Seminaari
Luukas 23:33–46; Johannes 19:26–30


Luukas 23:33–46; Johannes 19:26–30

Vapahtajan myötätunto ristillä

Women at the foot of the cross, Bible Video stills, From “Jesus is Scourged and Crucified”

Se, mitä Jeesus sanoi ristillä ollessaan, ilmentää Hänen luonnettaan ja jumalallisia ominaisuuksiaan. Pyri tutkiessasi kasvattamaan haluasi tulla enemmän Jeesuksen Kristuksen kaltaiseksi, kun opit Hänen esimerkistään ristiinnaulitsemisen aikana.

Luo tarkoituksen tunne. Yhtenäinen tarkoitus, joka on selkeä sekä opettajille että oppilaille, voi lisätä uskoa sekä antaa suuntaa ja merkitystä luokkahuonekokemukselle.

Oppilaan valmistautuminen: Pyydä oppilaita tulemaan oppitunnille valmiina kertomaan jostakusta tuntemastaan henkilöstä, joka on osoittanut myötätuntoa tai laupeutta silloinkin, kun hän on kohdannut vaikeita haasteita.

Mahdollisia oppimistoimintoja

Huolenpitoa muista

Pohdi seuraavia kysymyksiä:Osoitatko usein myötätuntoa muita kohtaan? Miksi tai miksi et?

Kirjaa opiskelupäiväkirjaasi tilanteita, joissa sinun saattaa olla vaikeaa välittää muiden huolenaiheista ja hyvinvoinnista. Selitä, miksi se olisi sinulle vaikeaa kyseisissä tilanteissa.

Sen sijaan, että oppilaat kirjoittavat näitä tilanteita päiväkirjaansa, he voisivat kirjoittaa vastauksiaan taululle. Vaihtoehtoisesti yksi oppilaista voisi seistä taululla kirjurina samalla, kun luokalla on kaksi minuuttia aikaa luetella mahdollisimman monta vastausta ja selittää sen jälkeen vastauksensa.

Voisit kirjoittaa opiskelupäiväkirjaasi vastauksen seuraavaan kysymykseen:

  • Kuinka elämäsi voisi olla parempaa, jos osoittaisit myötätuntoa muita kohtaan myös ollessasi vaikeassa tilanteessa?

Tässä oppiaiheessa sinulla on tilaisuus tutkia Vapahtajan esimerkkiä siitä, kun Hän auttoi muita myös kokiessaan tuskaa ristillä. Kun tutkit Vapahtajan esimerkkiä, tavoittele Pyhän Hengen johdatusta, joka lisää haluasi olla enemmän Hänen kaltaisensa.

Kokemukset ennen ristiinnaulitsemista ja sen aikana

Muistele Vapahtajan kokemuksia ennen ristiinnaulitsemista ja sen aikana:

Voisit kehottaa oppilaita muistelemaan seuraavia yksityiskohtia sen sijaan, että kertoisit niistä heille. Saattaa olla hyödyllistä näyttää kuvia joistakin tai kaikista seuraavista tapahtumista.

  • Hän kärsi maailman syntien tähden Getsemanessa (ks. Luuk. 22:39–44).

  • Juudas kavalsi Hänet, ja Hänen apostolinsa hylkäsivät Hänet (ks. Mark. 14:43–50).

  • Juutalaisjohtajat kuulustelivat ja pieksivät Häntä sekä sylkivät Hänen päälleen (ks. Matt. 26:57–68).

  • Sekä Pilatus että Herodes kuulustelivat Häntä, ja Herodes sotilaineen pilkkasi Häntä (ks. Luuk. 23:1–24).

  • Roomalaiset sotilaat pieksivät ja ruoskivat Häntä raa’asti (ks. Matt. 27:26–31).

  • Hän kantoi ristiään ainakin osan matkasta Golgatalle (ks. Joh. 19:16–17).

  • Hänen käsiensä ja jalkojensa läpi lyötiin nauloja, ja Hänet ristiinnaulittiin kahden rikollisen väliin (ks. Luuk. 23:33 ; ks. myös Joh. 20:25).

  • Hän riippui ristillä (ks. Matt. 27:45–50 ; Mark. 15:25).

Mieti, kuinka nämä tapahtumat vaikuttavat siihen, mitä tunnet Vapahtajaa kohtaan ja mitä ajattelet siitä, mitä Hän kesti vuoksesi.Lue seuraavat kohdat, joissa kerrotaan, mitä Vapahtaja sanoi ollessaan ristillä. Etsi Jeesusta Kristusta koskevia totuuksia Hänen sanojensa pohjalta ja kirjoita ne opiskelupäiväkirjaasi.

