ยอห์น 6:22–58

“เราเป็นอาหารแห่งชีวิต”

หนึ่งวันหลังจากปาฏิหาริย์ในการเลี้ยงอาหารคนห้าพันคน หลายคนตามหาพระเยซู “ไม่ใช่เพราะ [พวกเขา] เห็นหมายสำคัญแต่เพราะ [พวกเขา] ได้กินขนมปังอิ่ม” และความหิวของเขากลับมา (ยอห์น 6:26) พระผู้ช่วยให้รอดทรงสอนเขาว่า “เราเป็นอาหารแห่งชีวิต คนที่มาหาเราจะไม่หิว” (ยอห์น 6:35) บทเรียนนี้สามารถช่วยให้ท่านระบุวิธีที่จะมาหาพระผู้ช่วยให้รอดเพื่อให้พระองค์ทรงเติมเต็มความต้องการทางวิญญาณของท่าน

แบบฝีกหัดการเขียน เชื้อเชิญให้นักเรียนเขียนตอบคำถามกระตุ้นความคิดที่จะช่วยให้ความคิดของพวกเขาลึกซึ้งและกระจ่างยิ่งขึ้น เมื่อนักเรียนตอบคำถามด้วยการเขียนก่อนแบ่งปันความคิดกับชั้นเรียน พวกเขามีเวลารวบรวมความคิดและรับการดลใจจากพระวิญญาณบริสุทธิ์

การเตรียมของนักเรียน เชื้อเชิญให้นักเรียนคิดว่าพระเยซูคริสต์ทรงเป็นสัญลักษณ์ของอาหารอย่างไรและเตรียมพร้อมที่จะแบ่งปันข้อคิดของพวกเขา

กิจกรรมการเรียนรู้ที่อาจทำได้

“เราเป็นอาหารแห่งชีวิต”

ท่านอาจนำขนมปัง (และถ้าจำเป็น สิ่งอื่นสำหรับนักเรียนที่ไม่สามารถกินกลูเตนได้) มาให้นักเรียนกิน ติดคำถามต่อไปนี้ให้นักเรียนเห็นขณะเข้ามาในชั้นเรียน เชิญชวนให้พวกเขาใช้ความคิดจากกิจกรรมการเตรียมของนักเรียนเพื่อช่วยพวกเขาตลอดบทเรียน

• ท่านคิดว่าท่านกินขนมปังได้มากเพียงใด?

• ไม่ว่าท่านจะกินขนมปังมากน้อยเพียงใดในตอนนี้ จะเกิดอะไรขึ้นในที่สุด?

เมื่อพระผู้ช่วยให้รอดทรงเลี้ยงอาหารผู้คนกว่าห้าพันคนโดยใช้ขนมปังเพียงห้าก้อนและปลาสองตัว บางคนตอบรับปาฏิหาริย์นี้โดยแสวงหาพระองค์เพื่ออาหารอีกมื้อมากกว่าเพื่อเหตุผลทางวิญญาณ (ดู ยอห์น 6:5–14) พระเยซูทรงแก้ความเข้าใจให้ถูกต้องแก่ผู้ที่แสวงหาพระองค์เพื่อขออาหารเพิ่มแทนที่จะแสวงหาพระองค์เพื่อชีวิตนิรันดร์ พวกเขาตั้งคำถามเกี่ยวกับพระอัตลักษณ์และพระปรีชาสามารถของพระองค์ที่จะประทานชีวิตนิรันดร์แก่พวกเขา (ดู ยอห์น 6:30, 41–42)

อ่าน ยอห์น 6:32, 35 เพื่อดูว่าพระผู้ช่วยให้รอดทรงแก้ความเข้าใจให้ถูกต้องแก่ผู้คนอย่างไร ท่านอาจทำเครื่องหมายที่พระสมัญญานามของพระผู้ช่วยให้รอด “อาหารแท้ที่มาจากสวรรค์” และ “อาหารแห่งชีวิต” ในพระคัมภีร์ของท่าน ท่านอาจเพิ่มพระสมัญญานามเหล่านี้ลงในรายการในสมุดบันทึกของท่านชื่อ “พระสมัญญานามและบทบาทของพระเยซูคริสต์” (ท่านอาจเริ่มรายการนี้ในระหว่าง บทเรียนสำหรับยอห์น 1:1–51)

• เหตุใดท่านจึงคิดว่าพระผู้ช่วยให้รอดจะทรงเรียกพระองค์เองว่าเป็น “อาหารแท้ที่มาจากสวรรค์” หรือ “อาหารแห่งชีวิต”?

