Máté 15:1–9

Te vajon áthágod Isten parancsolatát a hagyományaid által?

Jesus talking to Pharisees in Jerusalem. Movie still from The Life of Jesus Christ Bible Videos.

Amikor az írástudók és a farizeusok megkérdezték, hogy Jézus tanítványai miért nem követik az ő hagyományaikat, a Szabadító a válaszában rendreutasította azokat, akik a hagyományt kifogásként használják Isten parancsolatainak megszegésére. Ez a lecke segíthet neked eldönteni, mely hagyományaid segítenek neked hasonlóbbá válni Jézus Krisztushoz, és melyek azok, amelyek elválaszthatnak téged Őtőle.

A szentírások összefüggéseinek megértése. Az összefüggések közé tartozik minden olyan körülmény, amely egy adott szentírásrészhez vagy beszámolóhoz kapcsolódik, illetve annak hátterét alkotja. Az összefüggések segíthetnek a tanulóknak alaposabban megérteni a szentírásokban szereplő beszámolókat, tanításokat, tant és tantételeket.

Tanulói felkészülés: Kérd meg a tanulókat, hogy gondolkodjanak el a hagyományaikon, vagyis az „egyik nemzedékről a másikra továbbadott hitelve[iken] és szokás[aikon]” (Szentíráskalauz: hagyományok , JezusKrisztusEgyhaza.org) és azon, hogy miért teszik ezeket.Segíthet a tanulóknak, ha ebbe a felkészülési tevékenységbe a családjukat is bevonják.

Lehetséges tanulási tevékenységek

Hagyományok

Vedd figyelembe, hogy a hagyományok megbeszélése érzékeny téma lehet. Egyes tanulóknak nagyon fontos lehet a hagyományok őrzése. Imádkozz segítségért ezen elgondolás tanításához. Mennyei Atya az Ő Lelkén keresztül útmutatást biztosíthat ahhoz, hogy segíts a tanulóknak biztonságban érezni magukat, miközben az evangéliumi mércékkel összefüggésben értékelik a hagyományaikat.

Olvasd el a következő élethelyzeteket.

Szükség esetén módosíthatod az alábbi hagyományokat, hogy jobban vonatkozzanak a tanulókra. Másik lehetőségként a tanulók azzal is kezdhetik, hogy megosztanak néhány saját családi hagyományt vagy a lakóhelyükön általánosan elterjedt hagyományt.

• Egy fiatal nő családjában hagyomány, hogy nagyon komolyan veszik az iskolai tanulmányokat. Elvárják tőle, hogy jól teljesítsen a feladatokon és teszteken.

• Egy fiatal férfi családjában nemzedékek óta elsődleges fontosságú a mindennapos reggeli és esti ima.

• Egy olyan nagy közösségi esemény közeleg, ahol sok lány szemérmetlen öltözéket visel. Egy fiatal nőnek el kell dönteni, hogyan fog felöltözni erre az alkalomra.

• Egy egyházközség sok fiatalja évek óta nem vesz komolyan részt a Vasárnapi Iskola óráin. Ez azt jelenti, hogy késve érkeznek, nem figyelnek oda, és óra alatt üzeneteket írnak vagy játszanak a telefonjukon.

• Egy iskolában az idősebb tanulók körében hagyomány, hogy piszkálják a fiatalabb tanulókat.

Válaszolj az alábbi kérdésekre, amelyek az előző élethelyzetekhez kapcsolódnak.

• Szerinted miért fontosak a hagyományok?

• Hogyan befolyásolhatják a hagyományaink az arra való képességünket, hogy hasonlóbbá váljunk Jézus Krisztushoz?

• Miért lehet nehéz valakinek a hagyományai értékelése vagy a nem megfelelő hagyományai megváltoztatása?

Miután tanulmányoztad ezt a leckét, meg fogod ismerni Jézus Krisztus néhány tanítását a hagyományokról. A hagyományok „egyik nemzedékről a másikra továbbadott hitelvek és szokások” (Szentíráskalauz: hagyományok , JezusKrisztusEgyhaza.org). Sorolj fel a tanulmányozási naplódban néhány hagyományt, amelyek az életed részét képezik.