Laita esille seuraavat taustaan liittyvät ohjeet ja pyhien kirjoitusten kohdat:

Luuk. 23:33–34 . Vapahtaja lausui nämä sanat sotilaista, jotka ristiinnaulitsivat Hänet (ks. Joseph Smithin käännös tästä jakeesta JSR Luuk. 23:35 ).

Luuk. 23:39–43 . Näissä jakeissa kerrotaan, mitä Vapahtajan kanssa ristiinnaulitut rosvot sanoivat ja kuinka Vapahtaja vastasi. (Huom. Profeetta Joseph Smith opetti, että kun Vapahtaja mainitsi tämän rosvon olevan Hänen kanssaan paratiisissa, Hän opetti tälle, että ”minä olen sinun kanssasi henkien maailmassa ja opetan sinua eli vastaan sinun kysymyksiisi” [”Discourse, 11 June 1843–A, as Reported by Wilford Woodruff”, s. 44, josephsmithpapers.org].)

Joh. 19:26–27 . Näissä jakeissa kerrotaan, mitä Vapahtaja sanoi äidilleen Marialle ja apostoli Johannekselle.

Pyydä oppilaita kertomaan, mitä he ovat kirjoittaneet. Voisit esittää jatkokysymyksiä, kuten seuraavat:

  • Mitä sellaista olet oppinut Jeesuksesta Kristuksesta, mikä on ollut sinulle merkityksellisintä? Miksi?

Kun oppilaat vastaavat, voisit kirjoittaa heidän vastauksiaan taululle. Oppilaat saattavat mainita seuraavanlaisia periaatteita:

Me voimme noudattaa Jeesuksen Kristuksen esimerkkiä, kun päätämme antaa anteeksi niille, jotka kohtelevat meitä huonosti. Me voimme noudattaa Jeesuksen Kristuksen esimerkkiä päättämällä auttaa muita silloinkin, kun itse olemme avun tarpeessa.

  • Millä tavoin haluat olla Vapahtajan kaltainen? Miksi?

Vapahtaja ei ajatellut ristillä ollessaan ainoastaan roomalaisia sotilaita, rosvoja ja äitiään. Presidentti Russell M. Nelson on opettanut vielä yhdestä tavasta, jolla Vapahtaja keskittyi muihin ollessaan tuskissaan.

Official portrait of President Russell M. Nelson taken January 2018

Kuten kaikessa, Jeesus Kristus on ylin esimerkkimme – ”edessään olleen ilon tähden hän – – kesti ristillä kärsimykset” [ Hepr. 12:2 ]. Ajatelkaapa sitä! Kestääkseen tuskallisimman kokemuksen, mitä on koskaan kestetty maan päällä, Vapahtajamme keskittyi iloon!

Entä mitä oli se ilo, joka oli Hänen edessään? Epäilemättä siihen sisältyi ilo siitä, että Hän voi puhdistaa ja parantaa meidät sekä vahvistaa meitä, ilo kaikkien niiden ihmisten syntien maksamisesta, jotka tekisivät parannuksen, ilo siitä, että Hän voi mahdollistaa teille ja minulle kotiinpaluun – puhtaina ja kelvollisina – elääksemme taivaallisten vanhempiemme ja perheemme kanssa.

(Russell M. Nelson, ”Ilo ja hengellinen selviytyminen”, Liahona, marraskuu 2016, s. 83).

  • Mihin Vapahtaja keskittyi kärsiessään meidän puolestamme?

  • Mitä presidentti Nelson opetti sinulle Vapahtajan toiveista sinun suhteesi?

Pohdi hetki sitä totuutta, että ollessaan ristillä Vapahtaja keskittyi sinuun ja iloon siitä, että Hän auttoi sinua palaamaan taivaallisen Isän luo.

  • Miten tämän totuuden ymmärtäminen voi vaikuttaa elämääsi? Miksi tällä tiedolla voi olla sinuun niin suuri vaikutus?

Pyydä oppilaita muistelemaan ajatuksiaan ja tuntemuksiaan heidän valmistautuessaan oppitunnille.

  • Milloin olet auttanut jotakuta, vaikka olet ollut itse haastavassa tilanteessa, tai milloin joku on toiminut näin sinun hyväksesi?

Jos olisi hyödyllistä nähdä esimerkki tästä, katso video ”Love One Another as He Has Loved Us” [Rakastakaa toisianne niin kuin Hän on rakastanut meitä] (aikakoodi 3.22–7.54), joka on sivustolla churchofjesuschrist.org. Rakastakaa toisianne niin kuin Hän on rakastanut meitä

2:3

Tavoittele Pyhän Hengen innoitusta pohtimalla Vapahtajan esimerkkiä ja sitä, mitä olet tuntenut tänään. Pane merkille tapoja, joilla voit olla enemmän Jeesuksen Kristuksen kaltainen osoittaen rakkautta ja myötätuntoa muita kohtaan myös omien haasteidesi aikana. Kirjoita näitä tapoja opiskelupäiväkirjaasi. Käy läpi laatimasi luettelo ja valitse rukoillen yksi niistä tavoista, joilla voit olla enemmän Jeesuksen Kristuksen kaltainen. Mainitse se päiväkirjamerkinnässäsi. Rukoile ja etsi tilaisuuksia toimia tällä tavalla.