• ท่านเรียนรู้อะไรจากพระเยซูคริสต์ใน ข้อ 35 ?

ยอห์น 6:35 สอนว่า หากเรามาหาพระเยซูคริสต์และเชื่อในพระองค์ พระองค์จะทรงสนองความหิวโหยและความกระหายทางวิญญาณของเราได้

ท่านอาจจะเขียนหรือติดคำถามต่อไปนี้บนกระดาน

ตอบคำถามต่อไปนี้ลงในสมุดบันทึกการศึกษาของท่าน:

• มีเหตุผลอะไรบ้างที่ท่านต้องการพระเยซูคริสต์ทุกวัน? ขณะนี้ท่าน “หิวโหย” ทางวิญญาณอย่างไร?

• ขณะนี้ท่านทำอะไรเพื่อแสวงหาความช่วยเหลือจากพระผู้ช่วยให้รอดในการสนองความหิวโหยนั้น? สิ่งใดที่เป็นไปด้วยดี? สิ่งใดที่ไม่?

ขณะท่านศึกษาต่อไป ให้แสวงหาอิทธิพลของพระวิญญาณบริสุทธิ์เพื่อช่วยให้ท่านระบุวิธีที่ท่านจะมาหาพระผู้ช่วยให้รอดเพื่อให้พระองค์เติมเต็มความหิวโหยทางวิญญาณของท่านอ่าน ยอห์น 6:47–58 มองหาสิ่งที่พระผู้ช่วยให้รอดทรงมีพระดำรัสเชิญให้เราทำและสิ่งที่ทรงสัญญาหากเราทำ พิจารณาว่าพระดำรัสเชิญและสัญญาเหล่านี้ช่วยให้ท่านเข้าใจว่าจะรับของประทานของพระผู้ช่วยให้รอดในการสนองความหิวโหยและความกระหายทางวิญญาณของท่านได้ดียิ่งขึ้นอย่างไร ท่านอาจต้องการชมวีดิทัศน์ “เราเป็นอาหารแห่งชีวิต,” มีอยู่ที่ ChurchofJesusChrist.org, จากช่วงเวลา 3:20 ถึง 5:08 และดูตามไปด้วยในพระคัมภีร์ของท่าน ท่านอาจสร้างแผนภูมิต่อไปนี้เพื่อช่วยท่าน

ท่านอาจติดแผนภูมินี้บนกระดานและกรอกข้อมูลด้วยกันทั้งชั้นเรียน พระดำรัสเชิญบางอย่างของพระผู้ช่วยให้รอดคือให้เชื่อในพระองค์ ( ยอห์น 6:47) และให้กินอาหารแห่งชีวิต ( ข้อ 51) คำสัญญาบางอย่างรวมถึงการมีชีวิตตลอดกาล ( ข้อ 50) และมีพระองค์อยู่ในเรา ( ข้อ 56)

พระดำรัสเชิญของพระผู้ช่วยให้รอด	คำสัญญาของพระผู้ช่วยให้รอด

• พระดำรัสเชิญและคำสัญญาของพระองค์สอนอะไรท่านเกี่ยวกับพระองค์?

เรื่องราวของอีนัสในพระคัมภีร์มอรมอนแสดงให้เห็นว่าพระผู้ช่วยให้รอดทรงสนองความหิวโหยทางวิญญาณของเราได้อย่างไร ท่านอาจเชื้อเชิญให้นักเรียนอ่าน อีนัส 1:1–8 และแบ่งปันสิ่งที่พวกเขาค้นพบ นักเรียนอาจสนทนาถึงสิ่งที่อีนัสทำเพื่อสนองความหิวโหยของเขาและพระเจ้าประทานพรแก่อีนัสอย่างไร นอกจากนี้นักเรียนอาจใคร่ครวญว่าแบบอย่างของอีนัสจะช่วยให้พวกเขาได้รับการบำรุงเลี้ยงทางวิญญาณจากอาหารแห่งชีวิตได้อย่างไร

