Матей 19–20, Марк 10, Лука 18

Общ преглед

Исус Христос отговаря на въпроси и учи на истината за брака и развода. Той кани с любов богатия юноша да продаде имуществото си и да Го последва. Той също така споделя притчата за работниците в лозето, която показва любовта и милостта, които Той и Небесният Отец изпитват към всички нас.

Подгответе се да преподавате

Информацията, която следва, предоставя на учителите идеи за това какво може да се наложи да бъде подготвено предварително за всеки урок.

Матей 19:1–12

Цел на урока: Този урок може да помогне на учениците да разберат как Небесният Отец и Исус Христос им осигуряват начин да имат щастлив вечен брак в бъдеще.

• Подготовка на учениците: Поканете учениците да помислят какво могат да правят сега, за да се подготвят за щастлив брак. Насърчете ги да потърсят съвет от познат, който се радва на щастлив, праведен брак.

• Предмет: Колело от велосипед или друго колело с централна главина

• Гост-говорител: Бихте могли да поканите семейна двойка от местен район, клон, кол или окръг да присъства на часа и да обясни щастието, което бракът им дава, и как Спасителят им е помагал в брака. Не забравяйте да поискате одобрение от местния свещенически ръководител и координатор на Семинар и институт, преди да ги поканите.

• Видеоклип: „Вечните благословии на брака“ (15:02 мин.; гледайте от 6:23 до 8:40 мин.)

• Предложение за видеоконферентно преподаване: Бихте могли, в началото на урока, да използвате инструмент за онлайн анкета, за да могат учениците да изразят анонимно отношението си към брака.

Матей 19:16–30, Марк 10:17–31

Цел на урока: Този урок ще насърчи учениците да научат от Спасителя какво Той иска да правят в стремежа си да Го следват по-добре.

• Подготовка на учениците: Поканете учениците да си спомнят момент, когато са били благодарни, че са били коригирани от някого. Как помощта да осъзнаем как да се подобрим може да бъде израз на обич?

• Предложение за видеоконферентно преподаване: Бихте могли да използвате идеята в раздела „Допълнителни дейности за изучаване“ на ръководството за учители, озаглавена „За да получим вечен живот, трябва да имаме готовност да се откажем от всичко, от което Господ желае да се откажем“. Тя включва примери на хора, които приемат поканата на Спасителя да направят промени дори на цената на голяма жертва.

Матей 20:1–16

Цел на урока: Този урок може да помогне на учениците да почувстват надежда, че ще получават благословиите, които Исус Христос предлага чрез Своето Единение.

• Подготовка на учениците: Поканете учениците да съставят списък с благословиите, които са получили от Господ, защото са били учени на Евангелието, когато са били млади. Като алтернатива, те биха могли да съставят списък с възможности, които хората може да пропуснат, ако бъдат учени на Евангелието чак на по-късен етап от живота си. Помолете учениците да помислят какво могат да научат от списъка, който са съставили.

• Реч: Джефри Р. Холанд, „Работниците в лозето“, Лиахона, май 2012 г., с. 31–33 (Бихте могли да изучите или гледате цялата реч, докато се подготвяте да преподавате този урок).

• Видеоклип: „Работниците в лозето“ (15:22 мин., гледайте от 10:02 до 11:42 мин.)

• Предложение за видеоконферентно преподаване: Вместо да искате от учениците да четат изказването на старейшина Джефри Р. Холанд, бихте могли да споделите видеоклипа „Работниците в лозето“, който съдържа изказването.

Преговор на откъси за овладяване на ученията 8

Цел на урока: Този урок има за цел да помогне на учениците да научат наизуст някои от препратките към Писанията и ключови изрази от първите 11 откъса от Писанията за овладяване на ученията в Новия завет.Бележка: Вместо този преговор може да се наложи да бъде преподаден урок върху откъс от Писанията за овладяване на ученията. Вижте учебната програма, предоставена от областния или регионалния директор или координатор, за да сте сигурни, че всеки урок върху откъс от Писанията за овладяване на ученията ще бъде преподаден по време на програмата Семинар.

• Подготовка на учениците: Поканете учениците да донесат екземпляри на стари материали на Църквата, от които биха могли да изрежат неща, за да направят колаж за запаметяване на откъси за овладяване на ученията.

• Материал за раздаване: Списъкът на откъсите от Писанията за овладяване на ученията и свързаните с тях ключови изрази

• Материали: Пособия за писане, хартия и, ако е възможно, ножици, лепило и стари списания на Църквата или ръководства с изображения

• Предложение за видеоконферентно преподаване:Учениците могат да създадат дигитален колаж. Когато приключат, те могат да споделят своя екран, за да покажат колажа си на класа.

Оценете вашето обучение 4

Цел на урока: Този урок има за цел да помогне на учениците да оценят целите, които са си поставили, какво са научили и как са израснали в личен план по време на изучаването на Новия завет.

• Подготовка на учениците: Поканете учениците да помислят върху духовното израстване, което са постигнали по време на изучаването на Новия завет. Изучаването на Новия завет помага ли им да познават, обичат и служат на Небесния Отец и Исус Христос? Какви съдържателни преживявания са имали?

• Песен: Позната песен, която да се възпроизвежда тихо от слушалки или друг високоговорител

• Изображения: Изображения на хляб и овце

• Художествени пособия: хартия и цветни моливи, маркери или пастели

• Предложение за видеоконферентно преподаване: Поканете учениците да споделят своята благодарствена картичка или публикация в социалните мрежи пред камерата.