มัทธิว 16:18–19; มัทธิว 17:1–7

“ลูกกุญแจต่างๆ แห่งแผ่นดินสวรรค์”

ขณะพระผู้ช่วยให้รอดทรงอยู่กับบรรดาสานุศิษย์ของพระองค์ที่ซีซารียา ฟีลิปปี พระองค์ทรงสัญญาว่าจะประทาน “ลูกกุญแจต่างๆ แห่งแผ่นดินสวรรค์” แก่เปโตร (มัทธิว 16:19) หกวันต่อมาทรงพาเปโตร ยากอบ และยอห์นไปที่ภูเขาซึ่งพระองค์ “ได้รับการเปลี่ยนแปลงไปต่อหน้าพวกเขา” (มัทธิว 17:2) โดยโมเสสและเอลีอัส (เอลียาห์) อยู่ที่นั่น ศาสดาพยากรณ์ยุคสุดท้ายสอนไว้ว่าเปโตร ยากอบ และยอห์นได้รับกุญแจต่างๆ ของฐานะปุโรหิตที่สัญญาไว้ระหว่างการเปลี่ยนสภาพของพระเยซู บทเรียนนี้จะช่วยให้ท่านเข้าใจความหมายของกุญแจฐานะปุโรหิตและความสำคัญของกุญแจเหล่านั้นในแผนแห่งความรอดของพระผู้เป็นเจ้า

การเตรียมของนักเรียน: เชื้อเชิญให้นักเรียนนึกถึงกุญแจหนึ่งดอกที่ใช้และเตรียมพร้อมที่จะแบ่งปันว่ากุญแจนั้นใช้สำหรับอะไร เพราะเหตุใดจึงสำคัญ และจะเกิดอะไรขึ้นหากกุญแจนั้นหายไป ถ้านักเรียนต้องการ พวกเขาสามารถนำกุญแจมาชั้นเรียน

กิจกรรมการเรียนรู้ที่อาจทำได้

“กุญแจอยู่ที่ไหน?”

เอ็ลเดอร์แกรีย์ อี. สตีเวนสันแห่งโควรัมอัครสาวกสิบสองสอนเกี่ยวกับความสำคัญของกุญแจ อ่านข้อความต่อไปนี้

Where Are the Keys?

ขณะดวงอาทิตย์ยามบ่ายของฤดูหนาวคล้อยลงหลังเนินสกีกว้างใหญ่ปกคลุมด้วยหิมะ อากาศเย็นถึงจุดเยือกแข็งทำให้แก้มและจมูกเราแสบมากจนต้องรีบไปให้ถึงรถยนต์และรถกระบะในลานจอดรถของสกีรีสอร์ท ที่นั่น อีกไม่นานเครื่องทำความร้อนในรถที่อุ่นสบายของเราจะทำให้นิ้วมือนิ้วเท้าของเราอุ่น เสียงกรอบแกรบของหิมะใต้เท้าเราทุกย่างก้าวยืนยันว่าอากาศหนาวสุดขีด

ครอบครัวเรามีความสุขทั้งวันกับการสกีขึ้นลงทางลาดซึ่งสิ้นสุดลงพร้อมความหนาวจัด เมื่อมาถึงรถ ข้าพเจ้าควานหากุญแจในกระเป๋าเสื้อคลุมกันหนาวแล้วก็หาอีกกระเป๋าและอีกกระเป๋า “กุญแจอยู่ที่ไหน?” ทุกคนรอกุญแจอย่างกระวนกระวาย! แบตเตอรี่รถชาร์ตแล้ว และทุกระบบ—รวมทั้งเครื่องทำความร้อน—พร้อมเดินเครื่อง แต่ถ้าไม่มีกุญแจเราจะเข้าไปในรถไม่ได้เพราะประตูล็อก ถ้าไม่มีกุญแจ เครื่องยนต์จะไม่ให้พลังงานแก่ยานพาหนะ

(แกรีย์ อี. สตีเวนสัน, “กุญแจและสิทธิอำนาจของฐานะปุโรหิตอยู่ที่ไหน,” เลียโฮนา, พ.ค. 2016, 29)

• ประสบการณ์นี้แสดงถึงความสำคัญของกุญแจอย่างไร?

เชื้อเชิญให้นักเรียนตอบคำถามจากกิจกรรมการเตรียมของนักเรียน

นึกถึงกุญแจอะไรก็ได้ที่ท่านใช้ในชีวิตท่าน เหตุใดกุญแจเหล่านั้นจึงสำคัญ? จะเกิดอะไรขึ้นหากกุญแจหาย?

