János 21:1–17

„Őrizd az én juhaimat!”

A feltámadt Úr megjelent a tanítványainak, miközben a Tibériás-tengeren (Galileában) halásztak. A parton Jézus együtt evett velük, és megkérte Pétert, hogy az Ő juhai legeltetése által mutassa ki az Őiránta érzett szeretetét. Ez a lecke segíthet neked kimutatni a Szabadító iránti szeretetedet, miközben igyekszel úgy szolgálattételben részesíteni másokat, ahogy azt Ő tette.

Tanulói felkészülés: Kérd meg a tanulókat, hogy olvassák el otthon a családtagjaikkal vagy a barátaikkal a János 21:15–17 -et, és beszéljék meg, mit jelent az Úr juhait legeltetni.

Lehetséges tanulási tevékenységek

„Jobban szeretsz-é engem ezeknél?” ( János 21:15)

Egy lapra vagy a tanulmányozási naplódba sorolj fel több mindent azon dolgok közül, amelyeket tegnap ébredéstől lefekvésig megtettél.

Ezután húzz ki mindent a listádról, ami csak rád és a szükségleteidre összpontosított. Karikázd be azokat a tevékenységeket, amelyek mások megsegítésére összpontosítottak. Szánj egy percet annak az átgondolására, hogy mivel töltöd az idődet, és milyen változtatásokat eszközölhetnél azért, hogy több időt hagyj mások megsegítésére. A János 21 tanulmányozása során gondold át, hogyan részesíthetsz szolgálattételben másokat úgy, ahogy azt a Szabadító teszi.

A János 21 feljegyzi Péter és hat másik tanítvány beszámolóját, akik Jézus Krisztus feltámadása után halászni mentek a Tibériás-tengeren (Galileában). Olvasd el a János 21:1–13 -at, és figyeld meg, hogyan részesítette szolgálattételben a Szabadító a tanítványait.

• Mit tett Jézus azért, hogy kimutassa a tanítványok iránti szeretetét és törődését?

Olvasd el a János 21:15–17 -et, és figyeld meg, mit kért az Úr Pétertől.

• Amikor Jézus azt kérdezte Pétertől: „Jobban szeretsz-é engem ezeknél?”, mit gondolsz, mire utalt az ezeknél szó?

Jeffrey R. Holland elder a Tizenkét Apostol Kvórumából azt mondta, hogy Jézus a hajóra, a halászhálókra és a 153 halból álló kupacra, vagyis a szolgálatra való elhívásuk előtti régi életmódjukra utalt (lásd Az első nagy parancsolat. Liahóna, 2012. nov. 84.).

• Milyen igazságot ismerhetünk meg a Szabadítónak a János 21:15–17-ben található kéréseiből?

A tanulók több igazságot is megfogalmazhatnak, többek között a következőt: Azáltal mutathatjuk ki a Szabadító iránti szeretetünket, ha legeltetjük az Ő juhait.

• Szerinted mire gondolt az Úr, amikor arra kérte Pétert, hogy legeltesse a bárányait és a juhait?

Hasznos lehet, ha emlékezteted a tanulókat, hogy ha behelyettesítik a nevüket a szentírásokba, az segíthet nekik személyessé tenni és a saját a életükre vonatkoztatni a szentírás-tanulmányozásukat.

Olvasd el újra a János 21:15–17 -et, és helyettesítsd be a saját nevedet Simon Péter neve helyére.

Kiteheted az alábbi két kérdést, és időt adhatsz a tanulóknak, hogy csendben elgondolkodjanak rajtuk. Másik lehetőségként megkérheted a tanulókat, hogy válaszoljanak a kérdésekre a tanulmányozási naplójukban. Adj lehetőséget a tanulóknak arra, hogy kifejezzék a Szabadító iránti szeretetüket azáltal, hogy megkéred néhányukat, osszák meg a második kérdésre adott válaszaikat.

• Ha Jézus neked tenné fel ugyanazokat a kérdéseket, amelyeket Péternek feltett, szerinted a te életedben milyen dolgokra vonatkozna az „ezeknél” szó?

• Milyen indokaid vannak arra, hogy mindennél jobban szeresd Jézus Krisztust?

Az Úr juhainak a legeltetése

Kérd meg a tanulókat, hogy osszák meg, amit a felkészülésük részeként megbeszéltek. Készíthetsz egy listát a táblára, miközben a tanulók átgondolják, milyen különböző módokon lehet a Szabadító juhait legeltetni.

• Milyen különböző módokon lehet az Úr juhait legeltetni és másokat szolgálattételben részesíteni?

Miközben folytatod a tanulmányozásodat, gondold át, mit szeretne a Szabadító, kinek nyújts szolgálattételt. Nézd meg a „Legeltesd az én juhaimat!” című rövidfilmet Ulisses Soares eldertől a Tizenkét Apostol Kvórumából (ChurchofJesusChrist.org; az 1:55 és 2:26 közötti rész), vagy olvasd el az alábbi idézetet.

