Young family in New Zealand playing and laughing with their children outside their home. They are playing basketball, holding the children and laughing and watching a small boy ride a trike.
Hvornår er du sidst blevet revset eller irettesat af nogen? Hvordan reagerede du? Har du nogensinde været taknemmelig for en irettesættelse, du har fået? Paulus skrev til de hebræiske hellige og forklarede dem, at vor himmelske Fader ofte viser sin kærlighed ved at irettesætte os. Denne lektion kan hjælpe dig med at lære, at hvis du ydmygt accepterer irettesættelse fra vor himmelske Fader, kan det hjælpe dig til at få fred og blive mere som ham.
Bed regelmæssigt for eleverne. Vor himmelske Fader kender hver elev personligt. Når du beder til ham, kan han hjælpe dig til at vurdere elevernes behov og inspirere dig til, hvordan du kan imødekomme deres behov. Lyt efter tilskyndelser, der kan komme under lektionen, eller mens du forbereder dig på at undervise.
Elevforberedelse: Bed eleverne om at tænke på tidspunkter, hvor de var taknemmelige for at blive irettesat, hvad enten det var af Gud eller en anden.
Mulige læringsaktiviteter
Livets løb
Hebræerne 12:9 , som er et mesterlæreskriftsted, vil blive studeret mere indgående i næste lektion. Hvis klassetiden er begrænset, og der kun kan undervises i én lektion om Hebræerne 12, så overvej, hvordan de to lektioner kan kombineres effektivt.
Vis følgende billeder (eller lignende).
Billede
Rio , Brazil - 9 September 2016; Jason Smyth of Ireland on his way to winning the Men's 100m
Billede
Athlete Track or Running Track with nice scenic
Før eleverne besvarer følgende spørgsmål i deres studiebog, kan du overveje at bede dem om, parvist eller i små grupper, at drøfte, hvordan livet svarer til et løb.
Lav i din studiebog en liste over, hvordan dit jordiske liv føles som et langdistanceløb. Du kan for eksempel svare på følgende:
Hvad får dig til at føle dig træt eller udkørt?
På hvilke måder klarer du dig godt i løbet, og hvad kan du gøre bedre?
Hvilket bestemmelsessted løber du mod? Hvorfor er det værd at eftertragte?
Hvorfor har du brug for hjælp til at færdiggøre livets løb?
»Løb med tålmodighed«
Apostlen Paulus sammenlignede vores liv med et løb.Læs Hebræerne 12:1-2 og se efter, hvad Paulus sagde om, hvordan vi kan klare livets løb. Bemærk, at den »sky af vidner«, der nævnes i vers 1 , henviser til eksempler på tro, der er optegnet i Hebræerne 11 .
Hvad lagde du mærke til i disse vers?
Hvordan kan det hjælpe os med at klare livets løb, at vi følger Paulus’ råd?
Paulus bemærkede i vers 2 , at Frelseren udholdt korsfæstelsen ved at fokusere på »den glæde … der ventede ham« ( Hebr 12:2). Præsident Russell M. Nelson har forklaret:
Billede
Official portrait of President Russell M. Nelson taken January 2018
Hvad var det for en glæde, der ventede ham? Den omfattede helt sikkert glæden ved at rense, helbrede og styrke os; glæden ved at betale for synden for alle dem, der ville omvende sig; glæden ved at gøre det muligt for os at vende hjem – rene og værdige – for at leve med vore himmelske Forældre og familier.
Hvad lærer Frelserens fokus under sin korsfæstelse dig om, hvad han føler for dig?
Hvordan kan det hjælpe dig til at opleve glæde, selv i svære tider, at du ved dette om Jesus Kristus?
Hvilke glæder kan du fokusere på i svære tider i dit liv?
Hold ud under Herrens tugt
Tænk på et tidspunkt, hvor nogen irettesatte dig, og hvordan du reagerede på den irettesættelse.
Hvilke årsager var der til, at nogen irettesatte dig?