A Szabadító tanításai a hagyományokról

Annak érdekében, hogy megtanítsd a szentírások összefüggéseinek fontosságát (és ha az idő engedi), megkérheted a tanulókat, hogy először az alábbi összefüggésbeli segédletek nélkül olvassák el a Máté 15:1–9 -et. Ezután add oda a tanulóknak az alábbi magyarázatot az összefüggésekről, és kérd meg őket, hogy olvassák el újra ugyanazt a szakaszt, odafigyelve arra, hogy milyen különbséget eredményez az összefüggések ismerete.

A Szabadító által tanítottak megértése érdekében hasznos lehet a Máté 15 összefüggéseinek vagy hátterének ismerete.

Vedd fontolóra az alábbi összefüggésbeli segédlet elmagyarázását vagy megjelenítését.

Összefüggésbeli segédlet a Máté 15-höz: A Szabadító napjaiban a zsidó vezetők Mózes írott törvénye mellett egy szóbeli törvényt is tanítottak, amely nem Istentől származott, hanem hagyomány volt az emberek körében. Ez olyan dolgokat foglalt magában, mint a lépések számlálása a sabbat napján és az étkezések előtti túlzásba vitt kézmosás, amely az illető lelki tisztaságát jelképezte. A hagyományos törvény egyes részeit önző okokból használták. Például, atyánk és anyánk tisztelete Mózes törvényének egy parancsolata (lásd 2 Mózes 20:12), de egyesek a szóbeli törvénnyel igazolták e parancsolat megszegését, és azt mondták, hogy a pénzük és más forrásuk Istennek szentelt ajándék (lásd Máté 15:5), így nem használhatják arra, hogy segítsenek gondoskodni idős szüleikről. Ezek a változtatások nem voltak részei a törvény és a parancsolatok eredeti szándékának, és nem tetszettek Istennek.

Olvasd el a Máté 15:1–9 -et, és figyeld meg, mit tanított a Szabadító a hagyományokról.

• Szerinted mit tanít a Szabadító ezekben a versekben? Nevezz meg az általad talált igazságok közül egyet vagy kettőt.

Néhány igazság, amelyet felismerhettél: a nem megfelelő hagyományok eredményeképpen az emberek elutasíthatják vagy elhanyagolhatják Isten igéjét, és ha arra vágyunk, hogy közelebb kerüljünk Istenhez, az Ő parancsolatait a saját hagyományaink fölé kell helyeznünk.

• Hogyan segített neked az összefüggések ismerete a Szabadító tanításainak jobb megértésében?

• Szerinted miért volt a Szabadító számára ennyire fontos e hagyományok helyreigazítása vagy megszüntetése?

William K. Jackson elder a Hetvenektől megosztott egy példát egy olyan személyről, aki áldásban részesült azáltal, hogy elemezte a hagyományait, és a Szabadító tanításainak megfelelően megváltoztatta őket. Megkérheted a tanulókat, hogy olvassanak el részeket Jackson elder Krisztus kultúrája című beszédéből (Liahóna, 2020. nov. 48–50.) a JezusKrisztusEgyhaza.org oldalon, vagy nézzék meg aKrisztus kultúrájacímű rövidfilm 0:30 és 2:16, valamint 8:39 és 9:55 közötti részét a JezusKrisztusEgyhaza.org oldalon.

A világi hagyományok követése és az Isten mércéinek követése közötti választás kihívása mindig is létezett az Ő népe számára (lásd 3 Mózes 18:30 ; Apostolok cselekedetei 16:19–24 ; Móziás 1:5 ; Tan és szövetségek 93:39). Gondolkodj el az egyik hagyományodon, amelyet az óra elején megbeszéltetek, vagy gondolj egy másik hagyományra. Miközben megválaszolod az alábbi kérdést, gondold át, hogyan befolyásolja ez a hagyomány az arra való képességedet, hogy közelebb kerülj a Szabadítóhoz.

• Honnan tudhatjuk, hogy egy hagyomány eltávolítja a szívünket Istentől (lásd Máté 15:8) vagy közelebb hozza a szívünket Őhozzá?

Idézd fel a tanulmányozási naplódban feljegyzett hagyományokat. Hozzáírhatsz bármely további hagyományt, amely a mai tanulmányozás során az eszedbe jutott. Emellett a saját lakóhelyed vagy országod hagyományait is leírhatod. E hagyományok értékelésére való felkészülésként olvasd el az alábbi idézetet Cheryl C. Lant elnöktől, az Elemi korábbi általános elnökétől. Az üzenete videó formájában is elérhető a JezusKrisztusEgyhaza.org oldalon. Ezután gondolkodj el az alábbi kérdéseken.

