路加福音7：36-50
「因為她的愛多」
耶穌在一位名叫西門的法利賽人家裡吃晚餐。一位被西門視為「罪人」的婦人進門來，先用「眼淚濕了〔救主〕的腳」，再用自己的頭髮將它們擦乾，「又用嘴連連親他的腳，把香膏抹上」（路加福音7：37-39）。救主分享了一個關於寬恕與愛的比喻，來回應西門的想法。本課旨在幫助你運用對耶穌基督的信心，悔改自己的罪。
沉思。請學生沉思他們正在學習的事。沉思指的是為某件事深入地思量，可藉由祈禱增強思考的能力。當學生學習沉思時，聖靈時常會向他們啟示真理，教導他們如何更像耶穌基督。
學生準備：請學生閱讀路加福音7：36-50，並準備好回答在來跟從我——供個人和家庭使用：新約2023年的以下問題：「思考你與路加福音7：36-50：所描述的那個婦人有何相似之處。你是否曾感受過救主對她所展現的那種溫柔與慈悲？你從她充滿信心、愛和謙卑的榜樣中學到什麼？」（「2月27日-3月5日。馬太福音第8章；馬可福音第2～4章；路加福音第7章：「你的信救了你」
可進行的學習活動
我們行進的方向
展示以下圖片及隨附的問題。
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你注意到這張圖中的人物有什麼特點？
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他們跟救主的距離以及他們面對的方向，顯示出他們與祂有著怎樣的關係？
思考一下，你會把自己放在這張圖的哪個位置，而你的臉會朝向哪裡。賴瑞·勞倫斯長老在擔任七十員時曾說明：
天父知道我們的神聖潛能。我們每向前邁進一步，祂就感到歡欣。對祂來說，祂重視的是我們的方向，而不是我們的速度。
（賴瑞·勞倫斯，「我還缺少什麼呢？」，2015年11月，利阿賀拿，第35頁）
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你認為我們面對的靈性方向，為什麼比我們的速度來得重要？
當我們努力悔改，主便感到極大歡喜（見路加福音15：7；教義和聖約18：13）。悔改的一種解釋是，轉離罪再轉向神（見經文指南，「悔改」，scriptures.ChurchofJesusChrist.org）。在你研讀時，要留意有助於你轉離罪再轉向救主的聖靈的提示。
耶穌在法利賽人西門的家中吃飯
在學生準備活動中，他們被問到一些問題，請學生思考他們要如何回答這些問題。
路加福音第7章包含一則記事，談到耶穌在一位名叫西門的法利賽人家裡吃飯。耶穌和西門在一起時，有個被稱為罪人的女人來到耶穌的身旁（見路加福音7：37，39）。
閱讀路加福音7：36-39，找出這位婦人在宴席間靠近耶穌時發生了什麼事。
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你注意到西門做了什麼？那婦人做了什麼？
耶穌看出西門的想法，便分享了一個比喻。閱讀路加福音7：40-43，找出救主透過這個比喻教導西門什麼。知道一兩銀子是勞動者通常一天能賺的錢，會有幫助（見第41節）。
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這個比喻會如何幫助西門了解，他自己需要神的赦免？
根據救主時代的風俗，主人在接待貴賓時，為了表示尊敬，會做些親切的舉動，例如親吻問候、備水供賓客洗腳、用油膏抹賓客的頭（見雅各·陶美芝，耶穌是基督，第260頁）。如路加福音7：44-46記載的，救主指出西門沒有對耶穌做這些禮遇，而婦人竭盡所能對祂表達她的愛與感謝。
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你認為這位婦人對耶穌的哪些了解，是西門也許還不明白的？
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你從什麼證據中看出婦人已經悔改了，或已轉離她的罪並轉向救主？
閱讀路加福音7：47-50，找出救主為什麼赦免這位婦人的罪。
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在你研讀這則記事時，你對於救主有什麼想法或感受？
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你從這記事中學到了哪些真理？