การรับส่วนพระมังสาและพระโลหิตของพระผู้ช่วยให้รอด

ผู้คนมากมายที่ได้ยินคำเทศนาของพระผู้ช่วยให้รอดมีคำถามเกี่ยวกับความหมายของการกินพระมังสาของพระผู้ช่วยให้รอดและดื่มพระโลหิตของพระองค์ (ดู ยอห์น 6:52, 60)

อ่านข้อความต่อไปนี้โดยเอ็ลเดอร์ดี. ทอดด์ คริสทอฟเฟอร์สันแห่งโควรัมอัครสาวกสิบสองเพื่อเข้าใจความหมายของพระวจนะของพระผู้ช่วยให้รอดได้ดียิ่งขึ้นและวิธีที่เราจะตอบรับพระดำรัสเชิญของพระองค์

การรับประทานพระมังสาและการดื่มพระโลหิตของพระองค์เป็นวิธีที่ไม่ธรรมดาในการบอกว่าเราต้องนำพระผู้ช่วยให้รอดเข้ามาในชีวิตเราอย่างสมบูรณ์—เข้ามาในตัวตนของเรา—เพื่อเราจะเป็นหนึ่งเดียวกัน …

… เรารับส่วนพระมังสาของพระองค์และพระโลหิตของพระองค์เมื่อเรารับพลังและพรของการชดใช้จากพระองค์

หลักคำสอนของพระคริสต์บอกสิ่งที่เราต้องทำเพื่อจะรับพระคุณแห่งการชดใช้ นั่นคือการเชื่อและมีศรัทธาในพระคริสต์ กลับใจและรับบัพติศมา และรับพระวิญญาณบริสุทธิ์ “และเมื่อนั้นการปลดบาปของท่านจะมาถึงโดยไฟและโดยพระวิญญาณบริสุทธิ์” [ 2 นีไฟ 31:17 ] …

ข้าพเจ้าพูดถึงการได้รับพระคุณแห่งการชดใช้ของพระผู้ช่วยให้รอดเพื่อนำบาปและคราบของบาปเหล่านั้นในตัวเราออกไป ในเชิงภาพพจน์ การรับประทานพระมังสาของพระองค์และการดื่มพระโลหิตของพระองค์มีความหมายและความสำคัญเพิ่มเติม นั่นคือการเปลี่ยนแปลงภายในด้วยคุณสมบัติและพระอุปนิสัยของพระคริสต์ ทิ้งความเป็นมนุษย์ปุถุชนและกลับเป็นวิสุทธิชน “โดยผ่านการชดใช้ของพระคริสต์พระเจ้า” [ โมไซยาห์ 3:19 ] …

… การกินพระมังสาและดื่มพระโลหิตของพระคริสต์หมายถึงการดำเนินตามความบริสุทธิ์

(ดี. ทอดด์ คริสทอฟเฟอร์สัน, “อาหารดำรงชีวิตซึ่งลงมาจากสวรรค์,” เลียโฮนา, พ.ย. 2017, 36–38)

• ท่านจะอธิบายความหมายของการกินพระมังสาและดื่มพระโลหิตของพระบุตรของพระผู้เป็นเจ้าอย่างไร?

• ท่านหรือผู้อื่นทำตามคำแนะนำของเอ็ลเดอร์คริสทอฟเฟอร์สันและรู้สึกว่าพระผู้ช่วยให้รอดทรงสนองความหิวโหยทางวิญญาณเมื่อใด? ท่านทำอะไรในประสบการณ์เหล่านี้ที่รู้สึกว่าได้ทูลเชิญพระผู้ช่วยให้รอดให้ทรงสนองความหิวโหยดังกล่าว?

จินตนาการว่าท่านอยู่ในเหตุการณ์ที่มีการเทศนาของพระผู้ช่วยให้รอดใน ยอห์น 6:22–58 เขียนรายการในสมุดบันทึกเสมือนว่าท่านอยู่ที่นั่น รวมสิ่งต่อไปนี้ในรายการของท่าน:

1. สิ่งที่ท่านเรียนรู้เกี่ยวกับพระผู้ช่วยให้รอดและสิ่งที่ท่านเรียนรู้จากพระองค์

2. ประสบการณ์ใดก็ตามที่ท่านเคยมีเมื่อพระเยซูคริสต์ประทานแก่ความต้องการทางวิญญาณของท่าน (หรือประสบการณ์ใดที่ผู้อื่นเคยมี)

