Christ at the tomb of Lazarus. He has His hand extended to the entry of the tomb as He commands Lazarus to rise from the dead. Lazarus (in burial robes) is visible standing inside the entry to the tomb. A man is moving the stone door of the tomb away from the tomb entry. Several people (men and women) are watching the miracle in amazement.
Maria e Marta pediram a Jesus que fosse ajudar Lázaro, o irmão enfermo delas. Jesus não partiu imediatamente e só chegou quatro dias depois da morte de Lázaro. Jesus mostrou Sua compaixão e chorou com as irmãs. Em seguida, Ele levantou Lázaro dos mortos. Esta lição pode ajudá-lo a identificar verdades sobre Jesus Cristo e os princípios que podem guiá-lo nos desafios da vida.
Permitir que os alunos identifiquem uma variedade de verdades doutrinárias e princípios. É preciso ter prática para aprender a identificar a doutrina e os princípios contidos nas escrituras. O professor deve diligentemente ajudar os alunos a adquirir a habilidade de identificar e verbalizar a doutrina e os princípios por si mesmos.
Preparação do aluno: Peça aos alunos que estudem João 11 e identifiquem princípios que podem ajudá-los a receber a ajuda do Salvador durante as provações. Eles podem fazer isso sozinhos ou com a família. Peça-lhes que venham preparados para compartilhar o que encontraram.
Possíveis atividades de aprendizado
Observe que esta é a primeira de duas lições sobre João 11 . Esta lição ajuda os alunos a identificar os princípios do capítulo. A segunda lição permite que os alunos ensinem um desses princípios. Seja sensível aos alunos que podem estar enfrentando desafios difíceis. Se necessário, ajuste a situação a seguir ou crie outra que possa ser mais proveitosa para os alunos.
Pense em algum familiar mais próximo. Imagine que essa pessoa ficou muito doente e sua vida está em perigo.
Que sentimentos você pode vivenciar?
O que você faria?
Que perguntas você teria?
Em João 11 , Maria, Marta e Lázaro enfrentaram essa circunstância. Embora a experiência deles esteja relacionada à doença e morte, podemos aplicar os princípios que aprendemos com sua experiência a qualquer desafio que podemos enfrentar.
No início da página, escreva “O que precisamos saber ao enfrentar desafios”. Ao longo da lição, pense nos desafios que você está enfrentando ou pode vir a enfrentar. Procure identificar verdades sobre Jesus Cristo e Seu evangelho que você sente que podem guiá-lo e dar esperança a você durante esses desafios. Registre seus pensamentos no diário. Pense com atenção em como cada uma das verdades que você identificou pode ajudá-lo a sentir amor pelo Salvador e Seu amor.
Encontrar verdades
Determine quais das atividades a seguir serão mais proveitosas para os alunos. Se os alunos já são capazes de identificar os princípios por conta própria com facilidade, você pode permitir que eles estudem e identifiquem os princípios sem a sua ajuda. Lembre-os da atividade de preparação do aluno e peça-lhes que usem o que aprenderam no restante da aula.
Uma habilidade de estudo das escrituras que pode ser benéfica na identificação de princípios é parar quando você perceber detalhes importantes e fazer perguntas simples, como estas:
O que o Pai Celestial deseja que eu aprenda com esses versículos?
O que esse relato me ensina sobre Jesus Cristo?
Leia João 11:1–7 e faça a si mesmo as perguntas anteriores.
Peça aos alunos que relatem o que aprenderam. Escreva no quadro os princípios que eles compartilharem. Se os alunos tiverem dificuldade para identificar os princípios ou acrescentar importantes percepções, escreva os seguintes princípios no quadro e faça as perguntas a seguir.
Há vários princípios que você poderia ter identificado nesses versículos. A seguir estão alguns exemplos. Para cada exemplo de princípio, você pode marcar frases ou detalhes dos versículos que você leu e que servem de apoio para o princípio.
Embora sejamos amados por Jesus Cristo, vamos passar por provações.
Mesmo quando seguimos fielmente a Jesus Cristo, ainda assim vamos passar por provações.
