Lukács 10:38–42

Jézus Krisztusra összpontosítani az életünket

Amikor Jézus Márta házában tanított, lehetősége adódott arról tanítani, hogy milyen fontos az Ő tanításait első helyen kezelni az életünkben. Ez a lecke segíthet megtanulni olyan döntéseket és tevékenységeket felismerni, amelyek segítségével Jézus Krisztust és az Ő evangéliumát teheted az életed középpontjába.

Tanulói felkészülés: Kérd meg a tanulókat, hogy sorolják fel az órát megelőző valamelyik napon végzett tevékenységeiket, és hozzák magukkal a listájukat az órára.

Lehetséges tanulási tevékenységek

Prioritások

Behozhatsz az órára egy edényt és különböző méretű köveket. Mindenképp több követ hozzál magaddal, mint amennyi elfér az edényben. Kérj meg egy tanulót, hogy próbáljon meg minél több követ beletenni az edénybe. Tedd fel a következő kérdést: Ha ezek a kövek az egy napon végzett lehetséges tevékenységeinket jelképezik, miben hasonlít ez a szemléltető lecke az életünkhöz?

Nap mint nap döntéseket hozunk arról, hogyan használjuk az időnket.

Dallin H. Oaks elnök az Első Elnökségből ezt tanította:

„A legtöbbünktől többet várnak el, mint amennyit képesek vagyunk elvégezni. [S]zámos döntést kell hoznunk azzal kapcsolatban, hogy mihez kezdünk az időnkkel és az egyéb forrásainkkal.”

(Dallin H. Oaks: Jó, jobb, legjobb. Liahóna, 2007. nov. 104.)

Ha a tanulók elvégezték a javasolt felkészülési tevékenységet, kérd meg őket, hogy vessenek egy pillantást a listára, amelyet létrehoztak.

Gondold át, hogy az alábbi állítások közül melyik jellemez téged (többet is választhatsz).

1. Lelki és testi tevékenységekre egyaránt szánok időt.

2. Szeretném követni a Szabadítót, de gyakran úgy érzem, hogy más feladatok túlságosan lefoglalnak.

3. Jézus Krisztus áll az életem középpontjában.

4. Nem szeretnék időt szánni arra, hogy közelebb jöjjek Jézus Krisztushoz.

Ebben a leckében egy olyan szentírásbeli beszámolóról fogsz tanulni, amely annak a fontosságáról tanít, hogy Jézus Krisztust tegyük az életünk középpontjába. Figyelj oda a Szentlélektől érkező késztetésekre, amelyek segíthetnek megérteni, hogy miként teheted Jézus Krisztust első helyre az életedben.

A Szabadító Máriát és Mártát tanítja

Amikor a Szabadító Betániába utazott, ellátogatott egy Márta nevű nő házába, aki hű és elhivatott tanítvány volt.

Olvasd el a Lukács 10:38–42 -t, és figyelj arra, hogy mit tanulsz a Szabadító példájából és szavaiból.

• Mit tanít neked ez a beszámoló Jézus Krisztusról és az Ő ránk vonatkozó kívánságairól?

• Milyen szempontból volt Mária választása helyénvaló ebben a helyzetben?

Az egyik igazság, amelyet ebből a beszámolóból megismerhetünk, hogy az életünkben azokat a döntéseket kell első helyre tenni, amelyek közelebb hoznak minket Jézus Krisztushoz.

• Szerinted Mennyei Atya miért szeretné, hogy az Ő Fiát, Jézus Krisztust tegyük az életünk középpontjába?

Bár Mária másokat szolgálhatott volna, ő inkább Jézus Krisztustól tanult, ami a legfontosabb dolog volt, amit akkor éppen tehetett (lásd Lukács 10:42).

Dallin H. Oaks elnök elmagyarázta, hogyan kerülünk mindannyian hasonló választások elé:

„[A]zért, mert valami jó, nem elegendő indok arra, hogy azt meg is tegyük. Az elvégezhető jó dolgok száma jóval meghaladja az elvégzésükhöz szükséges rendelkezésünkre álló időt. Vannak dolgok, melyek jobbak az egyszerű jónál, és ezeknek előtérbe kell kerülniük az életünkben.”