กุญแจฐานะปุโรหิต

นี่คือรูปปั้นของอัครสาวกเปโตร แกะสลักโดยเบอร์เทล ธอร์วาลด์เซน (1770–1844) สังเกตว่าเปโตรถืออะไรอยู่ในมือ กุญแจเหล่านี้เป็นสัญลักษณ์ของพลังอำนาจและสิทธิอำนาจที่พระผู้ช่วยให้รอดทรงสัญญากับเปโตร

มัทธิว 16:15–19 เป็นข้อผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอน ท่านอาจทำเครื่องหมายข้อผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอนในวิธีที่ชัดเจนเพื่อจะค้นหาได้ง่าย

อ่าน มัทธิว 16:18–19 และมองหาคำตอบสำหรับคำถามต่อไปนี้

• พระผู้ช่วยให้รอดทรงสัญญาว่าจะประทานอะไรแก่เปโตร?

• เปโตรจะมีพลังอำนาจทำอะไร?

• ข้อพระคัมภีร์เหล่านี้สอนอะไรท่านเกี่ยวกับพระผู้ช่วยให้รอดและวิธีที่พระองค์ทรงปกครองศาสนจักรของพระองค์?

ความจริงข้อหนึ่งที่เราสามารถระบุได้จาก มัทธิว 16:18–19 คือ พระเยซูคริสต์ทรงฝากฝังกุญแจแห่งอาณาจักรของพระองค์ไว้กับบรรดาศาสดาพยากรณ์และอัครสาวกเพื่อกำกับดูแลงานของพระองค์บนแผ่นดินโลก แม้พระผู้ช่วยให้รอดจะประทานสิทธิอำนาจฐานะปุโรหิตของพระองค์แก่อัครสาวกก่อนหน้านี้ (ดู มัทธิว 10:1–8) “ลูกกุญแจต่างๆ แห่งแผ่นดินสวรรค์” ( มัทธิว 16:19) เป็นกุญแจฐานะปุโรหิตของพระองค์

เชื้อเชิญให้นักเรียนแบ่งปันสิ่งที่พวกเขารู้อยู่แล้วเกี่ยวกับฐานะปุโรหิตและกุญแจฐานะปุโรหิต คำถามต่อไปนี้อาจมีประโยชน์

• ท่านจะอธิบายความแตกต่างระหว่างฐานะปุโรหิตกับกุญแจฐานะปุโรหิตอย่างไร? ท่านคิดว่าพระผู้ช่วยให้รอดประทานพรแก่ท่านมาแล้วหรือขณะนี้ประทานพรแก่ท่านผ่านกุญแจฐานะปุโรหิตอย่างไร?

ตั้งใจฟังคำตอบของนักเรียน หากจำเป็นท่านอาจใช้ข้อมูลต่อไปนี้บางส่วนหรือทั้งหมดเพื่อช่วยให้นักเรียนเข้าใจอย่างชัดเจนถึงฐานะปุโรหิตและกุญแจฐานะปุโรหิต ตลอดจนพระผู้ช่วยให้รอดประทานพรแก่เราผ่านกุญแจเหล่านี้อย่างไร

ข้อมูลต่อไปนี้อาจช่วยให้ท่านเข้าใจฐานะปุโรหิตและกุญแจฐานะปุโรหิตดีขึ้น:

ฐานะปุโรหิตคือ “สิทธิอำนาจและพลังอำนาจที่พระผู้เป็นเจ้าประทานแก่มนุษย์เพื่อกระทำทุกสิ่งสำหรับความรอดของมนุษย์”

(คู่มือพระคัมภีร์, “ ฐานะปุโรหิต ,” scriptures.ChurchofJesusChrist.org)

นอกเหนือจากสิ่งอื่นๆ ฐานะปุโรหิตทำให้เราได้รับพรจากการชดใช้ของพระเยซูคริสต์ผ่านศาสนพิธีแห่งความรอด เช่น บัพติศมา การยืนยัน และการรับของประทานแห่งพระวิญญาณบริสุทธิ์ ศีลระลึก รวมทั้งรับการประสาทพรและผนึกในพระวิหาร

กุญแจฐานะปุโรหิตคือสิทธิอำนาจให้กำกับดูแลการใช้ฐานะปุโรหิตในนามของบุตรธิดาของพระผู้เป็นเจ้า ผู้ถือกุญแจฐานะปุโรหิตกำกับดูแลการใช้สิทธิอำนาจฐานะปุโรหิตทั้งหมดในศาสนจักร …

พระเยซูคริสต์ทรงถือกุญแจทั้งหมดของฐานะปุโรหิต ภายใต้การกำกับดูแลของพระองค์ ชายได้รับกุญแจฐานะปุโรหิตเพื่อใช้ในการเรียกเฉพาะด้านสำหรับทำงานของพระผู้เป็นเจ้าให้สำเร็จ

(คู่มือทั่วไป: การรับใช้ในศาสนจักรของพระเยซูคริสต์แห่งวิสุทธิชนยุคสุดท้าย, 3.4.1, 3.4.1.1).