Quando enfrentamos desafios, podemos buscar a ajuda do Senhor e Ele responderá em Seu próprio tempo e à Sua maneira.
Você pode escrever esses princípios em uma folha de papel.
De que maneira conhecer essas verdades o ajuda?
Dois dias depois de saber da doença de Lázaro, o Salvador viajou para a casa dele. Quando Ele chegou, Lázaro já estava na sepultura havia quatro dias (ver João 11:17, nota de rodapé a).
O élder Bruce R. McConkie (1915–1985), do Quórum dos Doze Apóstolos, explicou o significado daqueles quatro dias.
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Head and shoulders portrait of Elder Bruce R. McConkie.
O processo de decomposição já estava bastante adiantado, havia muito que a morte [de Lázaro] já fora constatada com absoluta certeza. (…) Para os judeus, o prazo de quatro dias tinha um significado especial; havia a crença popular entre eles de que no quarto dia o espírito finalmente e sem a menor dúvida deixava o corpo.
(Bruce R. McConkie, Doctrinal New Testament Commentary [Comentário Doutrinário do Novo Testamento], 3 vols., 1965–1973, vol. 1, p. 533)
Continue a prática de identificar os princípios enquanto lê João 11:18–46 . Como alternativa você pode assistir “Lázaro é Levantado dos Mortos” a partir de 2:04 a 7:43 e acompanhá-lo com as escrituras. Pare ocasionalmente e pergunte a si mesmo quando se deparar com detalhes importantes, tais como o que Maria e Marta fizeram para demonstrar sua fé em Jesus Cristo ou como o Salvador reagiu em cada situação. Acrescente em seu documento os princípios que encontrar e, se desejar, marque detalhes importantes e faça outras anotações nas escrituras.
O que o Pai Celestial deseja que você aprenda com essa história?
O que esse relato ensina a respeito de Jesus Cristo?
Peça aos alunos que escrevam no quadro um princípio que identificaram. Eles podem identificar verdades como estas:
Podemos escolher exercer fé em Jesus Cristo durante nossas provações (ver João 11:20–27).
O Salvador pode realizar milagres em nossa vida se agirmos com fé Nele (ver João 11:20–27, 38–44).
Jesus Cristo é a Ressurreição e a Vida (ver João 11:25–32).
Os milagres de Deus em nossa vida acontecem de acordo com a Sua vontade e no Seu tempo (ver João 11:1–7, 11–17, 39–45).
Podemos seguir o exemplo de Jesus Cristo demonstrando compaixão ao próximo (ver João 11:32–36).
Podemos ver o amor e o poder de Deus manifestados quando passamos por dificuldades (ver João 11:11–15, 40–42).
Você pode fazer algumas das perguntas a seguir aos alunos, se eles precisarem de ajuda para identificar verdades adicionais.
O que Maria e Marta fizeram para exercer fé em Jesus Cristo durante a provação delas?
Como a resposta do Salvador lhes ensina sobre Ele?
Que elementos desse relato o ensinam a confiar mais no Salvador?
De que maneira fazer uma pausa ao encontrar detalhes importantes e fazer perguntas o ajudou no estudo?
Você pode dividir os alunos em duplas para encenar a situação a seguir.
Imagine que você tem a oportunidade de falar com alguém que está passando por uma provação difícil. Selecione um dos princípios que você identificou em João 11:1–46 e compartilhe como esse princípio pode ajudar essa pessoa. Inclua suas ideias sobre como esse princípio pode ajudar essa pessoa a compreender sobre o Pai Celestial e Jesus Cristo, e o que Eles desejam para nós.
Leia os princípios que você escreveu sob “O que precisamos saber ao enfrentar desafios”. No final da página, adicione suas respostas às perguntas a seguir.
Em qual princípio você mais precisa se concentrar em sua vida neste momento? Por quê?
O que você aprendeu a respeito do Pai Celestial e do Salvador que o ajuda a sentir amor por Eles e a sentir Seu amor?
Você pode pedir a alguns alunos que respondam às perguntas anteriores. À medida que os alunos respondem, identifique maneiras de ajudá-los a sentir o amor do Salvador por eles. Você pode compartilhar seus próprios pensamentos e testemunho do Salvador.
