Seminář
Matouš 13


Matouš 13

Ježíš Kristus učil pomocí podobenství

While on a ship, Jesus teaches parables to listeners on shore.

Rozsévači a ženci, hořčičné zrno a kvas, poklady a perly – to jsou některé ze symbolů, které Ježíš Kristus použil, když učil pomocí podobenství. „Kdo má uši k slyšení, slyš,“ (Matouš 13:9, 43) vyzýval Spasitel. Tato lekce vám poskytne příležitosti studovat podobenství, objevovat jejich duchovní význam a nacházet možnosti, jak na základě toho, čemu se učíte, jednat.

Výklad a uplatňování podobenství. Až budou studenti studovat Ježíšova podobenství, myslete na to, že je potřeba porozumět jejich významu nejenom v původním kontextu, ale že je zásadní usilovat o zjevení od Ducha Svatého, aby nám pomohl tato podobenství vyložit a vztáhnout je na náš život.

Příprava studentů: Vybídněte studenty, aby zhodnotili, nakolik Pánovým podobenstvím rozumějí. Mohli by si přečíst Matouše 13:44–48 a ohodnotit, nakolik důvěřují svým schopnostem čerpat z těchto krátkých podobenství duchovní ponaučení.

Možné výukové činnosti

Hledání významu

Zvažte možnost ukázat studentům obrázek, který obsahuje skryté předměty. Vybídněte je, aby skryté věci našli, a diskutujte o tom, kolik úsilí museli k jejich nalezení vyvinout.

Věnujte chvíli hledání skrytých předmětů v následujícím obrázku.

A picture with hidden objects in it.
  • Které věci jste dokázali nalézt snadno? Které vyžadovaly více úsilí?

Podobně jako hledání předmětů na obrázku i hledání významu v písmech často vyžaduje, abychom se naučili, jak v nich bádat a studovat je. Když přivoláme Ducha Svatého, aby nám se studiem toho, co čteme, pomohl, můžeme odhalit další význam, který mohl být zprvu skryt.

  • Kdy jste v písmech nalezli určitý význam, který vám zprvu zůstával skryt?

  • Co vám pomáhá úspěšně nacházet duchovní ponaučení či významy v písmech?

Nyní by mohl být v rámci vyučovací hodiny vhodný okamžik vyzvat studenty, aby vás informovali o své přípravě na výuku.

V této lekci budete mít možnost procvičit si vyhledávání hlubšího významu ve verších z písem, zvláště pak v Pánových podobenstvích. Snažte se objevovat a uplatňovat nové možnosti, které vám budou při studiu písem pomáhat.

Ježíš Kristus učil pomocí podobenství

Ježíš Kristus často učil pomocí krátkých příběhů označovaných jako podobenství. Přirovnával v nich známé předměty či situace k duchovním pravdám (viz Průvodce k písmům, „ Podobenství “, scriptures.ChurchofJesusChrist.org). Ježíšovi učedníci se Pána jednou zeptali, proč učí pomocí podobenství (viz Matouš 13:10).

Přečtěte si Matouše 13:11–13, 16 a zjistěte, jak Spasitel to, že učí pomocí podobenství, vysvětlil.

  • Co vám tyto verše pomohly pochopit ohledně toho, proč Spasitel učil pomocí podobenství?

  • Proč podle vás někteří lidé Spasitelova poselství vidí, slyší a chápou, a jiní nikoli?

Pozdější lekce se budou věnovat některým delším podobenstvím, jako je podobenství o rozsévači a podobenství o pšenici a koukolu.

Následující postup vám může pomoci lépe porozumět Spasitelovým podobenstvím a získat z nich důležitá duchovní ponaučení. Tyto kroky si zaznamenejte do studijního deníku.

  1. Najděte důležité podrobnosti.

  2. Vytvořte duchovní přirovnání.

  3. Objevte cenná ponaučení.

  4. Stanovte si osobní uplatnění.

Podívejte se na nějaké krátké podobenství a postupujte podle těchto kroků.

Následující příklad ukazuje použití těchto čtyř kroků při studiu Matouše 13:44 . Využijte tohoto či jiných příkladů, abyste studentům pomohli naučit se v podobenstvích nalézat ponaučení a uplatnění tak, aby to pro ně bylo co nejpřínosnější.

Najděte důležité podrobnostiPrvní krok tohoto postupu si procvičte tím, že si přečtete Matouše 13:44 a zaměříte se na důležité podrobnosti. Těmito podrobnostmi mohou být například osoby, místa, předměty, činnosti či události. To, co zjistíte, byste si mohli v písmech označit.

  • Jaké důležité podrobnosti jste našli?