„Jézus mindenkivel türelmes volt, és mindenkit szeretett, aki testi, érzelmi vagy lelki betegségére enyhülést keresve eljött hozzá, és aki csüggedtnek vagy elnyomottnak érezte magát.

A Szabadító példáját követve, mindannyiunknak körül kell néznünk, és ki kell nyújtani karunkat a juhok felé, akik hasonló helyzetben vannak, fel kell emelnünk, és bátorítanunk kell őket, hogy folytassák útjukat az örök élet felé.

Erre ma ugyanolyan, vagy még nagyobb szükség van, mint amikor a Szabadító a földön járt.”

(Ulisses Soares: „Legeltesd az én juhaimat!” Liahóna, 2005. nov. 98.)

Gondolj egy olyan alkalomra, amikor valaki úgy nyújtotta feléd a karját és részesített téged szolgálattételben, ahogy azt a Szabadító tenné, vagy amikor te igyekeztél úgy szolgálni valakit, ahogy Ő tette.

• Milyen hatással volt rád ez az élmény?

A lecke ezen pontján felhasználhatod a Kiegészítő tanulási tevékenységek szakaszban található, Az evangélium megosztása című tevékenységet.

A feltámadt Úr további utasításokat adott az apostolainak. Olvasd el a Máté 28:19–20 -at és a Márk 16:15 -öt, és figyeld meg, mit kért tőlük a Szabadító, milyen módon részesítsenek szolgálattételben másokat.

• Szerinted miért fontos mód a Szabadító juhainak a legeltetésére az evangélium megosztása?

• Milyen érzéseid vannak az evangélium másokkal történő megosztásával kapcsolatban?

Előfordulhat, hogy néhány tanuló fél megosztani másokkal az evangéliumot. Segíts a tanulóknak megérteni, hogy ez az érzés nem szokatlan. Tanúsíts együttérzést azáltal, hogy megérted az érzéseiket. A következő idézet Uchtdorf eldertől szintén segíthet.

Olvasd el a következő idézetet Dieter F. Uchtdorf eldertől a Tizenkét Apostol Kvórumából.

„Nem azt kérem tőled, hogy az utca közepén egy hangosbemondóval Mormon könyve-beli verseket kürtölj szét. Azt kérem, hogy mindig keresd azokat a lehetőségeket, amikor természetes és hétköznapi módon hozhatod szóba a hitedet – személyesen és online egyaránt. […]

Nagyon sok hétköznapi és természetes módja van ennek: a mindennapos kedves cselekedetektől a YouTube, a Facebook, az Instagram vagy a Twitter felületein megosztott személyes bizonyságokig, vagy egyszerű beszélgetésekig azokkal, akikkel találkozol. […]

Bármely módon, amely természetesnek és mindennapinak érződik számodra, oszd meg az emberekkel, miért fontos neked Jézus Krisztus és az Ő egyháza.”

(Dieter F. Uchtdorf: Misszionáriusi munka: megosztani, ami a szívetekben van. Liahóna, 2019. máj. 17.)

• Milyen természetes módokon oszthatod meg az evangéliumot?

Megkérheted a tanulókat, hogy látogassanak el a ChurchofJesusChrist.org/share webhelyre, hogy ötleteket keressenek az evangélium megosztására. A tanulók megoszthatnak saját élményeket is az evangélium másokkal való megosztásával kapcsolatban.

Keresd a Szentlélek útmutatását, miközben azon elmélkedsz, hogy a Szabadító mely juhait részesítheted szolgálattételben. Gondolhatsz szomszédokra, barátokra, olyan személyekre, akiknek a szolgálattevője vagy, osztálytársakra, munkahelyi ismerősökre vagy családtagokra. Gondolj olyan emberekre is, akikkel esetleg találkozol, akik egyedül ülnek vagy segítségre van szükségük.

• Mennyei Atya mely gyermekeinek van most szükségük rád?

• Hogyan használhat téged a Szabadító arra, hogy segíts a szükségleteik kielégítésében?

• Hogyan mutatja ki a Mennyei Atya és Jézus Krisztus iránti szeretetedet, amikor úgy döntesz, hogy szolgálattételben részesítesz másokat?

• Hogyan segít az Ő juhaik legeltetése hasonlóbbá válnod Őhozzájuk?

Adj időt a tanulóknak, hogy imádságosan átgondolják a fenti kérdéseket, és kérd meg az arra hajlandó tanulókat, hogy osszák meg néhány ötletüket.

Megjegyzések és háttér-információk

Miként mutathatjuk ki valóban az Úrnak, hogy szeretjük Őt?