O que você se sente inspirado a fazer com base no que aprendeu e sentiu hoje? Como fará isso?
Incentive os alunos a usar a técnica de estudo das escrituras para identificar princípios em seu próprio estudo pessoal das escrituras e a seguir as impressões que receberem. Você pode testificar a respeito da importância dessa técnica de estudo das escrituras. Uma maneira de fazer isso é compartilhar uma experiência pessoal relacionada a encontrar orientação para um desafio durante o estudo pessoal das escrituras.
Comentários e informações históricas
Por que sofro quando tento ser justo?
O élder Matthew S. Holland, dos setenta, ensinou:
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Matthew S. Holland Official Portrait.
Há Alguém que entende perfeitamente tudo pelo que você está passando, que é “mais poderoso que toda a terra” (1 Néfi 4:1) e que é “poderoso para fazer tudo muito mais abundantemente do que pedimos ou pensamos” (Efésios 3:20). O processo vai se desenvolver à maneira Dele e no tempo Dele, mas Cristo está sempre pronto para curar cada partícula e aspecto de sua agonia.
Se permitir que Ele o cure, você descobrirá que o sofrimento não foi em vão. (…) Vemos que a própria natureza de Deus e o objetivo de nossa existência terrena é a felicidade, mas não podemos nos tornar seres perfeitos com alegria divina sem experiências que nos ponham à prova, às vezes em nosso próprio cerne. Paulo declara que o próprio Salvador Se tornou eternamente aperfeiçoado [ou completo] “pelas aflições” (Hebreus 2:10). Portanto, protejam-se dos sussurros satânicos que dizem que, se fôssemos pessoas melhores, não passaríamos por tais provações.
Devemos também resistir à semelhante mentira de que nosso sofrimento de alguma maneira sugere que estamos fora do círculo dos escolhidos de Deus, que parecem deslizar suavemente de uma bênção a outra. (…)
Irmãos e irmãs, o sofrimento em retidão ajuda a nos qualificarmos para que sejamos os eleitos de Deus em vez de nos diferenciar deles.
Você pode usar a história de Maria, Marta e Lázaro para ilustrar o princípio de que podemos depositar nossa confiança emDeus, sabendo que Seus milagres em nossa vida acontecem de acordo com Sua vontade e em Seu tempo. Isso pode ser feito comparando e fazendo uma contraposição dessa história com a de Néfi em 3 Néfi 1:4–20 , por meio do vídeo “Confie no Senhor” (3:30), ou da declaração a seguir do presidente Dallin H. Oaks, da Primeira Presidência.
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Matthew S. Holland Official Portrait.
O primeiro princípio do evangelho é fé no Senhor Jesus Cristo. Fé significa confiança — confiança na vontade de Deus, confiança em Seu modo de fazer as coisas e confiança em Sua programação. Não devemos tentar impor nossa programação sobre a Dele. Como disse o élder Neal A. Maxwell, do Quórum dos Doze Apóstolos:
“Para nós a questão é confiarmos suficientemente em Deus para confiarmos também em Sua programação. Se pudermos verdadeiramente acreditar que Seu desejo é o nosso bem-estar, será que não podemos deixar que Ele desenvolva Seus planos da maneira que achar melhor? O mesmo se dá com a segunda vinda e com todos os assuntos em que nossa fé precisa incluir a crença na programação do Senhor para nós, pessoalmente, não apenas em Seus planos e propósitos gerais.” (Even As I Am, 1982, p. 93).
(Dallin H. Oaks, “Ocasião”, A Liahona, outubro de 2003, p. 12)
Formas alternativas de iniciar a lição
Você pode pedir aos alunos que identifiquem os milagres que Jesus realizou e como eles mostraram que Ele tem poder. Alguns exemplos podem incluir: o poder sobre a morte (ver Lucas 7:11–18), o poder sobre os problemas emocionais (ver Lucas 8:27–35) e o poder de ajudar na vida diária (ver Mateus 17:24–27 ; Lucas 5:1–6).
Peça aos alunos que pensem em algo do qual precisem da ajuda do Salvador e pesquisem princípios que vão ajudá-los a saber como receber Sua ajuda.
