Jāņa 1:1–51

Jēzus Kristus tituli un lomas

Apustulis Jānis sava pieraksta ievada nodaļā nosauca daudzas Glābēja lomas un titulus. Šī nodarbība tev palīdzēs dziļāk iepazīt Jēzu Kristu, atklājot Viņa titulus un lomas un par tām mācoties.

Vērsiet uzmanību uz Jēzus Kristus tituliem un lomām. Māciet audzēkņiem atpazīt dažādos Jēzus Kristus titulus, kas atrodami Svētajos Rakstos. Palīdziet viņiem izpētīt titula nozīmi, kāpēc tas tiek izmantots konkrētajā situācijā un ko šis tituls palīdz mums uzzināt par Jēzu Kristu.

Audzēkņu sagatavošanās: aiciniet audzēkņus pajautāt saviem draugiem un ģimenes locekļiem, kuri Jēzus Kristus tituli vai lomas viņiem ir visnozīmīgākie un kāpēc.

Iespējamās mācību aktivitātes

Tituli un lomas

60 sekunžu laikā pieraksti pēc iespējas vairāk savu titulu vai lomu (piemēram, brālēns vai māsīca, audzēknis, sekretāre savā Jauno sieviešu klasē u. c.).

Nejauši izvēlies vienu apzīmējumu vai lomu no sava saraksta un iedomājies, ka tas ir vienīgais, ko cilvēki zina par tevi.

• Kādas citas svarīgas informācijas viņiem pietrūktu, ja tas būtu viss, ko viņi par tevi zinātu?

• Kā tavas attiecības varētu atšķirties ar kādu, kurš saprastu katru no taviem dažādajiem tituliem un lomām?

Jūs varētu uzaicināt vairākus audzēkņus iesniegt savus sarakstus. Atlasiet vienu sarakstu un no lapas nolasiet priekšā tikai vienu lomu vai titulu. Paskatieties, vai audzēkņi var uzminēt, kuru audzēkni tas raksturo. Tad nolasiet priekšā visu sarakstu. Paskatieties, vai skolēni vēlas mainīt savas atbildes, uzzinot daudzus šīs personas dažādos titulus un lomas.

Jēzus Kristus par tevi zina visu un tevi mīl. Tā kā katrs no mums var saņemt mūžīgās dzīves dāvanu, tikai iepazīstot Viņu (skat. Jāņa 17:3), Viņš arī tevi aicina mācīties par Viņu. Katrs Svētajos Rakstos minētais Jēzus Kristus tituls un loma māca par Viņu kaut ko unikālu un svarīgu. Jānis sāk savu evaņģēliju, daloties ar daudziem nozīmīgiem tituliem, kas var mums palīdzēt dziļāk iepazīt Glābēju.

Izlasi Jāņa 1:29 un atrodi titulu, kāds šajā pantā tiek piedēvēts Glābējam.

Tu varētu savos mācību pierakstos izveidot lapu ar nosaukumu „Jēzus Kristus tituli un lomas” un tur ierakstīt „Dieva Jērs”. (Ja iepriekšējā nodarbībā jau esi atvēlējis atsevišķas lapas, kur pierakstīt to, ko šogad apgūsti par Jēzu Kristu, tu varētu veidot šo sarakstu kādā no šīm lappusēm.)

Jūs varētu sākt veidot sarakstu uz tāfeles ar Glābēja tituliem un lomām, līdzīgu tam, ko audzēkņi veido savos pierakstos. Papildiniet sarakstu uz tāfeles ar nodarbības laikā atklātajiem papildu tituliem un lomām.

• Ko šis tituls tev māca par Jēzu Kristu? Ko tas tev māca par Debesu Tēvu?

Viens no veidiem, kā vairot mūsu izpratni par Glābēja tituliem un lomām, ir studēt citus Svētos Rakstus vai konferenču runas, kas sīkāk izskaidro Viņa titulus un lomas. Šajā studiju procesā tev var palīdzēt Svēto Rakstu ceļvedis, meklēšanas funkcijas vietnē ChurchofJesusChrist.org un lietotne „Evaņģēlija bibliotēka”.