ภูเขาแห่งการเปลี่ยนสภาพและพระวิหารเคิร์ทแลนด์

หกวันหลังจากทรงสัญญากุญแจฐานะปุโรหิตแก่เปโตร พระเยซูทรงมีพระดำรัสเชิญเปโตร ยากอบ และยอห์นให้ร่วมสัมผัสประสบการณ์อันน่าอัศจรรย์กับพระองค์ซึ่งจะเป็นที่รู้จักภายหลังในชื่อภูเขาแห่งการเปลี่ยนสภาพ น่าสนใจว่าในปี 1836 โจเซฟ สมิธและออลิเวอร์ คาวเดอรี มีประสบการณ์คล้ายกันในพระวิหารเคิร์ทแลนด์

ท่านอาจใช้กิจกรรมต่อไปนี้เพื่อช่วยให้นักเรียนเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับเหตุการณ์ศักดิ์สิทธิ์เหล่านี้ กิจกรรมนี้อาจทำคนเดียว เป็นคู่ หรือในกลุ่มเล็ก

บนกระดาษหรือในสมุดบันทึกการศึกษาของท่านให้ขีดเส้นแบ่งครึ่งหน้า วาดภูเขาทางด้านซ้ายของหน้าและพระวิหารทางด้านขวา เขียน “ มัทธิว 17:1–7 ” ที่ยอดเขาและ “ หลักคำสอนและพันธสัญญา 110:1–2, 11–16 ” บนพระวิหารของท่าน อ่านเรื่องราวพระคัมภีร์และเขียนรายชื่อผู้คนที่อยู่ที่นั่นหรือเสียงที่ได้ยินในแต่ละเหตุการณ์ ใต้ชื่อเหล่านี้ เขียนสรุปหนึ่งหรือสองประโยคถึงสิ่งที่เกิดขึ้นในแต่ละเรื่องราว

เชื้อเชิญนักเรียนที่เต็มใจแบ่งปันรูปภาพและบทสรุปของตน

• ท่านเรียนรู้อะไรจากการศึกษาเรื่องราวเหล่านี้?

อาจเป็นประโยชน์ที่จะทราบว่าคู่มือพระคัมภีร์ระบุว่าขณะอยู่บนภูเขา “พระผู้ช่วยให้รอด, โมเสส, และเอลีอัส (เอลียาห์) ได้มอบกุญแจที่สัญญาไว้ของฐานะปุโรหิตให้เปโตร, ยากอบ, และยอห์น. ด้วยกุญแจฐานะปุโรหิตเหล่านี้, ท่านอัครสาวกทั้งหลายจึงมีอำนาจสานต่องานแห่งอาณาจักรหลังจากการเสด็จขึ้นสวรรค์ของพระเยซู” (คู่มือพระคัมภีร์, “ เปลี่ยนสภาพ (การ) ” หัวข้อ “การเปลี่ยนสภาพของพระคริสต์”)

เอ็ลเดอร์สตีเวนสันอธิบายถึงความสำคัญของกุญแจฐานะปุโรหิต อ่านข้อความต่อไปนี้

ยิ่งข้าพเจ้าใคร่ครวญประสบการณ์นี้มากเท่าใด การเปรียบเทียบเรื่องนี้ยิ่งลึกซึ้งมากขึ้นต่อข้าพเจ้า ข้าพเจ้าอัศจรรย์ใจในความรักที่พระบิดาบนสวรรค์ทรงมีต่อบุตรธิดาของพระองค์ ข้าพเจ้ายืนพิศวงกับการมาเยือนจากสวรรค์และนิมิตอันยิ่งใหญ่ของนิรันดรที่พระผู้เป็นเจ้าทรงมอบให้โจเซฟ สมิธ โดยเฉพาะอย่างยิ่งใจข้าพเจ้าเปี่ยมด้วยความสำนึกคุณท่วมท้นต่อการฟื้นฟูสิทธิอำนาจฐานะปุโรหิตและกุญแจฐานะปุโรหิต หากไม่มีการฟื้นฟูนี้ เราคงเข้าไปในยานพาหนะซึ่งจำเป็นสำหรับการพาเรากลับบ้านไปหาพระบิดามารดาบนสวรรค์ไม่ได้ การประกอบศาสนพิธีแห่งความรอดทั้งหมดซึ่งเป็นเส้นทางแห่งพันธสัญญาที่นำเรากลับไปยังที่ประทับของพระบิดาในสวรรค์เรียกร้องการปกครองที่ถูกต้องผ่านกุญแจฐานะปุโรหิต

