Matteuse 15:1–9

Kas te „rikute Jumala käsku oma pärimuse pärast“?

Kui kirjatundjad ja variserid küsisid Jeesuse jüngritelt, miks nad ei järgi oma pärimust, noomis Päästja neid, kes kasutavad pärimust ettekäändena Jumala käskudest üleastumiseks. Selles tunnis õpid tegema vahet, millised pärimused aitavad Sul saada Jeesuse Kristuse sarnaseks ja millised viivad Sind Temast kaugemale.

Pühakirjade konteksti mõistmine. Konteksti alla kuuluvad konkreetset pühakirjakohta või ülestähendust ümbritsevad olud või nende taustteave. See teave võib selgitada ja aidata õpilastel paremini mõista pühakirjade lugusid, põhiõpetust ja põhimõtteid.

Õpilaste ettevalmistus: paluge õpilastel mõelda oma pärimustele ja traditsioonidele või millised on nende „tõekspidamised ja tavad, mida antakse edasi ühelt põlvelt teisele“ (märksõna „Pärimused” . – Pühakirjajuht, ChurchofJesusChrist.org), ja miks nad neid järgivad. Õpilastele võib abiks olla oma perekonna kaasamine sellesse ettevalmistusülesandesse.

Võimalikud õpitegevused

Pärimused ja traditsioonid

Pärimustega seotu võib olla tundlik teema. Mõni õpilane võib olla tugevalt oma pärimuste või traditsioonide küljes kinni. Palvetage, et saada abi selle teema õpetamisel. Tema Vaimu kaudu saab Taevane Isa pakkuda abi, et õpilased tunneksid ennast turvaliselt, kui nad oma pärimusi evangeeliumi standardite raamistikus hindavad.

Loe läbi järgmised sündmustikud.

Vajaduse korral võiksite kohandada järgmised traditsioonid õpilastele asjakohasemaks. Teine võimalus on see, et õpilased võiksid alustuseks rääkida oma pere või kodupiirkonna pärimustest ja traditsioonidest.

• Ühe noore naise perel on traditsioon võtta haridust väga tõsiselt. Temalt oodatakse ülesannete ja kontrolltööde hästi sooritamist.

• Juba mitu põlvkonda on ühe noore mehe perekonnas prioriteediks palvetada igal hommikul ja õhtul.

• On saabumas suur ühiskondlik üritus, kus paljud tüdrukud ei kanna tagasihoidlikku riietust. Noor naine peab otsustama, mida sellel üritusel kanda.

• Aastaid ei ole paljud noored teatavas koguduses Pühapäevakoolist siiralt osa võtnud. Nad jäävad hiljaks, ei keskendu ning mängivad tunni ajal telefonis mänge või saadavad sõnumeid.

• Ühes koolis on traditsioon, et vanemad õpilased kiusavad nooremaid.

Vasta järgnevatele küsimustele, mis käivad eelmiste sündmustike kohta.

• Miks on Sinu arvates traditsioonid olulised?

• Kuidas võivad meie traditsioonid mõjutada Jeesuse Kristuse sarnaseks saamist?

• Miks võib meil olla raske hinnata oma pärimusi ja traditsioone või kohatuid traditsioone muuta?

Selle tunni jooksul õpid tundma mõnda Jeesuse Kristuse õpetust pärimuste ja traditsioonide kohta. Pärimused on „tõekspidamised ja tavad, mida antakse edasi ühelt põlvelt teisele“ (märksõna Pärimused . – Pühakirjajuht, ChurchofJesusChrist.org). Kirjuta oma pühakirjapäevikusse mõned Sinu ellu kuuluvad pärimused ja traditsioonid.

Päästja õpetused pärimuste kohta

Selleks, et õpetada pühakirjade konteksti olulisust, paluge õpilastel kõigepealt, kui aeg seda võimaldab, lugeda salme Matteuse 15:1–9 ilma kontekstita. Seejärel andke õpilastele järgnev selgitus konteksti kohta ja paluge neil samu salme uuesti lugeda ning panna tähele erinevusi, mis neil nüüd teksti mõistmisel tekivad.

