Luc 17:11-19

« Ta foi t’a sauvé »

Au cours d’un voyage entre la Galilée et Jérusalem, Jésus guérit dix lépreux. Un seul d’entre eux revient sur ses pas pour rendre grâces à Jésus. Cette leçon t’aidera à ressentir de la gratitude envers notre Père céleste, Jésus-Christ et les personnes qui t’entourent, et à l’exprimer.

Demander aux élèves de lire attentivement. Une lecture attentive permettra aux élèves de relever des détails importants et de visualiser ce qui se passe. Cela les aidera à acquérir une compréhension de base des Écritures, à mieux identifier les principes et à établir un lien entre les Écritures et leur vie.

Préparation des élèves : Demandez aux élèves de venir en classe prêts à faire part d’un événement récent au cours duquel ils ont ressenti de la gratitude envers leur Père céleste ou Jésus-Christ. Autrement, les élèves peuvent faire la liste de ce que leur Père céleste et Jésus-Christ ont fait pour eux.

Activités pédagogiques suggérées

Tes sentiments actuels à propos de la gratitude

Pour l’activité suivante, demandez aux élèves de raconter une expérience au cours de laquelle ils ont ressenti de la gratitude avant de procéder à l’auto-évaluation. Il peut être utile d’afficher la fiche d’auto-évaluation pour que les élèves puissent l’examiner et y réfléchir.

Évalue-toi en répondant aux affirmations suivantes en utilisant les mots « habituellement », « parfois » ou « jamais » :

• Je me sens reconnaissant envers mon Père céleste, Jésus-Christ et d’autres personnes.

• J’exprime mes sentiments de gratitude.

• Exprimer ma gratitude a un impact positif dans ma vie.

Dans la suite de ton étude, recherche l’aide du Saint-Esprit pour savoir comment le fait de montrer ta gratitude peut être une bénédiction dans ta vie.

La lèpre

• Que sais-tu au sujet de la lèpre ?

Écoutez attentivement les réponses des élèves et complétez-les à l’aide des renseignements suivants pour clarifier certains points si nécessaire.

La lèpre est une maladie de la peau, plus courante jadis qu’aujourd’hui. Elle peut défigurer et entraîner la mort. À l’époque de la Bible, les lépreux étaient séparés du reste de la société et devaient crier « Impur ! » pour mettre en garde quiconque s’approchait d’eux (voir Bible Dictionary, « Leper », « Leprosy »).

• À l’époque biblique, que pouvait ressentir et vivre un lépreux au quotidien ?

• Pour quelles raisons les jeunes d’aujourd’hui pourraient-ils ressentir quelque chose de semblable ?

Lis Luc 17:11-14 en prenant soin de te représenter ce que tu lis. Lire attentivement, faire attention aux détails et visualiser ce que tu lis peuvent te permettre de faire de l’étude des Écritures une expérience plus enrichissante.Après avoir lu ces versets, essaie, sans regarder tes Écritures, de répondre autant que tu peux aux cinq questions suivantes portant sur des détails de Luc 17:11-14 .

Affichez les questions suivantes ou distribuez un exemplaire du document suivant. Les élèves discuteront par deux ou en petits groupes des détails dont ils se souviennent.

Lis attentivement, en faisant attention aux détails

1. Les lépreux sont-ils proches du Sauveur ?

2. Qu’est-ce que les lépreux demandent au Sauveur ?

3. Que répond le Sauveur ?

4. Combien de lépreux ont eu la foi de faire ce que le Sauveur leur a demandé ?

5. Que faisaient les lépreux quand ils ont été guéris ?

Visualise ce que tu lis

Imagine que tu es l’un des lépreux qui a été guéri.

• Qu’est-ce que cela pouvait représenter de guérir de la lèpre ? Qu’aurais-tu ressenti ?

• À ton avis, pourquoi dans ce récit la guérison se produit-elle « pendant qu’ils y allaient » ( verset 14) ?

