l’amour de Dieu que nous recevons par l’Esprit nous aideront-ils à vaincre notre timidité ?

• Comment montrer que nous n’avons pas honte de notre témoignage de Jésus-Christ ?

• À quelle occasion l’Esprit vous a-t-il aidés à vaincre votre timidité ou vous a-t-il donné le courage de défendre votre témoignage de Jésus-Christ ?