Selleks, et mõista, mida Päästja õpetas, võib olla abiks peatüki Matteuse 15 konteksti või tausta teadmine.

Võiksite selgitada või näidata õpilastele järgmist sisulist abi.

Selgitus Matteuse 15. peatüki konteksti kohta: Päästja eluajal õpetasid juutide juhid kirjapandud Moosese seadust ja suulisi seaduseid, mida ei olnud neile andnud Jumal, vaid mis olid saanud pärimuseks. Näiteks nagu järgmised tegevused: hingamispäeval sammude lugemine ja enne söögikordi oma käte ebatavaliselt palju pesemine, mis näitas nende arvates inimeste vaimset puhtust. Mõnda traditsioonilist seadust kasutati ka isekatel põhjustel. Näiteks on oma isa ja ema austamine üks Moosese seaduses olevatest käskudest (vt 2. Moosese 20:12), kuid mõned inimesed kasutasid suulist seadust, et õigustada selle käsu rikkumist, väites, et nende raha või vara on annetatud „ohvrianniks“ Jumalale ( Matteuse 15:5), mistõttu ei saa seda kasutada oma vanaks jäänud vanemate aitamiseks. Need muutused ei olnud kooskõlas seaduse ja käskude algse kavatsusega ning see ei olnud Jumalale meelepärane.

Loe läbi salmid Matteuse 15:1–9 , et leida, mida Päästja pärimuste kohta õpetas.

• Mida õpetab Sinu arvates Päästja nendes salmides? Leia üks või kaks tõde.

Mõned tõed, mida Sa ehk ka leidsid, on järgmised: kohatud pärimused võivad mõjutada inimesi Jumala Sõnast keelduma või seda eirama ja kui me soovime Jumalale lähemale tulla, peame Tema käsud asetama kõrgemale kõigist oma pärimustest.

• Kuidas aitas Sul konteksti mõistmine paremini Päästja õpetusi mõista?

• Miks pidas Sinu arvates Päästja vajalikuks pärimusi või traditsioone korrigeerida või ära kaotada?

Vanem William K. Jackson Seitsmekümnest on jaganud näidet isikust, keda õnnistati, kui ta oli analüüsinud oma pärimusi ja neid Päästja õpetuste kohaselt muutnud. Võiksite paluda õpilastel lugeda mõnda osa vanem Jacksoni kõnest „Kristuse kultuur“ (2020. a sügisene üldkonverents), mis on saadaval veebilehel ChurchofJesusChrist.org, või vaadake videot „Kristuse kultuur“, mis on saadaolev veebilehel ChurchofJesusChrist.org, ajavahemik 0:30–2:16 ja 8:39–9:55.

Jumala rahva ees on alati seisnud proovikivi, kas järgida maiseid pärimusi või Jumala standardeid (vt 3. Moosese 18:30 ; Apostlite teod 16:19–24 ; Moosia 1:5 ; Õpetus ja Lepingud 93:39). Mõtiskle ühe tunni alguses arutletud traditsiooni üle või vali mõni teine. Järgmistele küsimustele vastates mõtle, kuidas see traditsioon mõjutab Sinu võimet tulla Päästjale lähemale.

• Kuidas saame aru, kui pärimused või traditsioonid viivad meid Jumalast eemale (vt Matteuse 15:8) või toovad meie südamed Temale lähemale?

Mõtle uuesti pärimustele või traditsioonidele, mille kirjutasid üles oma pühakirjapäevikusse. Lisa sinna pärimused või traditsioonid, millele oled tänase tunni jooksul veel mõelnud. Võiksid sinna lisada ka Sinu kodumaa või piirkonna traditsioonid. Valmistu nende traditsioonide hindamiseks – loe läbi järgnev juhataja Cheryl C. Lanti, endise Algühingu üldjuhataja ütlus. Tema sõnumit on võimalik vaadata ka veebilehel ChurchofJesusChrist.org. Seejärel mõtle järgnevatele küsimustele.

