The angel Gabriel (Noah) appearing to Mary and declaring to her that she would become the mother of Jesus Christ. Mary is depicted seated on a round stone ledge. The ledge borders a tree and flowers. The angel Gabriel is depicted wearing white robes. A stone wall and stairways are in the background. There are flowers in the foreground. Luke 1:26-38
El ángel Gabriel llegó ante María para anunciar el nacimiento de Jesucristo. Él testificó que “ninguna cosa es imposible para Dios” (Lucas 1:37). La respuesta fiel de María puede ayudarte a aprender cómo responder a la voluntad del Señor con una mayor confianza en Él.
Invitar a los alumnos a actuar. Los alumnos aprenden al participar activamente del proceso de aprendizaje y vivir el Evangelio. A medida que enseñe, busque maneras en que los alumnos participen de la experiencia de aprendizaje. A medida que actúen con fe, los alumnos se convertirán más al Salvador y a Su evangelio.
Preparación del alumno: Pida a los alumnos que reflexionen sobre la siguiente pregunta:
¿Qué saben sobre el Padre Celestial y Jesucristo que les ayuda a poner su confianza en Ellos?
Algunas posibles actividades de aprendizaje
Invite a los alumnos a responder la siguiente pregunta. Considere invitar a los alumnos a escribir sus respuestas en la pizarra.
¿Quiénes dirías que son las mujeres más influyentes en tu vida?
Muestre una lámina de María, como la que se encuentra al principio de la lección.
En esta lección, aprenderás más acerca de María, la madre de Jesucristo.
¿Por qué crees que María debería ser considerada una de las mujeres más influyentes en la historia del mundo?
Muchos años antes de su nacimiento, se profetizó acerca de la vida y la misión de María. Estudia las siguientes profecías sobre María y busca lo que te enseñan sobre ella.
¿Qué aprendes sobre María en estos pasajes de las Escrituras?
Introducción al Evangelio de Lucas
El relato del momento en que María se enteró de que sería la madre de Jesucristo está registrado en el Evangelio de Lucas.
Presente el Evangelio de Lucas a los alumnos. Una manera de hacerlo es resumiendo el siguiente párrafo.
También puede ser útil compartir parte de la información de la sección “Comentarios e información de contexto” bajo el encabezado “¿Por qué debo estudiar el Evangelio de Lucas?”.
Lucas era médico (véase Colosenses 4:14) y “un mensajero de Jesucristo” ( Traducción de José Smith, Lucas 1:1 [en Lucas 1:1, nota a al pie de la página]). Muchos eventos de la vida del Salvador solo se encuentran en el Evangelio de Lucas, entre ellos el anuncio del ángel a María de que sería la madre del Hijo de Dios. Este evento se conoce como la Anunciación.
Al estudiar este relato y el fiel ejemplo de María, presta atención a lo que aprendes y a las impresiones espirituales que recibes.
El ángel Gabriel se aparece a María
Lee Lucas 1:26–37 y busca detalles relacionados con el anuncio del ángel a María.
Es posible que desees ver el video “Un ángel anuncia el nacimiento de Cristo a María” (4:07), que se encuentra en LaIglesiadeJesucristo.org, mientras sigues el relato en tu ejemplar de las Escrituras.
¿Qué detalles del anuncio te llamaron la atención?
¿Qué preguntas tienes acerca de lo que leíste?
Una verdad que posiblemente hayas notado en este relato es que ninguna cosa es imposible para Dios.El presidente Russell M. Nelson compartió una de las maneras en que esta verdad se aplica a ti:
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Official portrait of President Russell M. Nelson taken January 2018
Se les pedirá que acepten asignaciones difíciles y que lleguen a ser un instrumento en las manos del Señor, y Él los facultará para lograr lo imposible.
Considere escribir en la pizarra las respuestas de los alumnos a la primera de las siguientes preguntas. Si es necesario, ayúdelos a pensar en muchas maneras diferentes de responder a esta pregunta, lo que incluye superar malos hábitos o pecados, ser amables, compartir el Evangelio con los demás, cumplir con las responsabilidades de la Iglesia y servir una misión, entre otras.
¿Qué podría pedirte el Señor que hicieras y que podría parecer imposible?
¿Por qué a veces estas cosas parecen imposibles de lograr?
A veces, cuando enfrentamos tareas que parecen imposibles de lograr, puede ser útil ver los ejemplos de otras personas que han respondido de manera fiel a sus propias circunstancias difíciles.
Lee Lucas 1:38 y busca la forma en que María respondió después de enterarse de que sería la madre de Jesús.
¿Qué te ayuda a entender acerca de María la respuesta que ella dio?
¿Qué verdades crees que ayudarían a una persona a confiar en el Señor como lo hizo María, incluso cuando algo que le pida el Señor pueda parecer imposible?
Si cree que los alumnos se beneficiarían de estudiar otros ejemplos de personas que respondieron con fe a sus circunstancias aparentemente imposibles, considere dedicar tiempo para que los alumnos busquen un ejemplo así en las Escrituras. Podría ser útil sugerirles relatos como el de Nefi cuando obtiene las planchas de bronce (véase 1 Nefi 3–4), cuando Moisés divide las aguas del mar Rojo (véase Éxodo 14:10–31) u otro relato de las Escrituras.
Exhiba o entregue a los alumnos una copia de la siguiente parte de la declaración del presidente Nelson.
Piensa en algo que el Señor te haya pedido que hagas que pueda parecer imposible. Mientras lees más de la declaración del presidente Nelson, busca cosas específicas que puedes hacer y que te ayudarán a lograr lo imposible:
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Official portrait of President Russell M. Nelson taken January 2018
¿Cómo lograrán lo imposible? Haciendo todo lo que fuere necesario para fortalecer la fe en Jesucristo y aumentar su comprensión de la doctrina que se enseña en Su Iglesia restaurada y buscando la verdad sin descanso […]. Cuando se les pida lo imposible, podrán avanzar con fe y tenaz persistencia, y hacer con buen ánimo cuanta cosa esté a su alcance para lograr los propósitos del Señor.
