Matouš 25:14–46

Příprava na Spasitelův návrat

Resurrected Christ with arms outstretched stands above a throng of people of all races and times, some prone, some standing. The people on the right side of Christ are in the attitude of worship. The people on the left side of Christ are in anguish. Scenes of ruin are in the foreground and background. The Washington D.C. temple is pictured in the upper left corner.

Spasitel učil své učedníky podobenství o hřivnách a podobenství o ovcích a kozlech, aby jim pomohl poznat, jak se připravit na Jeho Druhý příchod. Tato lekce vám může pomoci rozpoznat pravdy obsažené v těchto podobenstvích a připravit se na Spasitelův Druhý příchod.

Příprava studentů: Vyzvěte studenty, aby si přečetli buď podobenství o hřivnách (viz Matouš 25:14–30), nebo podobenství o ovcích a kozlech (viz Matouš 25:31–46) a připravili se podělit o ponaučení, která při jeho studiu získali.

Možné výukové činnosti

Abyste studentům pomohli vybavit si zážitky, které v minulosti získali při studiu podobenství, ukažte jim fotografie nebo obrázky semínka, mince a perly, nebo – je-li to možné – přineste některé tyto předměty do třídy. Vybídněte studenty, aby si vzpomněli na některé podobenství, které již z Nového zákona znají, a aby stručně vysvětlili jeho význam. Mohlo by být užitečné výuku na chvíli pozastavit, aby měli studenti dostatek času si vybavit některé příklady. V případě potřeby jim několika slovy daná podobenství připomeňte (podobenství zmiňující semínka lze najít v Matoušovi 13:3–8, 18–23; minci v Lukášovi 15:8–10 ; a perlu v Matoušovi 13:45–46).

Vybavte si několik Spasitelových podobenství. Následující obrázky vám mohou pomoci si vzpomenout na některá, která jste již letos studovali.

Co z toho, o čem se v těchto podobenstvích učí, si pamatujete?
Jak vám to, čemu jste se letos z těchto podobenství naučili, pomáhá?

Pokud si studenti nedokáží vybavit nic konkrétního, čemu se z podobenství naučili a co jim pomáhá, zvažte možnost podělit se o osobní příklad.

Nakolik jste si jistí svou schopností učit se o Spasiteli prostřednictvím Jeho podobenství?

Naslouchejte odpovědím studentů na předchozí otázky a následující materiál podle jejich potřeb upravte.

Zopakujte, jak porozumět podobenstvím

Mohlo by být užitečné si zopakovat doporučení týkající se toho, jak porozumět podobenstvím. Na začátku letošního roku jste se učili o čtyřech krocích vedoucích k pochopení podobenství. Pokud jste je nestudovali nebo si je potřebujete připomenout, zvažte možnost podívat se na lekci „Matouš 13“.

Do studijního deníku si napište následující nadpisy. Ponechejte mezi nimi prostor pro to, abyste si mohli zapsat své poznatky a postřehy.

Najděte důležité podrobnosti.
Vytvořte duchovní přirovnání.
Objevte cenná ponaučení.
Stanovte si osobní uplatnění.

V průběhu této lekce tyto čtyři zásady použijete ve vztahu k podobenstvím, která se nacházejí v Matoušovi 25:14–46 .

Najděte důležité podrobnosti

Když Spasitel učil o Druhém příchodu a o soudu, zmínil podobenství, aby zdůraznil, co můžeme dělat, abychom se na Jeho návrat připravili. Vyberte si jedno z následujících podobenství, která Spasitel pronesl, prostudujte si ho a zaměřte se na důležité podrobnosti.

New Testament Seminary Teacher Manual - 2023

Podobenství o hřivnách

Přečtěte si Matouše 25:14–30 nebo se podívejte na video „The Parable of the Talents“ (3:03), které je k dispozici na stránkách ChurchofJesusChrist.org.

Při studiu tohoto podobenství by mohly být užitečné tyto informace:

„Hřivna“ označovala v dávných dobách velmi vysokou peněžní částku. V tomto podobenství může symbolizovat „něco, co má velkou hodnotu“ – například evangelium nebo požehnání, dary, schopnosti a příležitosti, které nám Pán dává (viz Průvodce k písmům, „ Hřivna “, scriptures.ChurchofJesusChrist.org).
Slova „s požitkem“ mohou jednoduše znamenat úročení půjčky nebo mohou naznačovat neobvykle vysokou úrokovou sazbu (viz Bible Dictionary, „ Usury “).

Pán je symbolem Ježíše Krista.
Služebníci představují každého z nás.

Nakreslete obrázek, který toto podobenství znázorňuje.

Podobenství o ovcích a kozlech

Přečtěte si Matouše 25:31–46 nebo se podívejte na video „Ye Have Done It unto Me“ (3:14), které je k dispozici na stránkách ChurchofJesusChrist.org.

Při studiu tohoto podobenství by mohlo být užitečné znát tyto informace:

„Pravice“: V dávných dobách bylo za nejčestnější místo, kam mohl být člověk na hostině posazen, považováno místo po pravici krále neboli na pravé straně vedle krále.

Nakreslete obrázek, který toto podobenství znázorňuje.

Vytvořte duchovní přirovnání a objevte cenná ponaučení

Využijte následující otázky, které vám pomohou rozpoznat ponaučení, která Spasitel prostřednictvím svých podobenství pronesl. Buďte co nejkonkrétnější.

Poskytněte studentům mezi každou z následujících otázek dostatek času na to, aby si mohli své odpovědi promyslet.