Benjámin király, a Mormon könyve-beli próféta azt tanította, hogy amikor egymást szolgáljuk, akkor valójában Istent szolgáljuk (lásd Móziás 2:17). Thomas S. Monson elnök (1927–2018) ezt mondta:

„Valójában addig nem is tudjuk szeretni az Urat, amíg népének szolgálata által nem szolgáljuk Őt.”

(Thomas S. Monson, “Great Expectations” [Brigham Young University devotional, Jan. 11, 2009], 6, speeches.byu.edu)

János 21:15–17 . Mi a jelentősége annak, hogy a Szabadító többször is utasítást adott az Ő bárányainak és juhainak a legeltetésére?

Russell M. Nelson elnök a következő meglátásokat osztotta meg a János 21 ógörög nyelvű szövegéből:

„A [ János 21:15 -ben] a legeltesd szó a görög boszkó kifejezésből ered, melynek a jelentése »táplálni vagy legeltetni«. A bárányaimat szó az arnion kifejezés kicsinyítő szóalakjából ered, melynek a jelentése »kisbárány«. […]

A [ János 21:16 -ban] az őrizd szó egy másik, a poimaino kifejezésből ered, melynek a jelentése »terel, ellát, gondoz«. A juhaimat a probaton kifejezésből ered, melynek a jelentése »felnőtt juh« […]

A [ János 21:17 -ben] a legeltesd szó ismét a görög boszkó kifejezésből ered, mely táplálásra utal. A juhaimat szó pedig megint csak a probaton görög kifejezésből lett lefordítva, mely felnőtt bárányra utal.

Ez a három vers, mely angolul annyira hasonlónak tűnik, görögül tulajdonképpen három különálló üzenetet hordoz:

• A kisbárányoknak táplálásra van szükségük a növekedéshez.

• A juhokat gondozni kell.

• A juhokat táplálni kell.”

(Russell M. Nelson, “Shepherds, Lambs, and Home Teachers,” Ensign, Aug. 1994, 16)

Hogyan legeltethetem az Ő juhait?

Számtalan módja van annak, hogy szeretettel és kedvesen felkaroljunk másokat, és szolgálattételben részesítsük őket. Michelle D. Craig nővér, a Fiatal Nők Általános Elnöksége első tanácsosa például azért imádkozott, hogy megtudja, mit tehetne még Isten gyermekei megsegítéséért. Korábban azt a sugalmazást kapta, hogy ne nézegesse a telefonját, miközben sorban áll. Nézd meg a Pray for Eyes to See as He Sees [Imádkozzatok, hogy legyen szemetek a látásra, ahogy Ő lát!] című rövidfilmet, amely elérhető a ChurchofJesusChrist.org honlapon, vagy olvasd el az alábbi beszámolót.

„Másnap reggel egy hosszú sorban várakozva találtam magamat a boltban. Elővettem a telefonomat, aztán eszembe jutott a benyomás, amelyet kaptam. Eltettem a telefonomat, és körülnéztem. Előttem a sorban megláttam egy idősebb urat. Szinte üres volt a kosara, csak néhány konzerv macskatáp volt benne. Kicsit kínosan éreztem magam, de valami nagyon okosat mondtam, olyasmit, hogy »látom, van egy macskája«. Azt mondta, vihar közeleg, és nem akar macskaeledel nélkül maradni. Pár szót még váltottunk, aztán rám nézett, és azt mondta: »Tudja, nem mondtam senkinek, de ma van a születésnapom.« Nagyon megindított. Boldog születésnapot kívántam neki, és magamban elmondtam egy köszönőimát, amiért nem a telefonommal voltam elfoglalva, és nem szalasztottam el a pillanatot, hogy igazán meglássak valakit, és kapcsolatba lépjek vele, amikor szüksége volt rá.”

(Michelle D. Craig: Szemek a látásra. Liahóna, 2020. nov. 16.)

Kiegészítő tanulási tevékenységek

Általános konferenciai beszéd

Felhasználhatod Jeffrey R. Holland elder Az első nagy parancsolat című beszédének egyes részeit (Liahóna, 2012. nov. 83–85.). Ha például megkéred a tanulókat, hogy a János 21:15–17 elolvasása után nézzék meg a rövidfilm 6:51 és 12:24 közötti részét, az segíthet a tanulóknak átérezni annak az igazságát és fontosságát, hogy a Szabadító juhainak a legeltetése által kimutassák az Őiránta érzett szeretetüket.

Az evangélium megosztása

Elolvashatod a tanulókkal a Máté 28:19–20 -at, majd felteheted a következő kérdéseket:

• A 20. vers szerint milyen ígéretet tett a Szabadító az apostolainak?

• Milyen módokon volt már „veled” az Úr, vagyis segített neked az evangélium megosztására irányuló erőfeszítéseidben?

• Hogyan ösztönözhet téged arra, hogy továbbra is lehetőségeket keress az evangélium másokkal való megosztására, ha emlékezel erre az ígéretre?