„Millised pärimused meil on? Märkimisväärse osa neist oleme pärinud oma esiisadelt ning anname neid edasi oma lastele. On nad sellised, nagu me tahame, et nad oleksid? Kas nad põhinevad õigetel tegudel ja usul? Kas nad on olemuselt ainelised või igavesed? Kas me loome pärimusi teadlikult või võtame passiivselt vastu seda, mida elu meile toob? Kas meie pärimused kujunevad vastusena maailma häälekatele nõuetele või on need mõjutatud Vaimu vaiksest tasasest häälest? Kas pärimused, mida me oma peredes loome, teevad meie lastele elavate prohvetite järgimise lihtsamaks või teevad need selle neile raskemaks?“

(Chreyl C. Lant. Õiged pärimused. – 2008. a kevadine üldkonverents)

• Millised pärimused ja traditsioonid aitavad Sul saada rohkem Taevase Isa ja Jeesuse Kristuse sarnaseks ning keskenduda kõige olulisemale?

• Millised pärimused ja traditsioonid võivad juhatada Sind eemale Jeesusest Kristusest ja hoida Sind tagasi kõige olulisemate asjade saavutamisel? Millised sammud peaksid astuma, et eemaldada need pärimused ja traditsioonid oma elust?

• Kuidas saab Päästja eeskuju aidata Sul ära tunda pärimusi, mis on kõige olulisemad, ja neile keskenduda?

Kommentaarid ja taustteave

Millised on mõned maised pärimused või traditsioonid, mille peaksid oma elust eemaldama?

Oma kõnes „Repentance and Change“ (Ensign või Liahona, nov 2003, lk 39) tõi president Dallin H. Oaks Esimesest Presidentkonnast palju näiteid „käitumismallidest, mis ei ole kooskõlas evangeeliumi käskude, lepingute ja kultuuriga“. Meie käitumine võib erineda maailma pärimustest näiteks vooruslikkuse ja pornograafiasse suhtumise, kirikus käimise, aususe ja sotsiaalsest staatuse poolest. Võiksite vaadata või lugeda mõnda osa president Oaksi pöördumisest, mis on saadaval veebilehel ChurchofJesusChrist.org.

Oma kõnes „Kristuse kultuur“ (2020. a sügisene üldkonverents) võrdles vanem William K. Jackson Seitsmekümnest maist kultuuri Kristuse kultuuriga. Võiksite vaadata või lugeda mõnda osa tema kõnest, mis on saadaval veebilehel ChurchofJesusChrist.org.

Kas on võimalik oma kultuuripärimused säilitada, kuid samas ka Päästjat järgida?

Järgnevas videos on toodud näide, kuidas säilitada kultuuripärimused ja samas ka Päästjat järgida.

Täiendavad õpitegevused

Veel võimalusi tunni alustamiseks

Aidake õpilastel mõista, et pärimused on „tõekspidamised ja tavad, mida antakse edasi ühelt põlvelt teisele“ (märksõna Pärimused .– Pühakirjajuht, ChurchofJesusChrist.org). Paluge õpilastel lugeda juhataja Lanti tsitaati, mis asub tunni lõpus. Paluge neil arutleda selle üle, miks on pärimused ja traditsioonid olulised, ning kirjutada üles pärimused ja traditsioonid, mis neil on.

Veel paar sündmustikku tunni alguses kasutamiseks

• Nii nagu ka paljud teised nende koolis, käivad kohtamas ka üks noor mees ja naine, kes on 16-aastased.

• Noor paar valmistub abieluks ja nad elavad kohas, kus seksuaalne lähedus enne abielu on laialdaselt aktsepteeritud.