Hvorfor er det nogle gange svært at blive irettesat af andre?
Hvornår har du været taknemmelig for noget af den irettesættelse, du har fået? Hvorfor?
Overvej at vise følgende skriftstedshenvisning og at sætte eleverne til i små grupper at studere skriftstedet og drøfte de tilhørende spørgsmål. Bed en person fra hver gruppe om at dele nogle få svar, som de føler var særligt nyttige eller indsigtsfulde.
Hvis eleverne har spørgsmål om ordet uægte i Hebræerne 12:8 , så forklar, at det henviser til dem, der er født uden for ægteskab, som ikke blev anset for at være legitime arvinger på Paulus’ tid.
Hvad lærer disse vers os om Herrens formål med at irettesætte os?
Gennemgå Hebræerne 12:10-11 igen og se efter, hvordan du kan færdiggøre følgende sandhed:
Hvis vi underkaster os vor himmelske Faders tugt …
Bed eleverne om at dele deres indsigter. Hjælp dem om nødvendigt til at finde frem til en sandhed lig den følgende ved at påpege vendingen »skal få del i hans hellighed« i vers 10 og »bliver frugten fred og retfærdighed for dem, der har gennemgået den« i vers 11 .
Her er en måde, hvorpå du kan færdiggøre denne sandhed: Hvis vi underkaster os vor himmelske Faders tugt , så bliver vi mere som ham og kan få den fred, der kommer fra retskaffenhed.
Ældste D. Todd Christofferson fra De Tolv Apostles Kvorum har givet følgende indsigt om den revselse, vi modtager fra Herren:
Billede
Portrait of Elder D. Todd Christofferson. Photographed in March 2020.
Guddommelig tugtelse tjener mindst tre formål: (1) at overtale os til omvendelse, (2) at forædle og helliggøre os og (3) lejlighedsvist at omlægge vores kurs i livet til en, som Gud ved, er bedre …
Dersom vi er åbne over for det, kan den tiltrængte irettesættelse komme i mange skikkelser og fra mange kanter. Den kan komme gennem vores bønner, når Gud taler til vores sind og hjerte gennem Helligånden [se L&P 8:2]. Den kan komme i form af bønner, hvor svaret er nej eller anderledes end det, vi havde forventet. Tugtelse kan komme gennem studium af skriften, når vi bliver mindet om mangler, ulydighed eller ting, vi har negligeret.
På hvilke måder kan vor himmelske Fader tugte eller irettesætte os, ifølge ældste Christoffersons udtalelse?
Se om muligt »The Will of God« (3:01) for at se, hvordan præsident Hugh B. Brown (1883-1975) fra Det Første Præsidentskab blev hjulpet af Guds tugt. Denne video findes på ChurchofJesusChrist.org.
Hvilke tanker eller følelser oplevede du, da du så denne video, der kan hjælpe dig i dit liv?
Hvordan kan det at underkaste sig vor himmelske Faders tugtelse bringe fred og hjælpe dig til at blive mere som ham?
Hvilke oplevelser har du haft, hvor vor himmelske Faders irettesættelse har hjulpet dig til at finde fred eller blive mere som ham?
Hvordan påvirkede denne oplevelse dine følelser for ham?
Overvej at fortælle om et eksempel på at blive irettesat af Gud for at hjælpe eleverne til at tænke på deres egne oplevelser. Sørg for ikke at fortælle noget, der er for personligt eller privat.
Giv eleverne tilstrækkelig tid til at overveje og fuldføre følgende aktivitet, og tilskynd dem til at handle på ethvert indtryk, de får.
Tænk over, hvad du har lært og følt i dag, der kan hjælpe dig i dit liv. Nedskriv dine tanker og indtryk, herunder enhver handling, du planlægger at foretage dig ud fra det, du har lært og følt.
Kommentar og baggrundsinformation
Hvad nu hvis jeg føler, at jeg kommer bagud i livets løb i forhold til andre?