Jaké pravdy či jaká ponaučení jste při studiu tohoto podobenství získali?

V odpovědích studentů mohou zaznít například tyto pravdy: Pokud budeme věrně používat dary a schopnosti, které nám Pán dal, Pán bude potěšen naším úsilím a požehná nám radostí a věčným životem. Svou lásku k Pánu můžeme projevovat tím, jak se chováme k druhým.

Jak nám znalost těchto pravd a to, že podle nich žijeme, může pomoci připravit se na Spasitelův Druhý příchod? Proč podle vás Spasitel učil těmto pravdám?
V jakém smyslu je Pán milosrdný, a zároveň spravedlivý?
Jak můžete v pravdách, kterým Pán prostřednictvím tohoto podobenství učil, pociťovat Spasitelovu lásku?
Jaký vliv má znalost těchto pravd na vaši touhu připravovat se na setkání se Spasitelem při Jeho Druhém příchodu?

Stanovte si osobní uplatnění

Pomozte studentům osobními a smysluplnými způsoby uplatňovat v praxi to, čemu se v této lekci naučili. Následující činnosti jsou náměty. Využijte je nebo je upravte podle potřeb a schopností svých studentů.

Pokud jste studovali podobenství o hřivnách, napište si seznam schopností a požehnání, která vám Pán dal. Je-li to možné, zjistěte, jaká požehnání máte, tím, že se zeptáte lidí, které znáte, nebo tím, že si přečtete patriarchální požehnání, pokud jste ho již obdrželi. Zamyslete se nad tím, jak by si možná Pán přál, abyste tyto schopnosti a požehnání využívali.
Pokud jste studovali podobenství o ovcích a kozlech, zamyslete se nad tím, co by ve vaší situaci mohlo znamenat nabídnout někomu jídlo, pití, oblečení nebo svou společnost. Zamyslete se nad lidmi, které obvykle vídáte, a zjistěte, komu by si podle vašeho názoru Pán přál, abyste pomohli. Zapište si, jak byste dotyčnému mohli pomoci se Pánu přiblížit.
Podělte se o nějakou pravdu ze Spasitelových podobenství, kterou jste díky této lekci poznali, a vysvětlete, jak byste mohli danou zásadu začlenit do každodenního jednání.

Zvažte možnost požádat studenty, aby se podělili o své myšlenky na základě činnosti, kterou dokončili.

Mohlo by být užitečné zazpívat si náboženskou píseň „Sečti dary“ (Náboženské písně, č. 150).

Vybídněte studenty, aby vydali svědectví o zásadách, které rozpoznali. Povzbuďte je, aby své dary a schopnosti využívali k tomu, aby sloužili druhým a připravovali se na setkání se Spasitelem.

Komentář a historické souvislosti

Co když někdo dostává více nebo méně než já?

Starší Quentin L. Cook z Kvora Dvanácti apoštolů řekl:

Rozvíjení našich talentů je nejlepším měřítkem osobního pokroku. … Porovnáváme-li požehnání s druhými, vede to téměř jistě ke ztrátě radosti. Nemůžeme být vděční a zároveň závistiví. Pokud skutečně chceme mít Ducha Páně a pociťovat radost a štěstí, měli bychom se ze svých požehnání radovat a být vděční.

(Quentin L. Cook, „Rejoice!“, Ensign, Nov. 1996, 29–30)

Podle jakých skutků nás bude Spasitel soudit?

Starší Joseph B. Wirthlin (1917–2008) z Kvora Dvanácti apoštolů řekl:

V poslední den se Spasitel nebude ptát na povahu našich povolání. Nebude se ptát na naše materiální vlastnictví nebo slávu. Bude se nás ptát, zda jsme sloužili nemocným, dávali jídlo a pití hladovým, navštěvovali uvězněné nebo pomáhali slabým [viz Matouš 25:31–40 ]. Když podáváme ruku, abychom pomohli nejmenšímu z dětí Nebeského Otce, děláme to pro Něj [viz Matouš 2 5 :40 ]. Toto je podstata evangelia Ježíše Krista.

(Joseph B. Wirthlin, „Veliké přikázání“, Liahona, listopad 2007, 30)

Co od nás Pán očekává, že budeme dělat s tím, co nám dává?

Starší Stanley G. Ellis z kvora Sedmdesáti se podělil o postřehy týkající se podobenství o hřivnách:

Služebník, který dostal pět a vrátil deset, i ten, který získal dvě a vrátil čtyři, byli uznáni jako dobří a věrní služebníci. Ale mou pozornost upoutal služebník, který dostal jednu, pečoval o ni a vrátil ji bezpečně zpátky pánovi. Byl jsem překvapen pánovou odpovědí: „Služebníče zlý a lenivý, … vezmětež od něho tu hřivnu… a toho neužitečného služebníka uvrzte do těch temností zevnitřních“! (Viz Matouš 25:14–30 .)

To mi připadalo jako příkrá reakce vůči tomu, kdo, jak se zdálo, se snažil opatrovat to, co mu bylo svěřeno. Ale Duch mě naučil této pravdě – Pán očekává, že zajistíme změnu k lepšímu!

(Stanley G. Ellis, „On nám důvěřuje!“, Liahona, listopad 2006, 52)

Starší Ellis navrhl, abychom tuto „změnu“ ve svém životě uskutečnili tím, že budeme zůstávat v Pánu (viz Jan 15:5), budeme konat své duchovní povinnosti a budeme následovat Ducha a církevní vedoucí.