Jāņa 1. nodaļa

Jaunā Derība: semināra skolotāja rokasgrāmata (2023)

Saturs
Titullapa
Ievads Jaunās Derības semināra skolotāja rokasgrāmatā
Ievadmateriāli
Mateja 1. nod.; Lūkas 1. nod.
Mateja 2. nod.; Lūkas 2. nod. pārskats
Jāņa 1. nod.
Mateja 3. nod.; Marka 1. nod.; Lūkas 3. nod.
Mateja 4. nod.; Lūkas 4.–5. nod.
Jāņa 2.–4. nod.
Mateja 5. nod.; Lūkas 6. nod.
Mateja 6.–7. nod.
Mateja 8. nod.; Marka 2.–4. nod.; Lūkas 7. nod.
Mateja 9.–10. nod.; Marka 5. nod.; Lūkas 9. nod.
Mateja 11.–12. nod.; Lūkas 11. nod.
Mateja 13. nod., Lūkas 8., 13. nod.
Mateja 14. nod.; Marka 6. nod.; Jāņa 5.–6. nod.
Mateja 15.–17. nod.; Marka 7.–9. nod.
Mateja 18. nod.; Lūkas 10. nod.
Jāņa 7.–10. nod.
Lūkas 12.–17. nod.; Jāņa 11. nod.
Mateja 19.–20. nod.; Marka 10. nod.; Lūkas 18. nod.
Mateja 21.–23. nod.; Marka 11. nod.; Lūkas 19.–20. nod.; Jāņa 12. nod.
Džozefs Smits — Mateja 1. nod.; Mateja 25. nod.; Marka 12.–13. nod.; Lūkas 21. nod.
Mateja 26. nod.; Marka 14. nod.; Jāņa 13. nod.
Jāņa 14.–17. nod.
Lūkas 22. nod.; Jāņa 18. nod.
Mateja 27. nod.; Marka 15. nod.; Lūkas 23. nod.; Jāņa 19. nod.
Mateja 28. nod.; Marka 16. nod.; Lūkas 24. nod.; Jāņa 20.–21. nod.
Apustuļu darbu 1.–5. nod.
Apustuļu darbu 6.–9. nod.
Apustuļu darbu 10.–15. nod.
Apustuļu darbu 16.–21. nod.
Apustuļu darbu 22.–28. nod.
Romiešiem 1.–6. nod.
Romiešiem 7.–16. nod.
1. korintiešiem 1.–7. nod.
1. korintiešiem 8.–13. nod.
1. korintiešiem 14.–16. nod.
2. korintiešiem 1.–7. nod.
2. korintiešiem 8.–13. nod.
Vēstule galatiešiem
Vēstule efeziešiem
Vēstule filipiešiem; vēstule kolosiešiem
1.–2. vēstule tesaloniķiešiem
1.–2. vēstule Timotejam; Titam; Filemonam
Ebrejiem 1.–6. nod.
Ebrejiem 7.–13. nod.
Jēkaba vēstule
1.–2. Pētera vēstule
1.–3. Jāņa v.; Jūdas v.
Jāņa atkl. 1.–5. nod.
Jāņa atkl. 6.–14. nod.
Jāņa atkl. 15.–22. nod.
Pielikums

Jāņa 1. nodaļa

Pārskats

Apustulis Jānis sarakstīja savu evaņģēliju ar nolūku palīdzēt Baznīcas locekļiem un pasaulei noticēt tam, ka Jēzus ir Kristus (skat. Jāņa 20:30–31). Jānis mācīja, ka Jēzus Kristus atstāja savas debesu mājas, lai nāktu uz Zemes kā visas cilvēces Pestītājs. Jāņa evaņģēlijā ir daudz stāstu par vīriešiem un sievietēm, kuri guva liecību par to, ka Jēzus ir Kristus, apsolītais Mesija. Ja mūsdienu lasītāji ar lūgšanu lasīs šos pierakstus un tos pārdomās, tas viņus vedīs pie Kristus.

Sagatavojieties mācīt

Tālāk sniegtā informācija sniedz skolotājiem idejas par to, kā iepriekš sagatavoties katrai nodarbībai.

Jāņa 1:1–16

Nodarbības mērķis: šī nodarbība palīdzēs audzēkņiem vairāk novērtēt to, kas bija Jēzus Kristus, pirms Viņš piedzima laicīgajā dzīvē, kā arī Viņa mīlestību, ko Viņš mums parādīja, piepildot savu misiju uz Zemes.

Audzēkņu sagatavošanās: aiciniet audzēkņus apdomāt, ko viņi zina par to, kas bija Jēzus Kristus, pirms Viņš nāca uz Zemes.