Ældste Jeffrey R. Holland fra De Tolv Apostles Kvorum har forklaret:
Billede
Official Portrait of Elder Jeffrey R. Holland. Photographed January 2018.
Vi er ikke en del af et kapløb om, hvem der er rigest, har flest talenter, er smukkest eller for den sags skyld mest velsignet. Det kapløb, vi virkelig deltager i, er kampen mod synd.
(Jeffrey R. Holland, »Arbejderne i vingården«, Liahona, maj 2012, s. 31)
Hvordan viser vor himmelske Faders tugt af os hans kærlighed til os?
Ældste Taniela B. Wakolo fra De Halvfjerds kom eksempler fra sit eget liv og Joseph Smiths liv, der viste Guds kærlighed gennem tugt.
Se »God Loves His Children« fra tidskode 5:23 til 8:04 for at se disse eksempler.
Skriften vidner om adskillige formål med Herrens tugt. I Hebræerne 12:10 belærte Paulus om, at Herren irettesætter os »til vort bedste, for at vi skal få del i hans hellighed«. Efter hans irettesættelse »bliver frugten fred og retfærdighed for dem, der har gennemgået den« ( Hebr 12:11). Herrens irettesættelse kan antage mange former, og har altid til formål at undervise den enkelte såvel som at foretage den nødvendige korrektion. Irettesættelse hjælper mennesker med at huske Herren, omvende sig, modtage tilgivelse og udfrielse, lære lydighed og blive forædlet som guld (se Hel 12:3 ; L&P 1:27 ; 95:1 ; 105:6 ; Job 23:10).
Ældste D. Todd Christofferson fra De Tolv Apostles Kvorum har om Herrens tugt sagt:
Billede
Portrait of Elder D. Todd Christofferson. Photographed in March 2020.
Irettesættelse er altafgørende, hvis vi vil »være et fuldvoksent menneske … som kan rumme Kristi fylde« ( Ef 4:13). Paulus sagde om guddommelig irettesættelse eller tugt: »For Herren tugter den, han elsker« ( Hebr 12:6). Selv om det ofte er svært at holde ud, så bør vi glæde os over, at Gud mener, at vi er værd at ofre tid og besvær på at irettesætte.
(D. Todd Christofferson, »Alle dem, jeg elsker, revser og tugter jeg«, Liahona, maj 2011, s. 97-98)
For at hjælpe eleverne til bedre at forstå, hvad Paulus mente med vendingen »en sky af vidner«, kan det være nyttigt at påpege, at en sky kan henvise til »en tæt skare, et mylder« (James Strong, The New Strong’s Expanded Exhaustive Concordance of the Bible, 2010, græsk ordbogssektion, note 3509).
Bed eleverne om at lave en liste over dem, som de ville betragte som et vidnesbyrd for dem om, at Jesu Kristi evangelium er sandt. De kan begynde med levende mennesker og derefter gå videre til dem, der er gået bort. Overvej at bede nogle få elever om at fortælle, hvordan denne »sky af vidner« kan opmuntre eller har opmuntret dem i deres udvikling gennem livet.
Hvis eleverne vil have gavn af en drøftelse om, hvordan man modtager irettesættelse, kan de læse Hebræerne 12:5-7, 9-11 og se efter, hvordan Paulus foreslog, at vi kan modtage irettesættelse fra Herren. Overvej at bede eleverne om at tænke over, hvad følgende ord eller vendinger føjer til deres forståelse af, hvordan vi kan modtage Herrens tugt: »Foragt ikke … mist ikke modet« ( v. 5), »skal I holde ud« ( v. 7), »respekt for« og »underkaste os under« ( v. 9) samt udøve eller følge opdragelsen (se v. 11).
Bed eleverne om at finde de kristuslignende egenskaber, der kræves for at modtage Guds irettesættelse på disse måder. De kan vælge en kristuslignende egenskab, de gerne vil udvikle, og lægge en plan for at gøre det.