Svēto Rakstu ceļvedī sameklē šķirkli „Jēzus Kristus, Dieva Jērs” un izlasi citus Svēto Rakstu pantus, kas tev māca par Glābēju un Viņa misiju, pamatojoties uz šo svēto titulu, ko izmantoja Jānis.

• Kādas atziņas tu guvi par Jēzu Kristu kā Dieva Jēru?

Noklausoties atbildes uz iepriekšējo jautājumu, izvērtējiet, vai audzēkņiem būtu lietderīgi izlasīt prezidenta Nelsona skaidrojumu šim titulam, kas atrodams nodarbības sadaļā „Komentāri un skaidrojumi”.

Jūs varētu aicināt audzēkņus turpināt pētīt tālāk dotās rakstvietas kopā ar blakussēdētāju.

Izlasi Jāņa 1:1–14, 41, 49 un turpini savā mācību pierakstu lapā pierakstīt Jēzus Kristus titulus un lomas, ko atradīsi šajos pantos. Vari arī izlasīt Džozefa Smita tulkojumā Jāņa 1:1–14 (Svēto Rakstu ceļvedī).

Aiciniet studentus brīvprātīgi dalīties savā atrastajā informācijā ar pārējiem klasē un mudiniet audzēkņus pievienot sarakstiem visus neiekļautos titulus vai lomas.

• Kādus citus Glābēja titulus vai lomas tu zini, kas nav atrodami Jāņa 1. nodaļā?

• Kuriem no tiem tev ir īpaša nozīme? Kādēļ?

Mācies no Kristus

Jēdziena izskaidrošana ar saviem vārdiem var palīdzēt tev labāk izprast un sajust, kā Svētais Gars liecina par patiesajām mācībām, kuras tu skaidro.

Aiciniet audzēkņus savos mācību pierakstos veikt šādu aktivitāti. Parādiet studentiem šos trīs jautājumus, uz kuriem viņi varētu atsaukties.

No pierakstos izveidotā saraksta izvēlies Jēzus Kristus titulu vai lomu, kas piesaista tavu uzmanību, vai izvēlies kādu citu, par kuru tu vēlies uzzināt vairāk. Iedomājies, ka vēlies kādam cilvēkam kaut ko izskaidrot par Jēzu Kristu, izmantojot savu izvēlēto titulu vai lomu. Uzraksti, ko tu viņam teiktu, vismaz piecu teikumu rindkopā. Iekļauj vismaz divas Svēto Rakstu atsauces, kuras tev palīdzēja studējot. Tu varētu izmantot Svēto Rakstu ceļvedi un citus resursus, kā arī šādus jautājumus, kas palīdzēs tev sagatavot atbildi.

• Ko šis tituls vai loma tev māca par Jēzu Kristu?

• Kāpēc tev ir svarīgi labāk saprast šo Glābēja lomu?

• Kad esi redzējis(-usi), kā Glābējs darbojas tavā vai kāda cita cilvēka dzīvē šajā titulā vai lomā?

Jūs varētu uzaicināt audzēkņus mācīt pārī par Jēzu Kristu, izmantojot apgūto. Pastaigājiet pa klasi un paklausieties, kā audzēkņi dalās ar saviem vienaudžiem.

Mudiniet audzēkņus turpināt mācīties par Glābēju, izmantojot Viņa titulus un lomas, un dalīties klasē jaunās atziņās, kuras par Viņu būs guvuši visa gada garumā.

Komentāri un skaidrojumi

Ko nozīmē — Jēzus Kristus ir Vārds?

Prezidents Rasels M. Nelsons ir paskaidrojis:

Tēva vadībā Jēzus uzņēmās Radītāja atbildību. Viņa tituls bija „Vārds”. … Jaunajā Derībā grieķu valodā šis Vārds bija Logos jeb „izpausme”. Tas bija cits apzīmējums vārdam „Skolotājs”. Šāda terminoloģija var šķist savāda, taču tā ir piemērota. Mēs izmantojam vārdus, lai kaut ko paustu citiem. Tātad Jēzus bija Sava Tēva Vārds jeb izpausme pasaulei.

