Máté 28; Márk 16; Lukács 24; János 20–21

Áttekintés

A Szabadító temetése után a hithű tanítványok egy üres sírt találtak. Angyalok hirdették ki, hogy az Úr feltámadt. Jézus Krisztus sok embernek és csoportnak megjelent a feltámadása után. A Tibériás-tenger partján (Galileában) Jézus együtt evett a tanítványaival, és megkérte Pétert, hogy az Ő juhai legeltetése által mutassa ki az Őiránta érzett szeretetét.

Készülj a tanításra!

Az alább leírtak olyan ötleteket biztosítanak a hitoktatók számára, amelyekre az egyes leckékre való felkészüléshez szükségük lehet.

Lukács 24:1–12, 36–48

A lecke célja: Ez a lecke segíteni fog a tanulóknak jobban megérteni a Szabadító feltámadásának a tanát, és azt, hogy az milyen hatással van az életükre.

• Tanulói felkészülés: Kérd meg a tanulókat, hogy gondolják át, és ha szeretnék, sorolják fel, mit tudnak a feltámadásról, és nekik személy szerint miért fontos a Szabadító feltámadása.

• Megjelenítendő tartalom: A feltámadt Szabadító üres sírját ábrázoló kép

• Rövidfilmek: The Risen Lord Appears to the Apostles [A feltámadt Úr megjelenik az apostoloknak] (2:19); Jézus Krisztus feltámadása (15:41; a 9:06 és 12:01 közötti rész); Ő él – Ünnepeld a húsvétot, mert Jézus Krisztus él (2:26)

• Javaslatok videókonferencián keresztül történő tanításhoz:A tanulók a csevegés funkciót használhatják különböző kérdések megválaszolására. A tanulók például megoszthatják, mit tudnak a feltámadásról, vagy hogy miért fontos számukra a Szabadító feltámadása.

Tanismeret: Lukács 24:36–39

A lecke célja: Ez a lecke lehetőséget biztosít a tanulóknak a feltámadás tana jobb elsajátítására azáltal, hogy kívülről megtanulják a hivatkozást és a kulcsfontosságú szentírásbeli kifejezést, elmagyarázzák a tant, és egy valós élethelyzetben alkalmazzák a lelki tudás megszerzése tantételeit.

• Tanulói felkészülés: Kérd meg a tanulókat, hogy gondolkodjanak el azon, mit tanultak és éreztek, miközben a Szabadító feltámadását tanulmányozták a Lukács 24:1–9, 36–48 -ban.

• Javaslatok videókonferencián keresztül történő tanításhoz:Külön szobák használatával párokra oszthatod a tanulókat, hogy megbeszélhessék, miként segítették őket a lelki tudás megszerzése tantételei az életükben.

Máté 28; Lukács 24; János 20

A lecke célja: Ez a lecke segíthet megerősíteni a tanulók bizonyságát arról, hogy a Szabadító él.

• Tanulói felkészülés: Kérd meg a tanulókat, hogy a következő kérdést szem előtt tartva olvassák el az Ether 12:5–9 -et: Honnan tudhatod, hogy Jézus Krisztus él, anélkül, hogy látnád Őt?

• Megjelenítendő tartalom: A feltámadott Jézus Krisztus képe

• Rövidfilmek: „Jőjjetek én hozzám” (17:36; a 16:18 és 16:47 közötti rész); Az egyedül igaz Isten és a kit Ő elküldött, a Jézus Krisztus (2:26)

• Javaslatok videókonferencián keresztül történő tanításhoz:Megkérhetsz néhány személyt, hogy a leckében leírt tanúk egyikét eljátszva vegyenek részt az órán. Ezek a személyek úgy oszthatják meg az élményüket az osztállyal, mintha ők lennének a beszámolóban szereplő személyek. Az nem volna helyénvaló, ha valaki a Szabadítót játszaná el.

János 21:1–17

A lecke célja: Ez a lecke segíthet a tanulóknak kimutatni a Szabadító iránti szeretetüket, miközben igyekeznek úgy szolgálattételben részesíteni másokat, ahogy azt Ő tette.

• Tanulói felkészülés: Kérd meg a tanulókat, hogy olvassák el otthon a családtagjaikkal vagy a barátaikkal a János 21:15–17 -et, és beszéljék meg, mit jelent az Úr juhait legeltetni.

• Javaslatok videókonferencián keresztül történő tanításhoz:A lecke részeként érdemes lehet a csevegés funkciót használnod a tanulókkal. Például megkérheted a tanulókat, hogy tegyenek közzé különböző módokat az Úr juhainak a legeltetésére.

Tanulásod felmérése – 6.

A lecke célja: Ennek a leckének az a célja, hogy segítsen a tanulóknak értékelni a kitűzött céljaikat, valamint a személyes fejlődést, amelyet az Újszövetség tanulmányozása során megtapasztaltak.

• Tanulói felkészülés: Kérd meg a tanulókat, hogy gondoljanak vissza az Újszövetség első felének és Jézus Krisztus szolgálattételének a tanulmányozása során szerzett élményeikre. Biztasd a tanulókat arra, hogy készüljenek fel egy olyan dolog megosztására, amit anégy evangélium (Máté, Márk, Lukács és János) tanulmányozása során tanultak vagy éreztek.

• Megjelenítendő tartalom: Az első felmérő tevékenységhez a táblára felrajzolt szív; a második felmérő tevékenységhez a táblára felírt „Neki köszönhetően…” kifejezés

• Rövidfilm: Because of Him—Easter Video [Neki köszönhetően – húsvéti videó] (2:36)

• Javaslatok videókonferencián keresztül történő tanításhoz: Az első felmérő tevékenységhez megkérheted mindegyik tanulót, hogy rajzoljon egy saját szívet, és sorolja fel, mit szeret a Szabadítóban. Ezután kérj meg néhány tanulót, hogy tartsák a papírjukat a kamera elé, hogy mindenki láthassa. A harmadik felmérő tevékenységhez megkérheted a tanulókat, hogy már óra előtt készítsék el közösségimédia-bejegyzéseiket. A tanóra alatt aztán arra buzdíthatod a tanulókat, hogy osszák meg, amit a bejegyzéseikbe írtak, és tegyenek bizonyságot.