Yohanes 14–16

Misi Roh Kudus

Oil on paper on board painting depicting Christ and eleven apostles seated on the floor around a low table. They participate in the Sacrament of the Last Supper while the shadow of Judas is seen leaving the table. Signed by artist. Done in gold and brown tones.

Selama pemberian pelayanan Juruselamat, para Rasul menikmati kuasa Roh Kudus, tetapi mereka belum menerima karunia Roh Kudus, yang akan memperkenankan mereka, melalui kesalehan mereka, memiliki kerekanan terus-menerus dari Roh Kudus (lihat Penuntun bagi Tulisan Suci, “Roh Kudus”). Yesus Kristus berjanji untuk memberkati mereka dengan karunia Roh Kudus setelah kenaikan-Nya ke surga. Pelajaran ini dapat menolong Anda mengidentifikasi bagaimana Roh Kudus memenuhi berbagai peranan-Nya dalam kehidupan Anda.

Bekerja dengan siswa satu per satu. Juruselamat mencari pengalaman di mana Dia dapat bekerja dengan setiap individu satu per satu (sebagai contoh, lihat 3 Nefi 11:13–15). Siswa diberkati ketika guru mengikuti teladan Kristus memberi pelayanan kepada individu-individu. Berusahalah untuk mengidentifikasi kebutuhan siswa dan membantu mereka melihat bagaimana mereka dapat mengupayakan dan menerima bantuan Tuhan untuk memenuhi kebutuhan-kebutuhan tersebut.

Persiapan siswa: Ajaklah siswa untuk merenungkan contoh-contoh dari tulisan suci atau pengalaman pribadi yang membantu mereka menjawab pertanyaan “Bagaimana Roh Kudus membantu Anda?”

Kemungkinan Kegiatan Pemelajaran

Bagaimana Roh Kudus dapat menolong Anda?

Berilah setiap siswa secarik kertas, dan instruksikan mereka untuk secara anonim menjawab pertanyaan-pertanyaan berikut di sisi kertas sebaliknya.

Apa yang Anda pahami tentang bagaimana Roh Kudus dapat membantu Anda?

Apa pertanyaan yang Anda miliki tentang peranan Roh Kudus dalam kehidupan kita?

Kumpulkan kertas-kertas itu, dan bagikan beberapa jawaban untuk pertanyaan pertama kepada anggota kelas. Libatkan siswa dalam tanggapan-tanggapan teman sekelas mereka dengan mengajukan pertanyaan seperti “Siapa yang memiliki pengalaman serupa?” atau “Apa yang Anda sukai dari apa yang teman sekelas Anda bagikan?” Baliklah kertas-kertas itu, dan bagikan beberapa pertanyaan yang siswa tuliskan mengenai Roh Kudus. Mungkin akan membantu untuk menuliskan beberapa pertanyaan mereka di papan tulis.

Sewaktu Anda menelaah, carilah jawaban untuk pertanyaan yang Anda miliki mengenai Roh Kudus dan bagaimana peranan Roh Kudus dapat membantu Anda dengan kebutuhan individu Anda.

Bantulah siswa mengenali jawaban untuk pertanyaan-pertanyaan mereka sepanjang pelajaran. Ini dapat dilakukan dengan mengajukan pertanyaan seperti “Seperti yang telah kita telaah hari ini, apa jawaban yang telah Anda temukan untuk beberapa pertanyaan yang kita baca di awal kelas?”

Yesus mengajari para Rasul-Nya mengenai Roh Kudus

Setelah Juruselamat menyelenggarakan sakramen, dan tahu bahwa Dia akan segera menderita bagi rasa sakit, godaan, dan dosa kita dan kemudian disalibkan, Dia terus mengajar para Rasul-Nya.

Bacalah Yohanes 14:16–17 , mencari apa yang Juruselamat berjanji akan berikan kepada para Rasul-Nya.

Menurut Anda mengapa Yesus Kristus berjanji kepada para Rasul-Nya bahwa mereka akan menerima karunia Roh Kudus segera setelah Dia pergi?

Tuliskan kalimat tidak lengkap berikut di papan tulis.

Bapa Surgawi dan Yesus Kristus mengutus Roh Kudus kepada kita untuk …

Siswa akan menyelesaikan kalimat ini sewaktu mereka melengkapi bagan berikut.

Perlihatkan atau gambarlah bagan tersebut agar siswa dapat melihat kedua kolom, termasuk rujukan di kolom pertama. Beri tahu siswa untuk menyisakan ruang untuk kolom ketiga, yang akan ditambahkan kemudian. Jika siswa akan melakukan kegiatan ini secara individu atau dalam kelompok kecil, pertimbangkan untuk memberi anggota kelas sebuah contoh dengan menyelesaikan beberapa baris bersama-sama.