(แกรีย์ อี. สตีเวนสัน, “กุญแจและสิทธิอำนาจของฐานะปุโรหิตอยู่ที่ไหน, ” เลียโฮนา, พ.ค. 2016, 29)

ประเมินความรู้สึกของท่านเกี่ยวกับพระผู้ช่วยให้รอดที่ทรงฟื้นฟูกุญแจฐานะปุโรหิตและกุญแจเหล่านี้มีผลต่อชีวิตท่านอย่างไร แสวงหาการนำทางจากพระวิญญาณบริสุทธิ์เพื่อเข้าใจความสำคัญของกุญแจดังกล่าว คำถามต่อไปนี้อาจช่วยได้

• ทำไมท่านจึงสำนึกคุณสำหรับกุญแจฐานะปุโรหิตของพระเจ้าบนแผ่นดินโลก?

• หากมีคนที่ไม่คุ้นเคยกับกุญแจฐานะปุโรหิตถามว่าทำไมกุญแจเหล่านั้นสำคัญ ท่านจะตอบอย่างไร?

• แหล่งช่วยศักดิ์สิทธิ์ใดที่อาจช่วยให้บุคคลนี้เรียนรู้มากขึ้นเกี่ยวกับความสำคัญของกุญแจฐานะปุโรหิต?

บทวิจารณ์และข้อมูลภูมิหลัง

คำว่า การเปลี่ยนสภาพ หมายถึงอะไร?

คู่มือพระคัมภีร์นิยามการเปลี่ยนสภาพว่าเป็น “สภาพของบุคคลที่ได้รับการเปลี่ยนลักษณะภายนอกและธรรมชาติชั่วคราว—กล่าวคือ, ได้รับการยกขึ้นสู่ระดับทางวิญญาณที่สูงกว่า—ทั้งนี้เพื่อพวกเขาจะทนต่อการปรากฏและรัศมีภาพของสัตภาวะจากสวรรค์ได้” (“ เปลี่ยนสภาพ (การ) ,” scriptures.ChurchofJesusChrist.org)

ฉันจะเรียนรู้ได้มากขึ้นเกี่ยวกับการเปลี่ยนสภาพของพระเยซูคริสต์จากที่ใด?

มัทธิว 16:19 พระเยซูคริสต์ทรงสัญญาอำนาจใดกับเปโตร?

ประธานบอยด์ เค. แพคเกอร์ (1924–2015) แห่งโควรัมอัครสาวกสิบสองสอนดังนี้

เปโตรต้องเป็นผู้ถืออำนาจการผนึก สิทธิอำนาจซึ่งมาพร้อมกับพลังอำนาจในการผูกหรือผนึกบนแผ่นดินโลก หรือคลายบนแผ่นดินโลกแล้วจะเป็นเช่นนั้นในสวรรค์ด้วย กุญแจเหล่านี้เป็นของประธานศาสนจักร—ซึ่งเป็นศาสดาพยากรณ์ ผู้หยั่งรู้ และผู้เปิดเผย เวลานี้อำนาจการผนึกอันศักดิ์สิทธิ์นั้นมีอยู่ในศาสนจักร ผู้รู้ถึงความสำคัญของสิทธิอำนาจนี้จะไม่ถือว่าสิ่งใดศักดิ์สิทธิ์ยิ่งกว่า น่าหวงแหนยิ่งกว่าสิทธิอำนาจนี้ ไม่ว่าในช่วงเวลาใด มีเพียงไม่กี่คนบนแผ่นดินโลกที่ได้รับอำนาจการผนึกดังกล่าว—ในพระวิหารแต่ละแห่งมีเจ้าหน้าที่ผู้ได้รับอำนาจการผนึก ไม่มีใครมีอำนาจนี้ได้เว้นแต่จะได้รับจากศาสดาพยากรณ์ ผู้หยั่งรู้ และผู้เปิดเผยและประธานศาสนจักรของพระเยซูคริสต์แห่งวิสุทธิชนยุคสุดท้าย

(บอยด์ เค. แพคเกอร์, “พระวิหารศักดิ์สิทธิ์,,” เลียโฮนา, ต.ค. 2010, 34)

ใครคือ “เอลีอัส” ที่ปรากฏต่อโจเซฟ สมิธและออลิเวอร์ คาวเดอรีในพระวิหารเคิร์ทแลนด์?

