Heebrealastele 7–13

Ülevaade

Heebrealastele saadetud kirja teises pooles rõhutab Paulus Jeesusesse Kristusesse uskumise olulisust. Ta tsiteerib pühakirjast mitut näidet isikutest, kes tegutsesid usus Kristusesse ja said õnnistusi. Ta õpetas ka Jumala olemusest, öeldes, et Jumal„annab palga neile, kes teda otsivad“ (Heebrealastele 11:6) ja on meie „vaimude [Isa]“ (Heebrealastele 12:9). Ta julgustas meid mitte põlgama Issanda noomitust, „sest keda Issand armastab, seda ta karistab“ (Heebrealastele 12:6).

Valmistuge õpetama

Alljärgnev teave on abiks õpetajatele tundide ettevalmistamisel.

Heebrealastele 11, 1. osa

Tunni eesmärk: see tund aitab õpilastel mõista, mis on usk Jeesusesse Kristusesse ja miks on see nende jaoks isiklikult oluline.

• Õpilaste ettevalmistus: paluge õpilastel lõpetada lause „Usk on ________“ ja olla valmis oma vastuseid tunnis jagama. 

• Kuvamiseks: valmistuge tunni lõpus kuvama õpilaste õpitegevuse vahendeid ja küsimusi.

• Soovitus videotunniks: kasutage veebitunni tarkvara valge tahvli funktsiooni, et lasta õpilastel kirjutada oma definitsioonid usust, et klass neid näeks, või kirjutada üks definitsioon terve klassiga koos. Õpilasi võib terve tunni jooksul julgustada täpsustama definitsioone või definitsiooni, mille nad koos kirjutasid.

Heebrealastele 11, 2. osa

Tunni eesmärk: see tund aitab suurendada õpilastes soovi elada usus Jeesusesse Kristusesse ja tunda ära õnnistused, mida Jumal neile usu eest annab.

• Õpilaste ettevalmistus: paluge õpilastel mõelda, kuidas on Jumal neid või mõnda nende tuttavat õnnistanud seetõttu, et nad on tegutsenud usus. Julgustage neid olema valmis rääkima klassis oma mõtetest.

• Pildid: valmistuge näitama pilte inimestest pühakirjadest või kiriku ajaloost, kes on üles näidanud usku Jeesusesse Kristusesse.

• Video: „Pure and Simple Faith“ (5:21).

• Soovitus videotunniks: võite määrata õpilastele uurimiseks erinevaid salme usu näidete kohta peatükist Heebrealastele 11 . Seejärel võib õpilased suunata eraldi ruumidesse koos õpilastega, kes uurisid teisi salme, et nad jagaksid üksteisega seda, mida nad uuritud salmidest õppisid.

Heebrealastele 12

Tunni eesmärk: see tund aitab õpilastel õppida, kuidas alandlikult alistumine Taevase Isa korralekutsumisele võib aidata neil saavutada rahu ja saada rohkem Tema-sarnaseks.

• Õpilaste ettevalmistus: paluge õpilastel mõelda mõne korra peale, kui nad on olnud korralekutsumise eest tänulikud, tulgu see Jumalalt või kelleltki teiselt.

• Pilt: olge valmis näitama pilti väsinud olekuga jooksjast ja jooksurajast.

• Video: “The Will of God” (3:01)

• Soovitus videotunniks: tunni alustamiseks võite luua videoküsitluse ja paluda õpilastel anonüümselt jagada, mil moel tundub elu neile praegu nagu pikamaajooks.

Heebrealastele 12:9

Tunni eesmärk: selle tunni eesmärk on aidata õpilastel Taevast Isa paremini tundma õppida ja mõista, kuidas teadmised ja suhe Temaga saavad nende elu positiivselt mõjutada.

• Õpilaste ettevalmistus: paluge õpilastel lugeda laulusõnu „Olen Jumala laps” (Kiriku lauluraamat, nr 188) ja mõelda, kuidas teadmine oma identiteedist nende elu mõjutab.

• Video: „A Regal Identity” (7:13; vaadake lõiku 1:22–3:25)

• Soovitus videotunniks: võite jagada isiklikke muljeid ja kaemusi õde Claytoni võrdluse kohta, mis on toodud selle tunni alguses. Tunnistage, kuidas võib Jumala tundmaõppimine ja meie jumalik suhe Temaga mõjutada meie hoiakuid ja käitumist.

Kuldõpetus: Heebrealastele 12:9

Tunni eesmärk: see tund aitab õpilastel meelde jätta kuldõpetuse pühakirjaviite ja võtmefraasi kirjakohast Heebrealastele 12:9 , selgitab õpetust ning rakendab vaimsete teadmiste omandamise põhimõtteid elulistes olukordades.

• Õpilaste ettevalmistus: paluge õpilastel mõelda teismeliste ees seisvatele olukordadele, milles neil oleks kasulik mõista või mäletada, et nad on Taevase Isa lapsed.

• Soovitus videotunniks: võite jagada õpilased eraldi ruumidesse, kus nad saavad paarides või väikestes rühmades korraldada ajurünnaku, et leida mõned viisid, kuidas täita praktikas rakendamise tegevuse sündmustikukirjelduse lüngad. Võimaldage õpilastel jagada klassiga sündmustikku, mille nad koostasid.