3. การกระทำที่พระวิญญาณบริสุทธิ์ทรงกระตุ้นเตือนให้ท่านทำและเหตุผลที่ทำ

หากมีเวลา กระตุ้นให้นักเรียนแบ่งปันรายการในบันทึกของตนกับชั้นเรียนหรือกับคู่หรือในกลุ่มเล็ก ท่านอาจสรุปด้วยประจักษ์พยานถึงพระผู้ช่วยให้รอดในฐานะอาหารแห่งชีวิตและเชื้อเชิญให้นักเรียนแสดงประจักษ์พยานด้วย

บทวิจารณ์และข้อมูลภูมิหลัง

เหตุใดพระเยซูจึงทรงให้ผู้คนมุ่งเน้นที่ความต้องการทางวิญญาณของพวกเขามากกว่าความต้องการทางร่างกาย?

ขณะรับใช้เป็นสมาชิกโควรัมสาวกเจ็ดสิบ เอ็ลเดอร์คาร์ลอส เอช. อามาโดสอนว่า

ในฐานะศาสนจักรเราควรเลี้ยงอาหารคนหิวโหย คลายทุกข์ให้คนป่วย ให้เสื้อผ้าแก่คนเปล่าเปลือย และให้ที่พักพิงแก่ผู้ยากไร้ ด้วยเงินอดอาหารเราบรรเทาความต้องการพื้นฐานและเร่งด่วนของสมาชิก และด้วยแผนสวัสดิการเราช่วยจัดหาให้ตามความต้องการระยะยาวของพวกเขา เมื่อมีภัยธรรมชาติเราเตรียมความช่วยเหลือให้พี่น้องของเราผู้ที่ไม่ได้เป็นสมาชิกโดยผ่านการบำเพ็ญประโยชน์ด้านมนุษยธรรม

โดยที่ไม่ได้ละเลยสิ่งจำเป็นแก่ชีวิตเหล่านี้ ศาสนจักรของพระเยซูคริสต์แห่งวิสุทธิชนยุคสุดท้าย ด้วยพระบัญญัติของพระเจ้า จึงผดุงการทำงานอันประเสริฐและสูงส่งของการรับใช้ ซึ่งเป็นพรแก่มนุษย์ทุกคนโดยสั่งสอนพวกเขาถึงหลักคำสอนของพระคริสต์และเชิญพวกเขามารับศาสนพิธีแห่งความรอด ทั้งนี้เพื่อพวกเขาจะได้รับ “ความเป็นอมตะและชีวิตนิรันดร์” ( โมเสส 1:39)

(คาร์ลอส เอช. อามาโด, “การรับใช้ คุณลักษณะแห่งสวรรค์,” เลียโฮนา, พ.ค. 2008, 44)

ยอห์น 6:56 พระผู้ช่วยให้รอดทรงหมายถึงอะไรเมื่อพระองค์ทรงสอนว่าจะทรงอยู่ในเรา?

เอ็ลเดอร์เดวิด เอ. เบดนาร์ แห่งโควรัมอัครสาวกสิบสองสอนว่า

สิ่งหนึ่งที่ต้องรู้คือพระเยซูคริสต์เสด็จมาแผ่นดินโลกเพื่อ สิ้นพระชนม์ แทนเรา—นี่คือพื้นฐานและรากฐานแห่งหลักคำสอนของพระคริสต์ แต่เราต้องสำนึกคุณเช่นกันว่าพระเจ้าทรงปรารถนาจะ มีชีวิต ในเราโดยผ่านการชดใช้ของพระองค์และโดยอำนาจของพระวิญญาณบริสุทธิ์—ไม่เพียงเพื่อนำเราเท่านั้นแต่เพื่อให้อำนาจเราด้วย

(เดวิด เอ. เบดนาร์, “การชดใช้และการเดินทางของความเป็นมรรตัย,” เลียโฮนา, เม.ย. 2012, 14)

