Jan 10

„Dobrý pastýř“

Ježíš učil, že to On je Dobrý pastýř. Používal tuto metaforu, aby svým posluchačům pomohl, aby lépe porozuměli Jeho poslání i svému vztahu k Němu. Cílem této lekce je pomoci vám nabýt větší důvěry v Ježíše Krista jako vašeho Pastýře a prohloubit vaše přání slyšet Jeho hlas a následovat Ho.

Využívání obrázků. Obrázky mohou studentům pomoci představit si lidi, místa, události, předměty a symboly uvedené v písmech. Společně se slovy písem mohou obrázky pomoci osvětlit pravdy a podpořit studijní prožitek studentů.

Příprava studentů: Vyzvěte studenty, aby si v Průvodci k písmům pročetli heslo „ Dobrý pastýř “. Požádejte je, aby si připravili odpověď na otázku: „Proč označení ‚Dobrý pastýř‘ Ježíše Krista dobře vystihuje?“

Možné výukové činnosti

Ježíš Kristus je Dobrý pastýř

Abyste studentům pomohli lépe si Ježíše Krista jako Dobrého pastýře představit a přemýšlet tak o Něm, mohli byste jim ukázat obrázek Spasitele s ovcí.

Pozorně si prohlédněte obrázek zobrazený na začátku této lekce a uvažujte o tom, čemu by mohl učit. Pomoci vám mohou tyto otázky: Proč asi Pastýř nese jehně? Čeho si lze všimnout na tom, v jaké pozici se Pastýř nachází vůči ovcím?

Dnes budete studovat podobenství o dobrém pastýři. V tomto podobenství se Ježíš Kristus přirovnává k pastýři, který vede a chrání své stádo ovcí. Při studiu věnujte pozornost tomu, co se dozvídáte o Spasiteli.

V Janovi 10 Ježíš učí, že On je ten Dobrý pastýř (viz verše 11, 14).

Studenty byste mohli požádat, aby se s ostatními podělili o to, čemu se naučili při studiu v rámci své přípravy. Pokud si studenti vedou ve studijním deníku seznam různých označení pro Ježíše Krista, mohou si tam doplnit i toto.

Do horní části stránky studijního deníku si napište označení „Dobrý pastýř“. Sem si můžete zapisovat své poznatky a pocity o Dobrém pastýři Ježíši Kristu a o tom, co dělá pro své ovce. Budete-li chtít, můžete si na papír nakreslit jednoduchý obrázek ovce podobný tomu, který je uveden níže, a dovnitř obrázku si napsat, čemu jste se naučili a co jste pocítili.

Chcete-li, studenti by mohli vypracovávat seznam společně na tabuli místo do deníku.

Studenti by mohli pracovat samostatně nebo ve skupinkách či ve dvojicích. Zvažte možnost ukázat níže uvedené verše tak, aby se k nim mohli vracet.

Přečtěte si Jana 10:1–5 a vyhledejte podobenství, v němž Ježíš učí o své roli Dobrého pastýře.

Studenty byste mohli požádat, aby se podělili o to, co zjistili. Mohlo by vám pomoci, kdybyste je vyzvali, aby pokládali otázky, které mají ohledně významu těchto veršů.

Podívejte se na video „The Good Shepherd“ od časového kódu 1:54 do 3:33. V tomto videu president M. Russell Ballard z Kvora Dvanácti apoštolů hovoří o zkušenosti získané z pozorování pastýřů a ovcí. Toto video naleznete na stránkách ChurchofJesusChrist.org.

Doplňte si do svého seznamu další postřehy, které jste o Dobrém pastýři získali.

• Co vás zaujalo ohledně vztahu mezi pastýři a ovcemi, jak je zde popsán?

Někteří z posluchačů podobenství, kterému Ježíš učil, neporozuměli (viz Jan 10:6). Ježíš vysvětloval, jak o Něm toto podobenství učí. Přečtěte si Jana 10:7–18, 27–28 a vyhledejte další postřehy o Ježíšovi jako Dobrém pastýři. Své poznatky si přidejte k seznamu. (Poznámka: Nájemník neboli námezdní dělník je někdo, jehož hlavní pohnutkou k práci je to, aby dostal zaplaceno.)

Se studenty byste se mohli podělit také o následující verše, abyste jim pomohli dozvědět se o Dobrém pastýři více: Žalm 23 ; Ezechiel 34:11–16 ; Alma 5:57–60 .