Tendrán días en los que estarán totalmente desalentados; de modo que ¡oren y pidan el valor para no darse por vencidos!
Invite a los alumnos a registrar sus respuestas a las siguientes preguntas en sus diarios de estudio. Mientras ellos escriben, mantenga a la vista la cita del presidente Nelson para que puedan consultarla. Después de que hayan tenido tiempo suficiente para escribir, invite a algunos voluntarios a compartir sus respuestas con la clase.
¿Cuál es una de las acciones de la declaración del presidente Nelson en la que te gustaría mejorar?
¿Cómo crees que mejorar en esta área podría ayudarte a lograr lo que parece imposible en tu vida?
Comentarios e información de contexto
¿Por qué debo estudiar el Evangelio de Lucas?
Algunas de las historias más conocidas de la cristiandad son exclusivas del Evangelio de Lucas: las circunstancias que rodean el nacimiento de Juan el Bautista (véase Lucas 1:5–25, 57–80); la narración tradicional de Navidad (véase Lucas 2:1–20); la historia de Jesús en el templo cuando tenía 12 años (véase Lucas 2:41–52); parábolas como la del buen samaritano (véase Lucas 10:30–37), el hijo pródigo (véase Lucas 15:11–32) y Lázaro y el hombre rico (véase Lucas 16:19–31); la historia de los diez leprosos (véase Lucas 17:11–19); y el relato del Señor resucitado caminando junto a sus discípulos en el camino a Emaús (véase Lucas 24:13–32).
Otras características únicas son la inclusión de Lucas de enseñanzas de Juan el Bautista, las cuales no se encuentran en los otros Evangelios (véase Lucas 3:10–14), su énfasis en la oración de Jesucristo (véanse Lucas 3:21 ; 5:16 ; 9:18, 28–29 ; 11:1) y su inclusión del llamamiento, la capacitación y las labores misionales de los Setenta (véase Lucas 10:1–22). Además, Lucas es el único autor de un Evangelio que registra que el Salvador derramó Su sangre en Getsemaní y que un ángel lo ministró (véase Lucas 22:43–44).
El profeta José Smith (1805–1844) enseñó acerca de la identidad del ángel Gabriel:
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Half-length frontal portrait of the Prophet Joseph Smith, Jr. Joseph’s head is turned to the side in a three-quarter view, right hand on hip and his left hand holds sheets of papers. He is depicted wearing a dark brown suit and a white shirt and tie.
Noé […] es Gabriel; este sigue a Adán en la autoridad del sacerdocio; él fue llamado de Dios a este oficio y fue el padre de todo ser viviente de sus días y a él le fue dado el dominio.
¿Qué significa que María estaba “desposada con […] José”?
En el antiguo Israel, una vez que se acordaba el matrimonio, la boda constaba de dos etapas: el compromiso (también llamado esponsales; véase Mateo 1:18) y una ceremonia de matrimonio. Aunque a las parejas desposadas se las consideraba legalmente como marido y mujer (véase Deuteronomio 22:23–24), entre el momento de los esponsales y la ceremonia de matrimonio se aplicaba un estricto código de castidad (véase Mateo 1:18–25 ; véase también Nuevo Testamento: Manual del alumno, 2014, pág. 13).
¿Qué sabemos sobre el embarazo milagroso de María?
Cuando María le preguntó cómo podía convertirse en la madre de Jesús, “porque no conozco varón” ( Lucas 1:34), Gabriel simplemente le informó que el Espíritu Santo la cubriría con Su sombra y que su hijo sería el Hijo de Dios (véase Lucas 1:35). Otros pasajes de las Escrituras que hacen referencia a la concepción de Jesucristo recalcan del mismo modo que Él es el Hijo de Dios, pero no revelan cómo tuvo lugar dicho milagro (véanse Mateo 1:18–20 ; 1 Nefi 11:14–15, 18-21 ; Alma 7:10).
. Las bendiciones de Dios llegan en Su propio tiempo y a Su propia manera
Pida a los alumnos que piensen en una bendición o una respuesta de Dios que estén esperando o que deseen.
Invite a los alumnos a estudiar el relato de Zacarías y Elisabet en Lucas 1:5–25 y a buscar las lecciones que pueden aprender sobre el tiempo del Señor.
Después de que los alumnos hayan estudiado estos versículos, invítelos a compartir lo que aprendieron. Considere la posibilidad de utilizar preguntas como las siguientes para mejorar el análisis:
¿Qué crees que aprendieron Zacarías y Elisabet sobre el Señor mediante su experiencia descrita en estos versículos?
¿Qué es lo que aprendes de este relato sobre lo que puedes hacer al esperar una bendición o una respuesta de Dios?
¿Qué otros ejemplos puedes compartir, de tu propia vida o de los relatos de las Escrituras, acerca de confiar en la voluntad y en el tiempo del Señor?
¿Ha habido momentos en tu vida en que el Señor haya contestado una oración, pero no de la manera ni en los tiempos que esperabas?
Un ejemplo moderno en el que Dios ayuda a alguien a lograr lo imposible
Para ayudar a los alumnos a ver un ejemplo moderno de que ninguna cosa es imposible para Dios, considere mostrar el video “El sereno poder de la oración” (minuto 4:14 a 8:38), que se encuentra en LaIglesiadeJesucristo.org. En este video, el presidente Russell M. Nelson relata una experiencia en la que Dios le reveló cómo reparar el corazón de un paciente durante una cirugía.