(Dallin H. Oaks: Jó, jobb, legjobb. Liahóna, 2007. nov. 104.)

Felrajzolhatsz a táblára egy kétoszlopos táblázatot a következő címekkel: Kevésbé fontos és Fontosabb.Ezután írd fel a megfelelő oszlopba a tanulók által az alábbi kérdésekre adott válaszokat.

• Melyek azok a kevésbé fontos dolgok az életedben, amelyek elvonhatják a figyelmedet Jézus Krisztusról?

• Milyen döntéseket hozhatsz, amelyek közelebb hoznak téged Jézus Krisztushoz?

• Mi segíthet neked abban, hogy a legfontosabb döntéseket kezeld az első helyen?

Ha a lecke során elvégeztétek a tevékenységet a kövekkel, megkérheted a tanulókat, hogy írjanak fel a kövekre néhányat a táblán felsorolt tevékenységek közül. A nagyobb kövekre felírhatják azokat a tevékenységeket, amelyek közelebb hozzák őket Jézus Krisztushoz, a közepes vagy kis méretű kövekre pedig a kevésbé fontos tevékenységeket. A tanulók ezután kipróbálhatják, hogy először a nagyobb köveket teszik az edénybe, majd addig folytatják a kisebb kövekkel, amíg meg nem telik az edény.

• Milyen áldásokban volt részed az arra irányuló erőfeszítéseid által, hogy Jézus Krisztusra összpontosítsd az életedet?

Készíts egy tervet!

Ha a tanulók az órára való felkészülés során már készítettek egy listát a napi tevékenységeikről, módosítsd ennek megfelelően ezeket az utasításokat.

Készíts egy listát a jellemző napi tevékenységeidről, és határozd meg, hogy mely tevékenységek segítenek neked közelebb jönni a Szabadítóhoz. Gondold át, hogy hozzáadnál vagy eltávolítanál-e valamit az alapján, amit ma megtudtál és ahogyan éreztél. Tervezd meg pontosan, mit fogsz tenni azért, hogy még inkább a Szabadítóra összpontosítsd az életedet.

Megkérhetsz néhány önként jelentkezőt, hogy osszák meg a tervüket. Keress módot arra, hogy megdicsérd a tanulókat azokért a dolgokért, amelyeket a Szabadítóra való összpontosítás érdekében tesznek. Tegyél bizonyságot az áldásokról, amelyekben azáltal részesülünk, hogy a Szabadítót helyezzük az életünk középpontjába.

Megjegyzések és háttér-információk

Hogyan próbálja a Sátán megakadályozni, hogy bölcsen használjuk az időnket?

Steven W. Owen elnök, a Fiatal Férfiak korábbi általános elnöke ezt mondta:

„Az ellenség megpróbál majd meggyőzni titeket arról, miszerint a lelki táplálékra nincs szükség, vagy – fondorlatosabb módon – arról, hogy még várhat. Ő a figyelemelterelés mestere és a halogatás szerzője. Olyan dolgokra fogja ráirányítani a figyelmeteket, amelyek sürgősnek tűnnek, de valójában nem is olyan fontosak. Azt akarja, hogy annyira lefoglaljon titeket ezernyi más dolog, hogy megfeledkezzetek az egyetlenről, amely szükséges [lásd Lukács 10:41–42 ].”

(Steven W. Owen: Hívők legyetek, ne hitetlenek! Liahóna, 2019. nov. 13.)