มีข้อมูลน้อยเกี่ยวกับศาสดาพยากรณ์ชื่อเอลีอัสผู้ “มอบหมายการประทานพระกิตติคุณสมัยอับราฮัม” ให้แก่โจเซฟ สมิธและออลิเวอร์ คาวเดอรีในพระวิหารเคิร์ทแลนด์ ( หลักคำสอนและพันธสัญญา 110:12) ชื่อ เอลีอัส ใช้ในพระคัมภีร์ในฐานะชื่อตำแหน่งสำคัญซึ่งมอบให้แก่บรรดาบุคคลที่มีพันธกิจเฉพาะเจาะจง

กิจกรรมการเรียนรู้เพิ่มเติม

“กุญแจอยู่ที่ไหน?”

เพื่อช่วยให้นักเรียนเข้าใจมากขึ้นว่าใครคือผู้ถือกุญแจฐานะปุโรหิตและกุญแจเหล่านั้นจะเป็นพรแก่ชีวิตพวกเขาได้อย่างไร ท่านอาจทำกิจกรรมต่อไปนี้

ก่อนชั้นเรียน ให้เขียนผู้ถือกุญแจฐานะปุโรหิตบนกระดาน เขียนพรพระกิตติคุณแต่ละอย่างที่ต้องใช้กุญแจฐานะปุโรหิต (รายการอยู่ด้านล่าง) บนแผ่นกระดาษที่มีรูปร่างเหมือนกุญแจและซ่อนกุญแจกระดาษทั่วห้องเรียน นักเรียนอาจค้นหากุญแจที่ซ่อนอยู่ เมื่อพบกุญแจแล้วให้ติดกุญแจด้วยเทปบนกระดานใกล้กับผู้ถือกุญแจที่เหมาะสม สนทนาว่าผู้ถือกุญแจและศาสนพิธีที่แตกต่างกันสามารถเป็นพรแก่ชีวิตของนักเรียนอย่างไร

ผู้ถือกุญแจฐานะปุโรหิตบางคน:

• ประธานสเตคและประธานท้องถิ่น

• อธิการและประธานสาขา

• ประธานพระวิหาร

• ประธานคณะเผยแผ่

• ประธานศาสนจักร

พรพระกิตติคุณที่ต้องใช้กุญแจฐานะปุโรหิต:

• บัพติศมา

• การยืนยันและการมอบของประทานแห่งพระวิญญาณบริสุทธิ์

• การปฏิบัติศีลระลึก

• การมอบการเรียกและงานมอบหมายของศาสนจักร

• ปิตุพร

• เอ็นดาวเม้นท์พระวิหาร

• การผนึกในพระวิหาร

มัทธิว 16:18–19

วีดิทัศน์ต่อไปนี้อาจใช้แนะนำหลักคำสอนของกุญแจฐานะปุโรหิต

“กุญแจฐานะปุโรหิต: การฟื้นฟูกุญแจฐานะปุโรหิต” (2:08) ฉายภาพเอ็ลเดอร์แอล. ทอม เพอร์รีย์ (1922–2015) แห่งโควรัมอัครสาวกสิบสองแบ่งปันประสบการณ์ที่มีร่วมกันกับประธานสเป็นเซอร์ ดับเบิลยู. คิมบัลล์ (1895–1985)

ได้รับมอบอำนาจให้ใช้กุญแจทั้งหมดของฐานะปุโรหิต

เชื้อเชิญให้นักเรียนนึกถึงคำถามที่สี่สำหรับใบรับรองพระวิหาร ซึ่งกล่าวว่า “ท่านสนับสนุนประธานศาสนจักรของพระเยซูคริสต์แห่งวิสุทธิชนยุคสุดท้ายในฐานะศาสดาพยากรณ์ ผู้หยั่งรู้ และผู้เปิดเผย และในฐานะที่เป็นเพียงบุคคลเดียวบนแผ่นดินโลกที่ได้รับมอบอำนาจให้ใช้กุญแจทั้งหมดของฐานะปุโรหิตหรือไม่?” (รัสเซลล์ เอ็ม. เนลสัน, “คำปราศรัยปิดการประชุม,” เลียโฮนา, พ.ย. 2019, 121) ช่วยนักเรียนประเมินความเข้าใจของตนเองโดยขอให้พวกเขาเขียนว่าเหตุใดพวกเขาจึงคิดว่านี่คือมาตรฐานหนึ่งข้อของพระเจ้าที่จะเข้าไปในพระนิเวศน์ศักดิ์สิทธิ์ของพระองค์