Priekšmets: jūs varētu atnest uz klasi bumbu, ko izmanto kādā populārā sporta veidā, vai parādīt nodarbības izklāstā ietverto bumbas attēlu.
Video: sagatavojieties audzēkņiem parādīt video angļu valodā „The Nativity” („Jēzus piedzimšanas stāsts”) (no 2:30 līdz 5:31 minūtei), kas pieejams vietnē ChurchofJesusChrist.org.

Ieteikums, mācot videokonferences veidā: jūs varētu iepriekš sagatavot izklājlapā vai datu apstrādes programmā pārskatu par Jēzu pirmsmirstīgajā dzīvē un Jēzus dzīvi uz Zemes. Nodarbības laikā parādiet pārskatu, kopīgojot savu ekrānu. Nodarbības laikā pārskatu var papildināt kopā ar audzēkņiem, kad viņi dalās savās domās.

Jāņa 1. nodaļa

Nodarbības mērķis: šī nodarbība palīdzēs audzēkņiem dziļāk iepazīt Jēzu Kristu, atklājot un mācoties par dažiem Viņa tituliem un lomām.

Audzēkņu sagatavošanās: aiciniet audzēkņus palūgt saviem draugiem un ģimenes locekļiem pastāstīt, kuri Jēzus Kristus tituli vai lomas viņiem ir visnozīmīgākās un kāpēc.

Ieteikums, mācot videokonferences veidā: nodarbības beigās jūs varētu izmantot jūsu videokonferences programmas funkciju — grupu darba telpas („breakout rooms”), lai ļautu studentiem mācīt saviem klasesbiedriem par Jēzu Kristu, izmantojot kādu no Viņa tituliem vai lomām.

Jāņa 1:35–51

Nodarbības mērķis: šī nodarbība palīdzēs audzēkņiem labāk atbildēt Glābēja aicinājumam — „nāciet, tad redzēsit” paši (skat. Jāņa 1:39).

Audzēkņu sagatavošanās: aiciniet audzēkņus pārdomāt pieredzi, kas viņiem palīdzēja skaidrāk saprast, kas ir Jēzus Kristus. Kā tas notika?

Garīgo zināšanu iegūšana, 2. daļa

Nodarbības mērķis: šī nodarbība palīdzēs audzēkņiem mācīties izvērtēt jautājumus mūžības skatījumā, lai tos skaidrāk saredzētu.

Audzēkņu sagatavošanās: aiciniet audzēkņus pārdomāt kādu izaicinājumu vai jautājumu, kas viņiem ir radies, vai, ja ir piemēroti, padomāt par jautājumu no nodarbības „Garīgo zināšanu iegūšana, 1. daļa”, attiecībā uz kuru viņi izvēlējās rīkoties ticībā.

Video: sagatavojieties parādīt audzēkņiem video fragmentu „Ļaujiet Dievam ņemt virsroku” (no 5:50 līdz 8:24 minūtei) un „Examining Questions with an Eternal Perspective” („Jautājumu izvērtēšana mūžības skatījumā”) (2:56). Šie video ir pieejami vietnē: ChurchofJesusChrist.org.

Ieteikums, mācot videokonferences veidā: jūs varētu izveidot slaidu prezentāciju ar noderīgiem prezidenta Nelsona izteikumiem un informāciju no sadaļas „Komentāri un skaidrojumi”, ar ko padalīties savā ekrānā.

Izvērtē savu mācīšanos 1

Nodarbības mērķis: šī nodarbība dos audzēkņiem iespēju izvērtēt savus mērķus, mācīšanos un personīgo izaugsmi. Konkrēti kursa rezultāti, uz kuru pamata audzēkņi paši sevi novērtēs, ietver viņu spējas studēt Svētos Rakstus un pielietot Tā Kunga vārdus savā dzīvē, saņemt personīgo atklāsmi no Svētā Gara un izskaidrot dažas Jēzus Kristus lomas.

Audzēkņu sagatavošanās: aiciniet audzēkņus padomāt par to, kā viņiem sokas Svēto Rakstu studēšanā, un sagatavoties, lai dalītos gūtajās atziņās vai tajā, kā viņi ir uzlabojuši savu studēšanas procesu.

Materiāli: ja iespējams, sagatavojiet pēc iespējas vairāk mākslas materiālu, lai audzēkņi varētu izpildīt pašizvērtēšanas uzdevumus sev vēlamajā veidā.

Ieteikums, mācot videokonferences veidā: kad audzēkņi klasesbiedriem rāda savus radītos darbiņus, ļaujiet viņiem koplietot savu ekrānu, lai pārējie varētu šos darbiņus skaidrāk saredzēt.