(Rasels M. Nelsons, „Jēzus Kristus: mūsu skolotājs un vēl vairāk”, Ensign, 2000. g. apr., 4. lpp.)

Kāpēc Jēzu Kristu dēvē par Dieva Jēru?

Prezidents Rasels M. Nelsons mācīja:

Vecajā Derībā ir daudz atsauču uz izpirkšanu, kas prasīja dzīvnieku upuru pienešanu. Taču tam nederēja jebkurš dzīvnieks. Bija jāņem vērā īpaši apsvērumi, kuros ietilpa:

• nevainojama ganāmpulka pirmdzimtā izraudzīšanās (skat. 3. Mozus 5:18 ; 27:26),

• dzīvnieka upurēšana, izlejot tā asinis (skat. 3. Mozus 9:18),

• dzīvnieka nokaušana, nesalaužot nevienu kaulu (skat. 2. Mozus 12:46 ; 4. Mozus 9:12), un tas, ka

• viens dzīvnieks varēja tikt pienests par aizstājošo upuri citu labā (skat. 3. Mozus 16:10).

Caur Kristus īstenoto Izpirkšanu tika izpildīti visi Vecajā Derībā ietvertie standarti. Viņš bija Dieva pirmdzimtais, nevainojamais Jērs. Viņš pienesa Savu upuri ar asins izliešanu. Neviens no Viņa ķermeņa kauliem netika salauzts — kaut arī būtu vērts pieminēt, ka abiem noziedzniekiem, kuri tika sisti krustā reizē ar To Kungu, tika salauztas kājas (skat. Jāņa 19:31–33). Un Viņa upuris bija aizstājošais upuris par citiem.

(Rasels M. Nelsons, „The Atonement”, Ensign, 1996. g. nov., 34.–35. lpp.)

Jāņa 1:14 . Tā kā mēs visi esam Dieva bērni, kādā ziņā Jēzus tiek uzskatīts par Tēva Vienpiedzimušo?

Kaut arī katrs no mūsu gariem burtiski ir Dieva dēls vai meita, Jēzus Kristus ir vienīgais miesā dzimušais Dieva bērns laicīgajā dzīvē. Elders Džeimss E. Talmidžs (1862–1933), Divpadsmit apustuļu kvoruma loceklis, mācīja:

Bērns, kurš piedzima Marijai, bija Elohima, Debesu Tēva, dzemdināts. … Jēzum bija jāiemanto fiziskās, prāta un garīgās īpašības, iezīmes un spēki, kas piemita Viņa vecākiem — nemirstīgam un godības pilnam Dievam un mirstīgajai sievietei.

(Džeimss E. Talmidžs, Jesus the Christ (1916. g.), 81. lpp.)

Jāņa 1:18 . Vai apgalvojums šajā pantā nozīmē, ka Dievu nav iespējams redzēt?

Jāņa 1:18 , Džozefa Smita veiktajā tulkojumā, ir paskaidrots, ka tad, kad Debesu Tēvs parādās saviem bērniem, Viņš liecina par savu Dēlu Jēzu Kristu. Viens piemērs tam ir atrodams rakstvietā Džozefs Smits — Vēsture 1:17 .

Mācību papilduzdevums

Citi Jēzus Kristus tituli un lomas

Aiciniet audzēkņus uzmeklēt Svēto Rakstu ceļvedī šķirkli „Jēzus Kristus” un sameklēt papildu Jēzus Kristus titulus un lomas. Ja audzēkņi vispirms atklāj, kādās konkrētās jomās viņiem ir nepieciešama Glābēja palīdzība, tad viņus var mudināt meklēt tos Viņa titulus un lomas, kas parāda Viņa spēju apmierināt viņu konkrētās vajadzības. Piemēram, ja audzēknim ir grūti saprast, kā viņam var tikt piedots par viņa grēkiem, izpratne par Kristus Dieva Jēra lomu palīdzēs uzzināt, ka piedošana ir iespējama.