• Podíváte-li se na svůj seznam, co vám podobenství o Dobrém pastýři pomáhá pochopit ohledně Ježíše Krista?

• Čemu jste se z těchto veršů naučili o tom, proč byste si Ho měli přát následovat?

Na tabuli napište následující neúplnou větu a vybídněte studenty, aby ji dokončili. Studenti mohou přicházet s postřehy jako „život v hojnosti“, „ochrana před vlky a zloději“ či „věčný život“. Zvažte možnost prodiskutovat některé odpovědi do větší hloubky. Všímejte si, jak studenti odpovídají, a až budete uvažovat o případných doplňujících otázkách, buďte otevřeni duchu.

Budu-li následovat Dobrého pastýře, obdržím…

• Napadají vás nějaké zážitky či zkušenosti, kdy jste pocítili, že o vás Spasitel pečuje jako pastýř?

Jak můžete slyšet hlas Dobrého pastýře?

Cílem této části lekce je pomoci studentům rozpoznat hlas Dobrého pastýře a posílit jejich touhu naslouchat Mu a následovat Ho. Mohli byste je vyzvat, aby se zamysleli nad některými či všemi následujícími otázkami.

Zamyslete se nad těmito otázkami:

• Při čem potřebujete Spasitelovu pomoc a vedení?

• Po kterém požehnání, které Spasitel svým ovcím nabízí, toužíte?

• Proč byste chtěli svou schopnost slyšet hlas Dobrého pastýře prohloubit?

V tomto podobenství jsou ovcemi Dobrého pastýře ti, kdo slyší Jeho hlas a následují Ho (viz Jan 10:3–5, 27).

President Russell M. Nelson poskytl ohledně naslouchání hlasu Ježíše Krista tyto postřehy:

Náš Otec ví, že když jsme obklopeni nejistotou a obavami, pomůže nám ze všeho nejvíce to, když budeme naslouchat Jeho Synu.

Protože když se budeme snažit naslouchat – skutečně naslouchat – Jeho Synu, povede nás to k tomu, že budeme v jakékoli situaci vědět, co máme dělat. …

V oněch dvou slovech – „slyš Jej“ – nám Bůh poskytuje vzor pro dosažení úspěchu, štěstí a radosti v tomto životě. Máme naslouchat slovům Páně, máme je poslouchat a máme dbát toho, co nám Pán říká!

Při našem úsilí být učedníky Ježíše Krista je zapotřebí, abychom se snažili naslouchat Mu s ještě větším záměrem. Abychom plnili každodenní život Jeho slovy, Jeho učením a Jeho pravdami, vyžaduje to vědomé a důsledné úsilí.

(Russell M. Nelson, „Slyš Jej“, Liahona, květen 2020, 89)

Z odpovědí studentů na následující otázku můžete vytvořit seznam. Mohli byste za pomoci Nauky a smluv 1:38 a Nauky a smluv 18:31–32, 34–36 určit, že Pánův hlas přichází skrze Jeho proroky, písma a Ducha Svatého.

• Jak můžeme hlas Dobrého pastýře slyšet?

Mohli byste pustit jedno či více z následujících videí, v nichž o tom, jak slyší Spasitelův hlas, hovoří vedoucí Církve.

Je-li to možné, zhlédněte videa s názvem „How I #HearHim: Elder David A. Bednar“ (1:15) a „How I #HearHim: Sister Joy D. Jones“ (2:45), v nichž vedoucí Církve hovoří o tom, jak slyší Spasitelův hlas. Tato videa jsou spolu s dalšími příklady k dispozici na stránkách ChurchofJesusChrist.org.

• Jak si myslíte, že by vám to, že uslyšíte hlas Ježíše Krista, mohlo pomoci s vašimi potřebami?

• Když jste se učili o roli Ježíše Krista jako Dobrého pastýře, co jste se o Něm dozvěděli nebo co jste k Němu pocítili?

Komentář a historické souvislosti

Jan 10:7 . Proč Ježíš řekl: „Já jsem dvéře ovcí“?