Kannusta halukkaita oppilaita kertomaan, mitä he aikovat tehdä noudattaakseen Vapahtajan esimerkkiä. Oppitunnin päätteeksi voisit kertoa aiheeseen liittyvän omakohtaisen kertomuksen tai lausua todistuksen.

”Se on täytetty”

Kärsittyään ristillä useita tunteja Vapahtaja lausui viimeiset sanansa.

Lue Joh. 19:28–30 ja Luuk. 23:46 . Merkitse Vapahtajan viimeiset sanat kuolevaisuudessa.

  • Mitä nämä sanat voivat auttaa meitä ymmärtämään Vapahtajasta ja Hänen tehtävästään?

Vapahtajan tavoin mekin voimme tehdä sen, mitä Isä haluaa meidän tekevän elämässämme. Muista tämä, kun pyrit toteuttamaan tänään päättämiäsi asioita käytännössä.

Selityksiä ja taustatietoja

Joh. 19:27 . Mitä voimme oppia Vapahtajan sanoista ”Tämä on äitisi”?

Me voimme noudattaa Jeesuksen Kristuksen esimerkkiä, kun pyrimme huomioimaan äitimme, rakastamaan häntä ja huolehtimaan hänestä. Jeffrey R. Holland kahdentoista apostolin koorumista osoitti kunnioitusta vanhurskaita äitejä kohtaan ja vertasi heidän rakkauttaan Vapahtajan rakkauteen.

Katso video ”Behold Thy Mother” [Tämä on äitisi] (aikakoodi 0.20–2.53), joka on sivustolla churchofjesuschrist.org.

16:43

Kuinka muiden auttaminen omien vaikeuksiemme keskellä muovaa sitä, millaisia meistä on tulossa?

Vanhin David A. Bednar kahdentoista apostolin koorumista on opettanut:

Elder David A. Bednar, Quorum of the Twelve Apostles official portrait. 2020.

Luonne ilmenee – – voimassa huomata toisten ihmisten kärsimys, kun me itse kärsimme, kyvyssä havaita muiden nälkä, kun me olemme nälkäisiä, ja voimassa auttaa ja osoittaa myötätuntoa muiden hengelliselle piinalle, kun me olemme keskellä omaa hengellistä ahdinkoamme. Niinpä luonnetta osoitetaan katsomalla ja kurkottamalla ulospäin, kun luonnollinen ja vaistomainen reaktio on olla itsekeskeinen ja kääntyä sisäänpäin. Jos sellainen kyky on todellakin moraalisen luonteen paras mitta, niin maailman Vapahtaja on täydellinen esimerkki sellaisesta johdonmukaisesta ja laupiaasta luonteesta.

(David A. Bednar, ”The Character of Christ”, Brigham Youngin yliopiston Idahon kampuksen hartaustilaisuus, 25. tammikuuta 2003, byui.edu)

Mitä siunauksia voimme saada palvellessamme muita omien vaikeuksiemme keskellä?

Presidentti Henry B. Eyring ensimmäisestä presidenttikunnasta on opettanut:

Official Portrait of President Henry B. Eyring taken March 2018.

Meidän täytyy huomata muiden koettelemukset ja pyrkiä auttamaan. Se on erityisen vaikeaa, kun meitä itseämme koetellaan ankarasti. Mutta me huomaamme, että kun nostamme jonkun toisen kuormaa – vaikka vähänkin – niin meidän selkämme vahvistuu ja me havaitsemme valoa pimeydessä.

(Henry B. Eyring, ”Testausta, koetusta ja hiomista”, Liahona, marraskuu 2020, s. 98)

Lisäoppimistoiminta

Joh. 19:30 ”Se on täytetty”

Auta oppilaita pohtimaan, mitä he ovat oppineet siitä, mitä Vapahtaja teki heidän hyväkseen Getsemanessa ja ristillä, kehottamalla heitä kertaamaan Vapahtajan sanat ”Se on täytetty” ( Joh. 19:30). Nämä sanat voisi kirjoittaa taululle, ja oppilaat voisivat kirjoittaa ne opiskelupäiväkirjoihinsa. Sitten he voisivat kirjoittaa näiden sanojen ympärille kaikkea, mitä Vapahtaja on ”täyttänyt” heidän hyväkseen. Sitten voisit pyytää oppilaita miettimään, mitä he aikovat tehdä sen vuoksi, mitä Hän on tehnyt heidän hyväkseen.