Seminář
Jan 7–10

Jan 7–10

Přehled

Když Ježíš pobýval v době svátku stánků v Jeruzalémě, učil lid, že pokud chtějí vědět, zda nauka, které učí, pochází od Boha, musí podle ní žít. Pomohl ženě, která byla přistižena při cizoložství. Ježíš svědčil o tom, že je světlo světa, a uzdravil muže, který byl od narození slepý. Učil, že to On je Dobrý pastýř.

Připravte se na výuku

Následující informace učitelům poskytnou náměty týkající se toho, co bude možná třeba předem připravit na jednotlivé lekce.

Jan 7

Účel lekce: Tato lekce pomůže studentům zjistit, co mohou dělat pro to, aby poznali, že učení Nebeského Otce a Ježíše Krista je pravdivé.

  • Příprava studentů: Vyzvěte studenty, aby se zamysleli nad tím, kým nebo čím byli nejvíce ovlivněni, když si utvářeli současné porozumění Ježíši Kristu a Jeho učení a svou víru v ně. Vybídněte je, aby své myšlenky napsali na papír a ten si přinesli na výuku.

  • Vizuální pomůcky: Citát presidentky Bonnie L. Oscarsonové

  • Pomůcky pro studenty: Přístup k brožurce Pro posílení mládeže (2011) v elektronické či tištěné podobě

  • Námět pro výuku formou videokonference: Verše z písem v tabulce byste mohli rozdělit mezi studenty ve skupinových místnostech. Každý student by se mohl připravit podělit o názor, který si o Ježíši Kristu přečetl.

Mistrovství v nauce: Jan 7:17

Účel lekce: Tato lekce studentům pomůže naučit se zpaměti tento odkaz na verš z mistrovství v nauce a klíčovou část textu z písem, nauku vysvětlit a uplatnit zásady získávání duchovního poznání v reálné životní situaci.

  • Příprava studentů: Vybídněte studenty, aby se zamysleli nad různými Spasitelovými přikázáními, učením či naukou, u nichž mají dospívající usilovat o získání svědectví.

  • Námět pro výuku formou videokonference: Mohli byste studentům ukázat materiály k Janovi 7:17 v mobilní aplikaci Mistrovství v nauce. (Materiály zpřístupníte kliknutím na tlačítko Memorize [Naučte se nazpaměť] a poté vyhledáte Jana 7:17.) Studenti by mohli aplikaci využít k tomu, aby se klíčovou část textu písem naučili společně nazpaměť.

Jan 8

Účel lekce: Tato lekce studentům pomůže získat postřehy ohledně charakteru Ježíše Krista a pocítit moc Jeho milosrdenství.

  • Příprava studentů: Vyzvěte studenty, aby zavzpomínali, kdy někomu projevili milosrdenství nebo kdy ho potřebovali a doufali v ně oni sami.

  • Námět pro výuku formou videokonference: Zvažte možnost využití skupinových místností, abyste studentům po zhlédnutí videa umožnili diskutovat o jejich dojmech. O vedení diskuse byste mohli požádat studenta, který bude mít nejdříve ze všech narozeniny. Vedoucí diskuse by mohl pokládat dotazy, které jsou uvedeny v lekci pod videem.

Jan 9

Účel lekce: Tato lekce pomůže studentům pochopit, že když zůstanou i během protivenství věrni tomu, co o Spasiteli vědí, může to posílit jejich svědectví o Něm.

  • Příprava studentů: Vyzvěte studenty, aby zavzpomínali na okamžiky, kdy zůstali během protivenství věrni tomu, co o Ježíši Kristu vědí a v co ohledně Něj věří.

  • Námět pro výuku formou videokonference: Společně jako třída zhlédněte video „Jesus Heals a Man Born Blind“. Až budou studenti video sledovat, vybídněte je, aby použili funkci chatu a podělili se o důkazy svědčící o této zásadě ze života slepého muže, který byl uzdraven.

Jan 10

Účel lekce: Tato lekce studentům pomůže nabýt větší důvěry v Ježíše Krista jako jejich Pastýře a prohloubit jejich přání slyšet Jeho hlas a následovat Ho.

  • Příprava studentů: Vyzvěte studenty, aby si v Průvodci k písmům pročetli heslo „ Dobrý pastýř “. Požádejte je, aby si připravili odpověď na otázku: „Proč označení ‚Dobrý pastýř‘ Ježíše Krista dobře vystihuje?

  • Vizuální pomůcky: Obrázek Dobrého pastýře

  • Námět pro výuku formou videokonference: Pomocí funkce tabule vytvořte seznam, do kterého budou moci studenti průběžně během hodiny doplňovat, čemu se naučili o Ježíši Kristu jakožto Dobrém pastýři.