Richard G. Scott elder (1928–2015) a Tizenkét Apostol Kvórumából ezt mondta:

„A sok érdekes, izgalmas tennivaló vagy a rátok nehezedő temérdek kihívás miatt nehezen tudtok arra összpontosítani, ami szükséges? Amikor feltorlódnak az élet dolgai, túlságosan is gyakori, hogy nem a megfelelő dolgok kerülnek az első helyre. Ilyenkor könnyű megfeledkezni az élet alapvető céljáról. Sátán kezében van egy hatásos eszköz, amelyet a jó emberek ellen használ. A figyelemelterelés. A jó embereket rábírja, hogy »jó dolgokkal« töltsék ki az életüket, így aztán nem marad már hely a valóban szükséges dolgok számára. Tudtotokon kívül ti is beleestetek ebbe a csapdába?”

(Richard G. Scott, “First Things First,” Ensign, May 2001, 7)

Milyen veszélyeket rejt az, ha mások döntései felett ítélkezünk?

Bonnie D. Parkin elnök, a Segítőegylet korábbi általános elnöke ezt mondta:

„Amikor Márta segítséget kért, abban egy ki nem mondott, mégis világos ítélet is rejlett: »Nekem van igazam, nem Máriának.«

Mi is megítéljük egymást? Kifogásoljuk-e egymás személyes döntéseit, azt gondolva, hogy mi jobban tudjuk, amikor valójában ritkán értjük meg a másik egyedi körülményeit vagy az egyénre szabott sugalmazást? […] Az ilyen… ítélkezések megfosztanak minket a jobb résztől, Krisztus ama tiszta szeretetétől.

Szem elől veszítjük a jobb részt akkor is, amikor másokhoz hasonlítjuk önmagunkat. Az ő frizurája csinosabb, az én lábam vastagabb, az ő gyerekei tehetségesebbek, az ő kertjének jobb a termése – nővérek, mind ismerjük ezeket. Nem cselekedhetünk így! Nem engedhetjük meg, hogy alkalmatlannak érezzük magunkat azáltal, hogy arra összpontosítunk, akik nem vagyunk, ahelyett, akik vagyunk!”

(Vö. Bonnie D. Parkin: A jószívűség, azaz a jobb rész választása. Liahóna, 2003. nov. 105.)

Hogyan választhatok két olyan lehetőség között, amelyek nem eredendően rosszak?

Dallin H. Oaks elnök az Első Elnökségből ezt mondta:

„Miközben végiggondoljuk a különféle lehetőségeinket, nem szabad elfelejtenünk, hogy nem elegendő, ha valami csupán jó. Más lehetőségek jobbak, és vannak olyanok, amelyek a legjobbak. […]

Gondoljatok bele, hogyan használjuk az időnket, amikor úgy döntünk, hogy televíziót nézünk, videójátékokat játszunk, internetezünk, vagy könyveket és folyóiratokat olvasunk. Természetesen jó dolog helyénvaló szórakoztató műsorokat nézni vagy érdekes tudásra szert tenni. De nem minden ilyen természetű dolog éri meg azt az időt, amelyet az életünkből a megszerzésére szánunk. Vannak dolgok, melyek jobbak, és vannak, melyek a legjobbak. […]

Le kell mondanunk néhány jó dologról, hogy a jobbakat vagy a legjobbakat válasszuk, mert azok fejlesztik ki bennünk az Úr Jézus Krisztusba vetett hitet, és erősítik meg a családunkat.”

(Vö. Dallin H. Oaks: Jó, jobb, legjobb. Liahóna, 2007. nov. 104–105., 107.)

Kiegészítő tanulási tevékenység

Hibát találni mások döntéseiben

A Szabadító helyreigazította Mártát, amikor az hibáztatta Máriát a cselekedeteiért. Segíthetsz a tanulóknak megérteni, hogy nem szabad másokra alkalmaznunk az Úr követésével kapcsolatos saját meglátásainkat (lásd a Milyen veszélyeket rejt az, ha mások döntései felett ítélkezünk? részt a Megjegyzések és háttér-információk szakaszban).

A tevékenység bevezetéséhez felteheted az alábbi kérdések egyikét: Előfordult már veled, hogy egy döntésed miatt bíráltak? Választhat két ember két olyan különböző tevékenységet, amelyek közül mindkettő elfogadható az Úr számára?