V Izraeli stávali pastýři u vchodu do ovčince a prohlédli každou ovci, která vstupovala dovnitř, aby ošetřili případná zranění. Poté, co byly ovce na noc shromážděny do ohrady, pastýř ulehl k spánku před vchodem, a znemožnil tak dravým zvířatům a zlodějům ovce napadnout. Spasitelovo prohlášení: „Já jsem dvéře“ jasně ukazuje, že byl ochoten „duši svou [položit] za ovce“ ( Jan 10:7, 15) a že to bude nakonec On, kdo bude rozhodovat o tom, kdo vstoupí do nebeského království. Pomocí podobného obrazu prohlašuje prorok Knihy Mormonovy Jákob, že „strážným brány je Svatý Izraelský“ a že „nezaměstnává tam žádného služebníka“ ( 2. Nefi 9:41).

Jaký je rozdíl mezi Dobrým pastýřem a nájemníkem?

President Ezra Taft Benson (1899–1994) učil:

Někdy však divoká zvířata hnána hladem skočila přes zeď přímo mezi ovce a vyděsila je. V takové situaci bylo možné rozlišit pravého pastýře, který své ovce miloval, od námezdního dělníka, který pracoval jen kvůli penězům a z povinnosti.

Pravý pastýř byl ochoten za ovce obětovat život. Vyšel by mezi ovce a bojoval za jejich dobro. Námezdní dělník si na druhé straně cenil své osobní bezpečnosti více než ovcí a ve většině případů by před nebezpečím utekl.

Ježíš použil tento příměr, obvyklý pro [Jeho] dobu, k tomu, aby mohl prohlásit, že On je ten Dobrý pastýř, ten Pravý pastýř. Z lásky ke svým bratrům a sestrám za ně ochotně a dobrovolně položil život. (Viz Jan 10:17–18 .)

(Ezra Taft Benson, „A Call to the Priesthood: ‘Feed My Sheep’“, Ensign, May 1983, 43)

Jan 10:30 . Co měl Ježíš na mysli, když řekl: „Já a Otec jedno jsme“?

Starší Jeffrey R. Holland z Kvora Dvanácti apoštolů učil:

Náš první a nejpřednější článek víry v Církvi Ježíše Krista Svatých posledních dnů zní takto: „Věříme v Boha, Věčného Otce, a v Jeho Syna, Ježíše Krista, a v Ducha Svatého.“ [ Články víry 1:1 .] Věříme, že tyto tři božské bytosti, které tvoří jediné Božstvo, jsou sjednoceny v účelu, ve způsobech, ve svědectví a v poslání. Věříme, že jsou naplněni tímtéž božským smyslem pro milosrdenství a lásku, spravedlnost a milost, trpělivost, odpuštění a vykoupení. Myslím, že je správné říci, že věříme, že jsou zajedno z každého významného a věčného hlediska, které si lze představit, vyjma toho, že to jsou tři bytosti spojené v jedné substanci, což je představa o Boží trojjedinosti, jež není v písmech obsažena, protože není pravdivá.

(Jeffrey R. Holland, „Jediný pravý Bůh a Ježíš Kristus, kterého On poslal“, Liahona, listopad 2007, 40)

Doplňkové výukové činnosti

Jak můžete slyšet hlas Dobrého pastýře?

Následující činnost představuje možnost, jak zahájit oddíl s tímto názvem uvedený v této lekci.

Zavažte jednomu studentovi oči nebo mu řekněte, aby je zavřel. Je-li třída početná, mohli byste zavázat oči více studentům. Poté mlčky vyberte několik ze zbývajících studentů a vybídněte je, aby jeden po druhém přečetli nahlas Jana 10:27 . Zjistěte, zda studenti se zavázanýma očima dokáží rozpoznat hlasy studentů, kteří verš čtou.  

Mohli byste položit tuto otázku: „Co je zapotřebí pro to, abychom něčí hlas znali natolik dobře, že ho dokážeme odlišit od jiných?“ 

Jiné ovce

V Janovi 10:16 Spasitel učil Židy v Jeruzalémě, že navštíví Boží děti v dalších zemích, bude je učit evangeliu a přivede je do svého stáda (své Církve). Tento verš objasňuje Kniha Mormonova.

Studenti by si mohli přečíst 3. Nefiho 15:13–17, 21 ; 16:1–3 a zaměřit se na to, jak se toto proroctví naplnilo. Mohli byste studentům navrhnout, aby si tyto verše propojili s Janem 10:16 . Studenty byste mohli vyzvat, aby diskutovali o tom, čemu nás tyto postřehy učí o charakteru a poslání Ježíše Krista.