• Qu’aurais-tu fait après avoir compris que le Sauveur t’avait guéri ?

Lis Luc 17:15-19 attentivement, en continuant d’essayer de visualiser ce que tu lis et de relever les détails importants.

• Dans ces versets, quels détails te semblent les plus importants ?

• Qu’as-tu appris au sujet de la gratitude et des bénédictions qu’elle peut apporter ?

• Qu’apprenons-nous sur Jésus-Christ à travers sa réaction envers celui qui est retourné vers lui ?

Notre Père céleste aime nous bénir et le fait de bien des manières. Il nous a également envoyé le Sauveur Jésus-Christ et il bénit ses enfants par l’intermédiaire du Sauveur. Ce récit nous apprend la vérité suivante : Lorsque nous exprimons notre gratitude pour les bénédictions que nous recevons de notre Père céleste et de Jésus-Christ, nous pouvons être guéris.

Il est peut-être utile de savoir que lorsqu’un lépreux guérissait de la lèpre, il devait, selon la loi de Moïse, se montrer au prêtre afin qu’il soit déclaré pur, puisse rentrer chez lui et faire partie de la société (voir Lévitique 14). Nous ne savons pas pour quelles raisons les neuf autres hommes ne sont pas retournés rendre grâces. Ils ont montré leur foi en Jésus-Christ, ont été obéissants puis guéris, mais le Sauveur a dit à celui qui était revenu sur ses pas pour rendre grâces, un Samaritain, que sa foi l’avait « sauvé » ( Luc 17:19).

• Quelle différence pourrait-il y avoir entre le fait d’être guéri de la lèpre et celui d’être sauvé ?

• Que t’a appris ce récit qui pourrait avoir un impact sur ta relation avec le Sauveur ?

• En quoi le fait de lire attentivement, de relever les détails et de visualiser ces versets influence-t-il ton expérience d’apprentissage ?

Lis les déclarations suivantes de prophètes et réfléchis à la manière dont ces enseignements à propos de la gratitude s’appliquent au lépreux qui est revenu, et à ta propre vie.Thomas S. Monson a déclaré :

Lorsque nous remercions sincèrement, non seulement cela nous aide à prendre conscience de nos bénédictions mais cela ouvre aussi les portes des cieux et nous aide à ressentir l’amour de Dieu.

(Thomas S. Monson, « Le don divin de la reconnaissance », Le Liahona, novembre 2010, p. 87)

Le président Nelson a souligné l’importance d’être reconnaissant envers le Seigneur. Regarde la vidéo intitulée « Le prophète fait une prière de reconnaissance, d’espoir et de guérison pour le monde », code temporel 03:42 à 04:28, ou lis le texte ci-dessous.

Le président Nelson : Le prophète fait une prière de reconnaissance, d’espoir et de guérison pour le monde

En 96 ans, Russell M Nelson, président de l’Église de Jésus-Christ des Saints des Derniers Jours, a vécu beaucoup d’épreuves. Cependant, pour nous aider à trouver la joie dans les temps difficiles, il a trouvé un remède simple : la gratitude.

Au cours de mes neuf décennies et demie de vie, j’en ai conclu qu’il vaut bien mieux compter nos bénédictions que raconter nos problèmes. Quelle que soit notre situation, montrer de la reconnaissance pour nos privilèges est un remède qui agit rapidement et dont les effets spirituels sont durables.

La reconnaissance nous épargne-t-elle la peine, la tristesse, le chagrin et la douleur ? Non, mais elle nous apaise. Elle offre une meilleure perspective du sens et de la joie mêmes de la vie.

(« Le prophète fait une prière de reconnaissance, d’espoir et de guérison pour le monde », ChurchofJesusChrist.org)

Pour t’aider à reconnaître et à améliorer les manières d’exprimer ta gratitude envers ton Père céleste et Jésus-Christ, recopie le tableau suivant dans ton journal d’étude.