Last official portrait of Cheryl C. Lant, Primary general president, September 2005. Released at the April 2010 general conference.

„Nekünk milyen hagyományaink vannak? Lehetnek köztük olyanok, amelyek atyáinktól valók, mi pedig most tovább adjuk őket a saját gyermekeinknek. Olyanok ezek, amilyennek szeretnénk, hogy legyenek? Igaz és hithű cselekedeteken alapulnak? Főként anyagi vagy inkább örökkévaló természetűek? Vajon tudatosan alakítunk ki igazlelkű hagyományokat, vagy csak véletlenszerűen éljük az életünket? A hagyományaink a világ zajára adott válaszként jönnek létre, vagy a Lélek szelíd és halk hangja ihleti azokat? Megkönnyítik majd az általunk létrehozott hagyományok gyermekeink számára az élő próféták követését, vagy megnehezítik majd azt számukra?”

(Cheryl C. Lant: Igazlelkű hagyományok. Liahóna, 2008. máj. 13.)

• Melyek azok a hagyományok, amelyek segítenek neked hasonlóbbá válni Mennyei Atyához és Jézus Krisztushoz, és arra összpontosítani, ami a leginkább számít?

• Melyek azok a hagyományok, amelyek talán eltávolítanak téged Jézus Krisztustól, és megakadályozzák, hogy véghez vigyed azokat a dolgokat, amelyek a leginkább számítanak? Milyen lépések megtételére lehet szükséged ahhoz, hogy eltávolítsd ezeket a hagyományokat az életedből?

• Hogyan segíthet neked a Szabadító példája abban, hogy felismerd azokat a hagyományokat, amelyek a leginkább számítanak, és azokra összpontosíts?

Megjegyzések és háttér-információk

Melyek azok a világi hagyományok, amelyeket el kellene távolítanom az életemből?

A Bűnbánat és változás című beszédében (Liahóna , 2003. nov. 39.) Dallin H. Oaks elnök az Első Elnökségből sok példát említett olyan viselkedésbeli elemekre, amelyek „szemben áll[hatnak] az evangéliumi parancsolatokkal, szövetségekkel és kultúrával.” A viselkedésünk különbözhet a világ hagyományaitól, amikor olyan dolgokról van szó, mint a nemi erkölcsösség és a pornográfia, az istentiszteletre járás, az őszinteség, valamint a rang vagy a társadalmi helyzet. Elolvashatod Oaks elnök beszédének néhány részét vagy egészét a JezusKrisztusEgyhaza.org oldalon.

A Krisztus kultúrája című beszédében (Liahóna, 2020. nov. 48–50.) William K. Jackson elder a Hetvenektől földi kultúrákat hasonlított össze Krisztus kultúrájával. Megnézheted vagy elolvashatod a beszédének néhány részét vagy egészét a JezusKrisztusEgyhaza.org oldalon.

Követhetem úgy a Szabadítót, hogy közben a kulturális hagyományaimat is megőrzöm?

A következő rövidfilm arra mutat be egy példát, hogyan őrizhetjük meg a kulturális hagyományainkat is, miközben a Szabadítót követjük.

Kiegészítő tanulási tevékenységek

A lecke megkezdésének másik lehetséges módja

Segíts megérteni a tanulóknak, hogy a hagyományok az „egyik nemzedékről a másikra továbbadott hitelvek és szokások” (Szentíráskalauz: hagyományok , JezusKrisztusEgyhaza.org). Kérd meg a tanulókat, hogy olvassák el a Lant elnöktől származó idézetet, amely a lecke vége felé található. Kérd meg őket, hogy beszéljék meg, miért számítanak a hagyományok, és sorolják fel a saját hagyományaikat.

A lecke elején használható további élethelyzetek

• Az iskolájuk sok más tanulójához hasonlóan egy fiatal férfi és egy fiatal nő, akik 16 évesek, komolyan randevúznak.

• Egy fiatal pár házasságkötésre készül, és olyan helyen élnek, ahol általánosan elfogadott a házasság előtti nemi intimitás.