Seminar
Luuka 1:39–79

Luuka 1:39–79

Rõõmustage ja ülistage Jumalat

Mary visiting her cousin Elisabeth, who is also expecting a child.

Lapseootel Maarja külastas oma nõbu Eliisabetti ja rõõmustas koos temaga Jumala headuses. Selles õppetunnis koged võimalusi tunda ära Jumala headust ja seda ülistada.

Õpilaste ettevalmistus: paluge õpilastel enne tundi leida mõnest kirikulaulust rida, mis toob esile Jumala headuse.

Võimalikud õpitegevused

  • Miks laulame Sinu arvates kirikulaule Taevasest Isast ja Jeesusest Kristusest Nende kummardamiseks?

  • Milline kirikulaul või osa kirikulaulust toob esile Nende headuse?

Kui õpilased vajavad vastamisel abi, soovitame nimetada mõne kirikulaulu, mida nad võiksid lugeda. Julgustage neid otsima fraase, mis tõstavad esile Jumala headuse. Paluge õpilastel rääkida, mida nad leidsid.

Võta aega ja mõtle sellele, mida Sa tunned Taevase Isa ja Jeesuse Kristuse vastu. Mõtle põhjuste üle, miks Neid ülistada, ja selle üle, kui tihti Sa väljendad mingil moel oma tundeid Nende vastu.

Selles õppetunnis on Sul võimalus mõelda rohkem, miks ja kuidas Sa võiksid Jumalat ülistada ja rõõmustada Jeesuse Kristuse elu ja missiooni üle.

Maarja ja Eliisabet rõõmustavad koos Jumala headuse üle

Kui Maarja Jeesust ootas, läks ta külla oma vanemale nõole Eliisabetile, kelle rasedus oli samuti ime. Maarja saabudes hüppas Eliisabeti lapsuke, kellest hiljem saab Ristija Johannes, „suurest rõõmust [Eliisabeti] ihus“ ( Luuka 1:44). Sellest sai alguse Maarja ja Eliisabeti vestlus, milles Maarja rõõmustas ja ülistas Jumalat.

Paluge õpilastel lugeda järgmisi salme omaette ja otsida sealt teemasid, mis on neile tähendusrikkad.

Loe läbi salmid Luuka 1:46–55 . Maarja sõnu uurides tee paus ning mõtle sõnade ja fraaside tähendusele. Peatumine ja loetu üle mõtisklemine võib kutsuda Püha Vaimu inspiratsiooni, mis aitab mõista pühakirju veel sügavamalt. Näiteks võiksid peatuda sõnadel „alandus“ või „ümmardaja“ salmis 48 . Need sõnad viitavad Maarja alandlikkusele ja aupaklikkusele Jumala ees. Selle salmi sõnad võivad aidata Sul näha, et Jumal näeb ja armastab oma lapsi olenemata asjaoludest. Vajaduse korral otsi üles sõnaraamatust või Pühakirjajuhist endale arusaamatute sõnade tähendused; Pühakirjajuht on saadaval veebilehel ChurchofJesusChrist.org.

  • Milliste sõnade juures Sa peatusid? Mida õppisid?

  • Milliste sõnade või fraaside kohta on Sul veel küsimusi?

Aidake õpilastel tunda end mugavalt, et nad jagaksid leitut hea meelega, ning julgustage neid sõnade ja fraaside mõistmiseks abi paluma. Näiteks kui õpilastel on küsimusi sõna „kardavad“ selle kohteksti tähenduse kohta salmis Luuka 1:50 , soovitame selle koos Pühakirjajuhist üles otsida.See võib aidata õpilastel mõista, et „jumalakartus tähendab Tema austamist, aukartust Tema ees ja Tema käskudele kuuletumist“ (märksõna „ Kartus “. – Pühakirjajuht, scriptures.ChurchofJesusChrist.org).

  • Milliseid tõdesid Jumala kohta õpid Maarja tunnistusest?

Õpilased võivad uuritud salmidest leida mitu tõde, mille hulgas võivad olla ka järgmised.

Me võime rõõmustada selle üle, et meil on Päästja ( Luuka 1:47)

Issand on vägev ja on võimeline paljudeks suurteks tegudeks ( Luuka 1:49)

Jumal halastab neile, kes Teda austavad ja Talle kuuletuvad ( Luuka 1:50)

Jumal teeb uhked alandlikuks ja ülendab alandlikke ( Luuka 1:52)

Kui oleme vaimselt näljased, täidab meid Issand ( Luuka 1:53)

Jumal täidab oma lubadused ( Luuka 1:54)

Paluge õpilastel kirjutada Maarja ülistusest leitud tõed tahvlile.

Rõõmustagem Jumala headuses

Maarja kogemusest saame õppida, et kui mõtleme Jumala mõjule oma elus, võime rõõmustada.

  • Kuidas aitab Jumala õnnistuste äratundmine Sul rõõmu tunda?

Vanem Dale G. Renlund Kaheteistkümne Apostli Kvoorumist jagas, kuidas Jumala headusele mõtlemine on teda õnnistanud.

Official portrait of Elder Dale G. Renlund of the Quorum of the Twelve Apostles, January 2016.

„Kui mina olen mõtisklenud meie Taevase Isa ja Jeesuse Kristuse andide üle, siis olen õppinud tundma nende lõputut armastust ja nende mõistetamatut kaastunnet kõikide Taevase Isa laste vastu [vt 2. Nefi 26:33 ]. See teadmine on mind muutnud ja muudab ka teid.“

(Dale G. Renlund. Pidage meeles Jumala headust ja suurust. – 2020. a kevadine üldkonverents)

Aidake õpilastel mõelda endale osaks saanud õnnistustele ja põhjustele, miks väljendada armastust Jumala vastu. Andke õpilastele aega mõelda tähendusrikastele viisidele, kuidas ülistada Taevast Isa ja Jeesust Kristust, ning paluge kirjutada need üles oma pühakirjapäevikusse.

Tee läbi järgmised sammud, et ära tunda Taevase Isa õnnistused ja Tema headust ülistada.

1. samm:

Näidake õpilastele järgmisi küsimusi või lugege need ette ning andke neile aega mõtlemiseks.

Mõtiskle, kuidas vastaksid järgmistele küsimustele.

  • Milliste Taevase Isa õnnistuste üle oled Sa kõige tänulikum?

  • Mida õpetavad need õnnistused meile Taevase Isa ja Jeesuse Kristuse kohta?

  • Millal oled tundnud rõõmu, tundes ära Jumala õnnistuse Sulle või kellelegi Sinu tuttavale?

  • Milline pühakirjalugu või -salm tekitab Sinus tahtmise Jumalat ülistada?

2. samm: Vali Jumala ülistamise viis. Siin on mõned ideed, mille hulgast valida:

  • Kirjuta luuletus või laul.

  • Joonista pilt.

  • Tee tänupalve.

  • Tunnista oma usust kellelegi.

  • Kirjuta isiklikku päevikusse.

  • Jaga oma tundeid Jumala vastu sotsiaalmeedias.

Võiksid jagada oma mõtteid vanemate või kirikujuhiga, kes saaks Sulle plaani täitmist meelde tuletada.