Ayat(-ayat)	Bapa Surgawi dan Yesus Kristus mengutus Roh Kudus kepada kita untuk …
Yohanes 14:16–17
Yohanes 14:26
Yohanes 14:27
Yohanes 15:26
Yohanes 16:7–8
Yohanes 16:13–14

Perhatikan sewaktu siswa melengkapi bagan tersebut. Tanggaplah terhadap pembaca yang lambat atau akan siswa siapa pun yang mungkin memiliki kesulitan dengan pemahaman dalam membaca. Beri dukungan bila diperlukan.

Ketika siswa melengkapi kolom kedua, ajaklah beberapa siswa untuk menuliskan di papan tulis sebuah kalimat ringkasan dari atau sebuah asas kebenaran yang mereka temukan dalam setiap ayat.

Kesaksian dari Roh Kudus

Juruselamat mengajarkan bahwa Roh Kudus akan bersaksi tentang dan memuliakan Dia (lihat Yohanes 15:26 ; 16:13–14).

Presiden Russell M. Nelson mengamati:

Kebenaran paling penting yang akan pernah Roh Kudus persaksikan kepada Anda adalah bahwa Yesus adalah Kristus, Putra Allah yang hidup.

(Russell M. Nelson“Wahyu untuk Gereja, Wahyu untuk Kehidupan Kita,”Ensign atau Liahona,Mei 2018, 96)

Kapankah Anda telah merasakan Roh Kudus mengajar dan memberikan kesaksian kepada Anda tentang Bapa Surgawi dan Yesus Kristus? Bagaimana Roh Kudus mengajar dan bersaksi kepada Anda?
Apa yang dapat orang lakukan untuk mengundang Roh Kudus untuk mengajari mereka tentang Bapa Surgawi dan Yesus Kristus? (lihat Yohanes 7:17 ;14:13).

Berikan kesaksian tentang Yesus Kristus, Keilahian-Nya, dan kasih-Nya, serta pertimbangkan untuk berbagi pengalaman pribadi tentang bagaimana kesaksian itu diterima melalui Roh Kudus. Imbaulah siswa untuk terus berusaha mengenali bagaimana Roh Kudus bersaksi tentang hal-hal ini dalam kehidupan mereka sendiri.

Pengalaman pribadi dengan Roh Kudus

Tambahkan kolom ketiga pada bagan Anda, dan berilah label “Bagaimana Roh Kudus telah melakukan ini bagi saya atau seseorang yang saya kenal.” Untuk setiap petikan tulisan suci dalam bagan, pikirkan dan tulislah tentang pengalaman apa pun yang Anda, seorang anggota keluarga, atau seseorang dalam tulisan suci miliki dengan Roh Kudus memenuhi peranan itu. Jika Anda tidak mengenali atau mengingat suatu pengalaman pribadi untuk setiap peranan Roh Kudus yang Juruselamat soroti dalam ayat-ayat ini, itu tidak masalah. Selagi Anda berusaha untuk setia dan mencari pengalaman-pengalaman ini dalam kehidupan Anda, Bapa Surgawi akan menolong Anda untuk mengenalinya.

Berilah siswa waktu yang cukup untuk menulis tentang pengalaman mereka. Sewaktu mereka melakukannya, carilah siswa yang mungkin bergumul untuk mengenali pengalaman yang pernah mereka miliki dengan Roh Kudus, dan beri mereka bantuan pribadi apa pun yang mungkin mereka butuhkan. Mendengarkan pengalaman pribadi dari kehidupan guru mereka dapat membantu mereka mengingat salah satu pengalaman mereka sendiri.

Ketika siswa selesai menulis, mintalah sukarelawan yang bersedia untuk berbagi beberapa pengalaman mereka. Karena sifat sakral dari pengalaman rohani, akanlah tidak pantas untuk menunjuk langsung seorang siswa untuk berbagi. Ingatkan siswa untuk tidak berbagi apa pun yang terlalu sakral atau pribadi.

Jika siswa enggan untuk berbagi pengalaman mereka, pertimbangkan untuk menayangkan video “How Does the Holy Ghost Help You?” yang terdapat di bagian “Kegiatan Pemelajaran Tambahan” dari pelajaran ini untuk mendorong mereka berbagi.

Ulasan dan Informasi Latar Belakang

Apa yang Roh Kudus lakukan?