กิจกรรมการเรียนรู้เพิ่มเติม

พระบิดาทรงปรารถนาให้ทุกคนมาหาพระบุตรของพระองค์เพื่อรับการช่วยให้รอด

ท่านอาจเชื้อเชิญให้นักเรียนศึกษา ยอห์น 6:39–40 และอ้างโยงข้อพระคัมภีร์เหล่านี้กับ โมเสส 1:39 และ ยอห์น 3:16–17 เชื้อเชิญให้พวกเขาไตร่ตรองว่าข้อพระคัมภีร์เหล่านี้ช่วยให้เข้าใจได้ดีขึ้นอย่างไรถึงความปรารถนาของพระบิดาบนสวรรค์ในการช่วยบุตรธิดาของพระองค์ให้รอด พวกเขาอาจมุ่งเน้นไปยังสิ่งที่ข้อพระคัมภีร์เหล่านี้และคำสัญญาในนั้นสอนเกี่ยวกับพระบิดาบนสวรรค์และพระพันธกิจของพระเยซูคริสต์ในฐานะอาหารแห่งชีวิต

ยอห์น 6:24–27, 48–50 เลือกเรื่องทางวิญญาณหรือที่เป็นนิรันดร์มากกว่าเรื่องทางโลก

ท่านอาจเชื้อเชิญให้นักเรียนค้นหาข้อพระคัมภีร์เหล่านี้และพิจารณาเหตุผลว่าทำไมเราจึงเลือกเรื่องทางโลกมากกว่าสิ่งที่เป็นเรื่องทางวิญญาณ พวกเขาอาจอ้างโยงข้อพระคัมภีร์เหล่านี้กับข้อพระคัมภีร์เช่น 2 โครินธ์ 4:18 , โมไซยาห์ 2:41 , หลักคำสอนและพันธสัญญา 25:10 และอื่นๆ ท่านอาจขอให้พวกเขาวิเคราะห์การตัดสินใจในแต่ละวันของตนเอง เชิญชวนให้พวกเขาไตร่ตรองถึงสิ่งที่พวกเขาทราบเกี่ยวกับพระผู้ช่วยให้รอดและแผนแห่งความรอดที่อาจช่วยให้พวกเขามุ่งเน้นไปที่เรื่องทางวิญญาณมากขึ้น พวกเขาอาจระบุวิธีที่พวกเขาอาจให้ความสำคัญกับเรื่องทางวิญญาณมากกว่าที่กำลังทำอยู่ในปัจจุบัน

ยอห์น 5:1–16 “ท่านอยากจะหายเป็นปกติหรือเปล่า?”

ถ้านักเรียนจะได้รับประโยชน์จากการศึกษาเรื่องที่พระเยซูคริสต์ทรงรักษาชายคนหนึ่งที่สระน้ำแห่งเบธซาธา ท่านอาจใช้ประสบการณ์เรียนรู้นี้แทนที่บทเรียนหนึ่งจากบทเรียนอื่นๆ

เชื้อเชิญให้นักเรียนอ่าน ยอห์น 5:2–9 โดยค้นหาการใช้วลี “เป็นปกติ” ในแต่ละครั้ง ถามว่าพวกเขาคิดว่าวลีนี้หมายความว่าอย่างไร จากการที่พระองค์ทรงมีปฏิสัมพันธ์กับชายคนนี้ สนทนากับนักเรียนถึงสิ่งที่พวกเขาจะเรียนรู้เกี่ยวกับพระผู้ช่วยให้รอดและจากพระผู้ช่วยให้รอด

อ่าน ข้อ 14 และถามว่าสิ่งนี้เพิ่มความเข้าใจของพวกเขาในการ “หายเป็นปกติ” อย่างไร ผลจากบาปที่ยังไม่กลับใจ “เลวร้ายกว่า” สภาพร่างกายที่อ่อนแอของชายคนนี้เป็นเวลา 38 ปีในทางใดบ้าง? ช่วยให้นักเรียนเข้าใจว่าพระเยซูคริสต์ในพระปรีชาญาณของพระองค์ ไม่ทรงรักษาความเจ็บป่วยทางร่างกายทั้งหมดในทันที เหมือนกับที่พระองค์ไม่ทรงรักษาทุกคนในวันนั้น (ดู ข้อ 3) กระนั้นก็ตาม พระผู้ช่วยให้รอดผู้ทรงเป็นที่รักของเราทรงสามารถและจะทรงทำให้ทุกอย่างหายจากผลของบาปหากพวกเขากลับใจและใช้ศรัทธาในพระองค์