Seminari
Matius 19–20; Markus 10; Lukas 18

Matius 19–20; Markus 10; Lukas 18

Ikhtisar

Yesus Kristus menjawab pertanyaan dan mengajarkan kebenaran tentang pernikahan dan perceraian. Dia dengan penuh kasih mengajak orang muda yang kaya itu untuk menjual kekayaannya dan mengikuti-Nya. Dia juga berbagi perumpamaan tentang para pekerja di kebun anggur, yang menunjukkan kasih dan belas kasihan yang Dia dan Bapa Surgawi miliki untuk kita semua.

Bersiap untuk Mengajar

Informasi berikut memberi para guru gagasan mengenai apa yang mungkin perlu disiapkan sebelumnya untuk setiap pelajaran.

Matius 19:1–12

Tujuan pelajaran: Pelajaran ini dapat membantu siswa memahami bagaimana Bapa Surgawi dan Yesus Kristus telah menyediakan jalan bagi mereka untuk memiliki pernikahan kekal yang bahagia di masa depan mereka.

  • Persiapan siswa: Ajaklah siswa memikirkan apa yang dapat mereka lakukan saat ini untuk bersiap bagi sebuah pernikahan yang bahagia. Imbaulah mereka untuk mengupayakan nasihat dari seseorang yang mereka kenal yang memiliki pernikahan yang bahagia dan saleh.

  • Benda Peraga: Roda sepeda atau roda lainnya dengan poros pusat

  • Pembicara tamu: Pertimbangkan untuk mengundang pasangan yang sudah menikah dari lingkungan, cabang, pasak, atau distrik setempat untuk menghadiri kelas dan menjelaskan kebahagiaan yang pernikahan datangkan bagi mereka dan bagaimana Juruselamat telah membantu mereka dalam pernikahan mereka. Pastikan untuk mendapatkan persetujuan dari pemimpin imamat setempat dan koordinator S&I sebelum mengundang mereka.

  • Video: “Expressions of Love” (3:26); “Eternal Blessings of Marriage” (15:02; saksikan dari kode waktu 6:23 hingga 8:40)

  • Saran pengajaran via konferensi video: Pertimbangkan untuk menggunakan alat survei daring bagi siswa untuk secara anonim mengekspresikan perasaan mereka tentang pernikahan menjelang awal pelajaran.

Matius 19:16–30; Markus 10:17–31

Tujuan pelajaran: Pelajaran ini akan mendorong siswa untuk belajar dari Juruselamat apa yang Dia inginkan agar mereka lakukan sewaktu mereka berupaya untuk mengikuti-Nya dengan lebih baik.

  • Persiapan siswa: Ajaklah siswa untuk mengingat saat ketika mereka bersyukur karena telah dikoreksi oleh seseorang. Bagaimana membantu kita melihat di mana kita dapat memperbaiki diri dapat merupakan sebuah tanda kasih?

  • Saran pengajaran via konferensi video: Pertimbangkan untuk menggunakan gagasan di bagian “Kegiatan Pemelajaran Tambahan” dari buku pedoman guru berjudul “Untuk menerima kehidupan kekal, kita harus bersedia melepaskan apa pun yang Tuhan minta dari kita.” Itu menyertakan contoh dari mereka yang menerima undangan Juruselamat untuk membuat perubahan bahkan dengan pengorbanan yang besar.

Matius 20:1–16

Tujuan pelajaran: Pelajaran ini dapat membantu siswa merasakan harapan untuk menerima berkat-berkat yang Yesus Kristus tawarkan melalui Pendamaian-Nya.

  • Persiapan siswa: Ajaklah siswa untuk membuat daftar berkat yang mereka terima dari Tuhan karena mereka telah diajari Injil ketika mereka masih muda. Sebagai alternatif, mereka dapat membuat daftar peluang yang mungkin dilewatkan orang apabila mereka tidak diajari Injil sampai di kemudian hari dalam hidup. Mintalah siswa untuk memikirkan apa yang dapat mereka pelajari dari daftar yang mereka buat.

  • Saran pengajaran via konferensi video: Alih-alih meminta siswa membaca pernyataan oleh Penatua Jeffrey R. Holland, pertimbangkan untuk berbagi klip video “Para Pekerja di Kebun Anggur” yang berisi pernyataan tersebut.

Tinjauan Penguasaan Doktrin 8

Tujuan pelajaran: Pelajaran ini dimaksudkan untuk membantu siswa menghafalkan beberapa rujukan tulisan suci dan frasa tulisan suci kunci dari 11 petikan tulisan suci penguasaan doktrin pertama dalam Perjanjian Baru.Catatan: Pelajaran petikan penguasaan doktrin mungkin perlu diajarkan sebagai pengganti pelajaran tinjauan ini. Merujuklah pada jadwal pengaturan kecepatan yang disediakan oleh direktur atau koordinator area atau wilayah untuk memastikan bahwa setiap pelajaran petikan penguasaan doktrin akan diajarkan saat seminari sedang berlangsung.

  • Persiapan siswa: Ajaklah siswa untuk membawa kopi materi Gereja lama yang dapat mereka potong-potong untuk membuat visual untuk mengingat petikan penguasaan doktrin.

  • Selebaran: Daftar petikan tulisan suci penguasaan doktrin dan frasa tulisan suci kuncinya yang terkait.

  • Bahan: Alat tulis, kertas, dan, bila mungkin, gunting, lem, dan majalah Gereja atau buku pedoman bergambar yang lama

  • Saran pengajaran via konferensi video:Siswa dapat membuat sebuah kolase digital. Ketika mereka telah selesai, mereka dapat berbagi layar mereka untuk memperlihatkan kolase mereka kepada kelas.

Evaluasi Pemelajaran Anda 4

Tujuan pelajaran: Pelajaran ini dimaksudkan untuk membantu siswa mengevaluasi gol-gol yang telah mereka tetapkan, serta pemelajaran dan pertumbuhan pribadi yang mereka alami selama penelaahan mereka akan Perjanjian Baru.

  • Persiapan siswa: Ajaklah siswa merenungkan perkembangan rohani yang telah mereka alami selama penelaahan mereka akan Perjanjian Baru. Apakah penelaahan Perjanjian Baru mereka membantu mereka mengetahui, mengasihi, dan melayani Bapa Surgawi dan Yesus Kristus? Pengalaman berarti apa yang mereka miliki?

  • Gambar: Gambar roti dan domba

  • Peralatan seni: Kertas dan pensil warna, spidol, atau krayon

  • Saran pengajaran via konferensi video: Ajaklah siswa untuk berbagi kartu ucapan terima kasih atau pos media sosial di kamera.