約瑟·斯密——馬太第1章；馬太福音第25章；馬可福音第12～13章；路加福音第21章

概覽

耶穌基督在橄欖山上一場私下對話中，回答門徒關於祂的第二次來臨的問題。祂吩咐他們「總不要驚慌」（約瑟·斯密——馬太1：23）。祂也分享十個童女、才幹、綿羊與山羊的比喻，來教導要如何為祂的再次來臨作準備。本週有一堂精通教義複習課程，以幫助你了解並說明精通教義章節中的真理。

準備教導

以下資料為各課的教學建議，供教師使用，可能需事先準備。

約瑟·斯密——馬太

課程目的：本課能幫助學生了解，救主對祂第二次來臨的徵兆的教導，並且期待祂再次來到世上的那一天。

• 學生準備：請學生閱讀 約瑟·斯密——馬太1：22-55 ，省思他們對救主第二次來臨的想法和感受。

• 教材：可能的話，給學生每人一張耶穌基督第二次來臨的小圖卡

• 視訊教學建議：不妨請學生花一分鐘，在一張紙上，盡可能寫出他們想到能回答本課一開始那兩個問題的字句。請幾位學生分享自己寫的一個字句，並說明他們會寫它的原因。

約瑟·斯密——馬太1：21-37；路加福音21：25-36

課程目的：本課能幫助學生避免受騙，並克服對末世會發生的諸多事件的恐懼。

• 學生準備：請學生評估他們的經文研讀目標，對自己有了哪些幫助。也可以評估自己是否難以堅持目標，想要怎麼改進。

• 影片：「到時將人心惶惶」（3：24）

• 視訊教學建議：不妨以一張投影片展示 路加福音 第 21 章的那幾則經文出處，和那些要配對的句子。唸出一個經文出處，問學生哪一段話最能說明其內容，並請他們在聊天室裡用a、b或c來回答。

馬太福音25：1-13

課程目的：本課能幫助學生了解並感受到，要準備好自己，在主再次來臨時迎見祂的重要。

• 學生準備：請學生就以下陳述，從1到10來為自己評分（1表示你不贊同；10表示你贊同）：「我為耶穌基督的第二次來臨作好了準備。」請他們沉思，為什麼會給自己那樣的分數。

• 影片：「十個童女」（1：40）；「凡聰明的」（8：43；從0：00觀看至5：41）

• 講義：燈的講義

• 視訊教學建議：學生寫完十童女比喻的現代版後，不妨請一位學生來選他們想要聽誰寫的比喻。或者，如果他們願意的話，也可以直接用手指出上下左右，在教師電腦上顯示於所指位置的人，便可進行分享。（注意：每個學生的電腦所顯示的位置方位，不一定會相同。）想要的話，可以重複進行此活動。

馬太福音25：14-46

課程目的：本課能幫助學生從才幹的比喻以及綿羊與山羊的比喻中，找出真理。也可以幫助學生為救主的第二次來臨作好準備。

• 學生準備：請學生讀才幹的比喻（見馬太福音25：14-30），或綿羊與山羊的比喻（見馬太福音25：31-46），並準備好到班上來分享，他們從研讀中學到的教訓。

• 講義：關於才幹的比喻，以及綿羊與山羊的比喻的講義

• 影片：「才幹的比喻」（3：03）；「就是做在我身上」（3：13）

• 視訊教學建議：不妨將學生分組，利用分組討論室來研讀這兩個比喻，然後再集合全班一起討論。如果技術允許，試著造訪不同小組來鼓勵和引導他們。

精通教義複習9

課程目的：本課可以幫助學生更深入了解，從精通教義章節中找到的真理。也可以幫助學生練習向人說明這些真理。

注意：有可能會需要教導一堂精通教義章節課程，來取代本複習課程。參考區域主管、地區主管或協調員提供的教學進度表，在福音進修班學期之內，務必要教完每一堂精通教義章節課程。

• 學生準備：請學生選出一則他們最近學到的精通教義經文章節，並向某人說明。

• 教材：要在白板上展示的精通教義配對活動

• 視訊教學建議：上課前，不妨請四位學生在說明活動中扮演朋友的角色。請他們輪流提問那些精通教義章節的意義，讓班上的學生來回答。