Presiden Dallin H. Oaks mengajarkan:

15:16

Anggota ketiga dari Ke-Allah-an adalah Roh Kudus, juga disebut Roh Suci, Roh Tuhan, dan Penghibur. Dia adalah anggota Ke-Allah-an yang adalah juru kuasa wahyu pribadi. Sebagai sosok roh (lihat A&P 130:22), Dia dapat berdiam dalam diri kita dan melakukan peranan penting sebagai komunikator antara Bapa dan Putra serta anak-anak Allah di bumi. Banyak tulisan suci mengajarkan bahwa misi-Nya adalah untuk bersaksi tentang Bapa dan Putra (lihat Yohanes 15:26 ; 3 Nefi 28:11 ; A&P 42:17). Juruselamat berjanji bahwa Penghibur akan mengajarkan kepada kita segala sesuatu, mendatangkan segala hal ke dalam ingatan kita, dan membimbing kita ke dalam segala kebenaran (lihat Yohanes 14:26 ; 16:13). Dengan demikian, Roh Kudus membantu kita membedakan antara kebenaran dan kepalsuan, membimbing kita dalam keputusan-keputusan besar kita, dan membantu kita melalui tantangan-tantangan kefanaan. Dia juga adalah sarana yang melaluinya kita dikuduskan, artinya, dibersihkan dan dimurnikan dari dosa (lihat 2 Nefi 31:17 ; 3 Nefi 27:20 ; Moroni 6:4).

(Dallin H. Oaks, “Ke-Allah-an dan Rencana Keselamatan,” Ensign atau Liahona, Mei 2017, 102)

Mengapa penting agar kita mengenali Roh Kudus berbicara kepada kita?

Presiden Dallin H. Oaks dari Presidensi Utama mengajarkan:

Jalur komunikasi pribadi dengan Bapa Surgawi kita melalui Roh Kudus-Nya ini adalah sumber dari kesaksian kita tentang kebenaran, dari pengetahuan kita, dan dari bimbingan pribadi kita dari seorang Bapa Surgawi yang penuh kasih. Itu merupakan fitur penting dari rencana Injil-Nya yang menakjubkan, yang memperkenankan setiap anak-Nya untuk menerima saksi pribadi akan kebenarannya.

(Dallin H. Oaks, “Dua Jalur Komunikasi,” Ensign atau Liahona, November 2010, 83)

Yohanes 14:27 . Bagaimana saya dapat merasakan kedamaian dari Roh Kudus jika saya bergumul dengan kesehatan mental?

Jika Anda mengalami tantangan kesehatan mental seperti kecemasan atau depresi, Anda mungkin merasa sangatlah sulit untuk merasakan Roh Kudus. Ini bukan kesalahan Anda. Bapa Surgawi kita dan Putra-Nya Yesus Kristus menyadari pergumulan-pergumulan ini, dan Mereka ingin menolong Anda. Pertimbangkan untuk meninjau satu atau dua dari sumber daya berikut untuk informasi lebih lanjut mengenai cara merasakan kedamaian dari Roh Kudus ketika Anda bergumul dengan masalah kesehatan mental.

Video: “Like a Broken Vessel” (11:36; tersedia di ChurchofJesusChrist.org)

11:36

Reyna I. Aburto, “Bersinarkan T’rang Tinggal Denganku!,” Ensign atau Liahona, November 2019, 57–60
Debra Theobald McClendon, “Discerning Your Feelings: Anxiety or the Spirit?,” Ensign, April 2019, ChurchofJesusChrist.org
Lyle J. Burrup, “Anxiety and Anxiety Disorders [Kecemasan dan Gangguan Kecemasan],” Ensign, Maret 2017, 54–61
M enta l Health.ChurchofJesusChrist.org

Yohanes 16:7 . Apa yang dimaksud Juruselamat saat Dia berfirman, “Jikalau Aku tidak pergi, Penghibur itu tidak akan datang kepadamu”?

Untuk alasan yang tidak sepenuhnya dijelaskan dalam tulisan suci, Roh Kudus tidak bekerja dengan sepenuhnya di antara orang-orang Yahudi selama tahun-tahun perjalanan fana Yesus ( Yohanes 7:39 ; 16:7). Pernyataan-pernyataan yang intinya adalah bahwa Roh Kudus tidak datang sampai setelah Yesus dibangkitkan harus karena perlu merujuk pada dispensasi tertentu itu saja, karena sangatlah jelas bahwa Roh Kudus bekerja dalam dispensasi-dispensasi sebelumnya. Selain itu, itu hanya merujuk pada karunia Roh Kudus yang tidak hadir, karena kuasa Roh Kudus bekerja selama pemberian pelayanan Yohanes Pembaptis dan Yesus; jika tidak tak seorang pun akan menerima suatu kesaksian tentang kebenaran yang diajarkan orang-orang ini ( Mat. 16:16–17 ; lihat juga 1 Kor. 12:3).

(Bible Dictionary, “ Holy Ghost [Roh Kudus] ”)