Les bénédictions que j’ai reçues de mon Père céleste et de Jésus-Christ :	Mes façons d’exprimer de la gratitude pour ces bénédictions :

Notre Père céleste et Jésus-Christ t’ont béni de manière significative et personnelle. Réfléchis attentivement à ces bénédictions et note-les dans la première colonne. Il peut être utile de faire une prière silencieuse pour demander à notre Père céleste de t’aider à te rendre compte des nombreuses façons dont il t’a béni. Ensuite, dans la seconde colonne, écris de quelles façons tu peux montrer ta gratitude pour ces bénédictions. Les versets suivants t’aideront à trouver des idées : Mosiah 2:20-22 ; Matthieu 25:40 ; Philippiens 1:1–3 ; 1 Chroniques 16:29 .

• Comment le fait de prendre le temps de réfléchir à ces bénédictions t’a-t-il affecté personnellement ?

• En relisant la liste de ce que tu peux faire pour exprimer ta gratitude pour ces bénédictions, que voudrais-tu améliorer ou par quoi souhaites-tu commencer ? Pourquoi ? Comment pourrais-tu commencer ?

Aidez les élèves à parler de ce qu’ils ont vécu lors de l’apprentissage et de l’étude d’aujourd’hui. Donnez-leur l’occasion de s’instruire les uns les autres en parlant de leurs listes de bénédictions, de leurs façons d’exprimer la gratitude et de leurs objectifs d’amélioration et de mise en pratique. Témoignez du pouvoir d’exprimer sa gratitude, ou demandez à un élève de le faire.

Commentaire et contexte

Luc 17:14 . Est-il important de savoir que le lépreux qui est revenu était un Samaritain ?

Les Samaritains vivaient en Samarie et leur « religion était un mélange de croyances et de pratiques juives et païennes » (voir le Guide des Écritures, « Samaritains »). La plupart des Juifs les considéraient avec mépris. Réfléchis à la raison pour laquelle Luc a mentionné que le lépreux reconnaissant était un Samaritain. Qu’est-ce que ce détail apporte à ta compréhension de cette histoire ? Qu’est-ce que cela t’enseigne sur le Sauveur ?

Quelle est la différence entre la gratitude et les remerciements ?

David O. McKay a enseigné ce qui suit sur la gratitude et les remerciements :

La gratitude est plus profonde que de simples remerciements. Les remerciements sont le début de la gratitude. La gratitude est l’aboutissement des remerciements. La reconnaissance peut ne consister qu’en des paroles. La gratitude se manifeste par des actes.

(David O. McKay, « The Meaning of Thanksgiving », Improvement Era, novembre 1964, p. 914)

Comment la gratitude peut-elle changer ma vie ?

Les vidéos suivantes illustrent l’impact de la gratitude.

Principles of Peace: Gratitude #PrinceofPeace

We can show gratitude by being thankful for all that Jesus Christ has made possible in our lives. Jon’s upbringing could have made him focus on what his life lacked. However, he chose instead to dwell on all the wonderful things he had.

Think to Thank

Thinking to thank God brings us all these things, draws us closer to those we love, and makes us more like the Savior.

Activités pédagogiques supplémentaires

Comparer et montrer les différences

Pour aider les élèves à en apprendre davantage sur Jésus-Christ, demandez-leur de repérer les similarités et les différences entre Luc 5:12-15 et Luc 17:11-19 . Quels enseignements sur Jésus-Christ sont illustrés dans ces différents récits ?

Expressions de gratitude

Demandez aux élèves d’écrire une lettre à leur Père céleste afin d’exprimer leur gratitude pour les bénédictions qu’il leur a données, en particulier par l’intermédiaire de son Fils, Jésus-Christ. Qu’est-ce qui serait le plus utile de mentionner dans cette lettre ? Quelle différence cela pourrait-il faire d’écrire cette lettre ? Envers qui le Seigneur voudrait-il que tu te tournes et que tu exprimes de la gratitude ?