學生可能會從這則記事中找出好幾項真理，其中包括：因為我們的罪被赦免，我們對救主的愛會加深。當我們運用對耶穌基督信心並悔改我們的罪，我們就會得到祂的赦免。
十二使徒定額組戴爾·瑞隆長老分享了與路加福音第7章記載的這個故事有關的教導。觀看影片「才能吸引所有的人接近我」（13：39）的4：22至5：03，或閱讀以下文本。
//media.ldscdn.org/webvtt/general-conference/april-2016-general-conference/2016-04-1070-dale-g-renlund-eng.vtt
我們的心思意念越接近耶穌基督，就會越發感激衪的無辜受苦，更感謝恩典和寬恕，並且更想要悔改和變得像衪一樣。我們與天父和耶穌基督之間的實際距離很重要，但是我們前進的方向則更攸關重大。神喜悅悔改、嘗試靠近衪的人，更勝於那些自以為義、批評挑剔的人；這樣的人就像古時的法利賽人和文士一樣，不知道自己多麼需要悔改。
（戴爾·瑞隆，「才能吸引所有的人接近我」，2016年5月，利阿賀拿，第40頁）
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這段話中哪些字詞或詞句讓你進一步理解路加福音第7章所學的內容？
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哪些經驗幫助了你對救主和祂所賜的慈悲有更大的愛和感激？
訂立計畫
給學生時間在他們的研讀日記中回答以下問題。
要記住，悔改不是一個單一事件，也不僅是為了嚴重的罪而設。悔改是一個過程，每當我們努力靠近主並遠離邪惡時，都是在悔改。
再看一次救主的圖片和那些人物的簡圖，想想你與耶穌基督的關係，還有你正往哪個方向前進。訂立一個計畫，每天悔改，來加深你對救主的愛。在一張紙上完成以下練習，好讓你可以保持隱私。接下來會上的某一堂課裡，你可能會有機會再追蹤這個學習經驗。
在馬太福音第8～13章；馬可福音第2～5章；路加福音第7，9，11章這幾課之後的「評估你的學習」裡提到了這個計畫，請學生省思他們的進步程度。
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為了更接近救主，你需要停止去做哪一件事？你要如何停止，不再做？
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為了更接近救主，你需要開始去做哪一件事？你要如何開始去做？
注釋及背景資料
我在這個故事中最像誰：西門或那個女人？
迪特·鄔希鐸長老在總會會長團服務時說道：
這兩個人，我們最像哪一個？
我們像西門嗎？我們確信自己有好行為，相信自己是正義的，因此感到安心嗎？對於沒有符合我們標準的人，我們是否有那麼一點不耐煩？我們是否未經思考，只按著習慣做事，凡事只做個樣子，參加聚會卻在福音教義班頻頻打哈欠，又或許會在聖餐聚會中不時查看手機？
還是我們像這個女人，因為認為自己有罪而絕望地迷失了？
我們的愛多嗎？
我們明白自己虧欠天父嗎？有全心全意懇求神開恩嗎？
我們跪下祈禱時，是再次播放自己的正義精選輯，還是坦承自己的過錯，求神開恩，為奇妙的救贖計畫流下感激的眼淚？
救恩無法用服從當籌碼來兌換，救恩是神子用祂自己的血買來的〔見使徒行傳20：28〕。
（迪特·鄔希鐸，「恩典的恩賜」，2015年5月，利阿賀拿，第109頁）
為什麼每天悔改很重要？
羅素·納爾遜會長說明：
對我們的個人進步而言，沒有什麼比每天經常潛心悔改，更能令人解脫束縛、更使人變得高尚、更不可或缺的了。悔改不是一個事件；悔改是一個過程，是獲得幸福和安寧的關鍵。我們悔改時若伴隨著信心，就能取用耶穌基督贖罪的力量。
（羅素·納爾遜，「我們可以做得更好，變得更好」，2019年5月，利阿賀拿，第67頁）。
補充學習活動
學生準備和課程開始的其他方式
在教這一課之前，不妨請學生想想別人為他們做過的最良善的事。請他們想想，他們對這個人有什麼感覺，他們是如何表達感謝的。他們也可以請家人或朋友分享經驗。學生可以在開始上課時分享，以幫助他們感受因為我們的罪被赦免，我們對救主的愛會加深這項真理的重要性。
能加深學生理解的經文
為幫助學生更了解因為我們的罪被赦免，我們對救主的愛會加深這項真理，可以請他們研讀以下部分或全部經文：羅馬書2：4；羅馬書5：8；約翰一書4：19；以挪士書1：1-11；以及摩賽亞書27：23-37。