Mohli jste si všimnout pokladu; muže, který ho našel; a skutečnosti, že prodal vše, aby poklad získal.Vytvořte duchovní přirovnáníNěkdy můžete k duchovním přirovnáním dospět přirozeně tím, že objevíte důležité podrobnosti, jindy to však může vyžadovat více úsilí. Nebojte se pomocí dostupných pomůcek ke studiu písem přemítat o podrobnostech a hledat vodítka.

Zvažte možnost studentům ukázat několik běžných předmětů, na nichž by si mohli procvičit vytváření duchovního přirovnání tak, jak je to uvedeno v dalším odstavci.

Abyste si tuto dovednost procvičili, zkuste chvíli přirovnávat věci, které jsou fyzické, k tomu, co je duchovní. Například byste mohli přirovnat mazací gumu k nauce o pokání.

  • Jaká přirovnání vás napadla?

V podobenství v Matoušovi 13:44 nám Spasitel pomohl vytvořit alespoň jednu spojitost, když řekl: „Podobno jest království nebeské pokladu.“ ( Matouš 13:44 .)

  • Jaká duchovní přirovnání byste mohli vytvořit na základě ostatních podrobností v tomto podobenství?

Objevte cenná ponaučeníAbyste objevili cenná ponaučení, může být užitečné klást otázky ohledně podrobností, kterých jste si všimli, a ohledně duchovních přirovnáních, která jste vytvořili.

  • Jestliže víme, že „království Boží na zemi je Církev Ježíše Krista Svatých posledních dnů“ (Průvodce k písmům, „ Království Boží neboli království nebeské “, scriptures.ChurchofJesusChrist.org), jaká ponaučení by si mohl Spasitel přát, abychom z Jeho podobenství získali?

Jedno z ponaučení, které si můžeme z tohoto podobenství vzít, je to, že když jsme nalezli Spasitelovu Církev a rozpoznali její hodnotu, měli bychom se s radostí vzdát všeho ostatního, abychom obdrželi požehnání plynoucí z toho, že jsme součástí Božího království. Zvažte možnost si získaná cenná ponaučení zaznamenat do oddílu Notes [Poznámky] na stránkách ChurchofJesusChrist.org nebo do svých písem.Stanovte si osobní uplatněníOsobní uplatnění si stanovíte tak, že si položíte otázku, co musíte v životě dělat, abyste ponaučení, která jste objevili, ve svém životě uplatňovali.

Z řady možností, jak tuto pravdu uplatňovat, bychom například mohli vzít v úvahu závazek věrněji sloužit v církevním povolání či se v životě vzdát toho, co nám brání se v plné míře těšit z požehnání evangelia Ježíše Krista.

  • Jak vám to, že jste se při studiu řídili tímto postupem, pomohlo nalézt v tomto krátkém podobenství určitý význam?

Povzbuďte studenty k tomu, aby se snažili a nenechali se odradit, pokud je pro ně těžké podobenstvím porozumět.

Vyberte si jeden z následujících odkazů na verše z písem a postupujte podle čtyř kroků popsaných výše. (Až skončíte, můžete zkusit jeden či více dalších odkazů.)

  • Co jste při studiu podobenství pomocí těchto čtyř kroků zjistili?

  • Co se podle vás můžeme dozvědět o Spasiteli na základě Jeho rozhodnutí udílet cenná ponaučení pomocí podobenství?

Komentář a historické souvislosti

Proč Ježíš učil pomocí podobenství?

„Podobenství posluchači sděluje náboženskou pravdu v přesném poměru k jeho víře a chápavosti; pro netečné a neinspirované je to jen pouhý příběh, ‚vidouce, nevidí‘, zatímco školeným a duchovně vnímavým odhaluje tajemství království nebeského. Takto je tedy z podobenství zřejmý stav veškerého pravdivého vědění. Jen ten, kdo hledá, nalézá.“ (Bible Dictionary, „ Parables “.)

Proč je důležité pátrat po významu v podobenstvích a v našich zkušenostech?

Starší David A. Bednar z Kvora Dvanácti apoštolů učil:

Elder David A. Bednar, Quorum of the Twelve Apostles official portrait. 2020.

Měli bychom všichni vyhledávat ponaučení a varování skrytá v běžných situacích každodenního života. Budeme-li se snažit mít otevřenou mysl i srdce a přijímat nebeské vedení mocí Ducha Svatého, budou největší ponaučení, která můžeme obdržet, a mnohá z nejmocnějších varování, která nás mohou chránit, pocházet z našich vlastních obyčejných zážitků. V písmech i v našem každodenním životě se nacházejí mocná podobenství.

(David A. Bednar, „Neustále dbejte na modlitbu“, Liahona, listopad 2019, 34)

Čemu nás podobenství z Matouše 13 učí o posledních dnech?

Prorok Joseph Smith (1805–1844) učil, že Spasitelova podobenství uvedená v Matoušovi 13 nám pomáhají porozumět shromažďování lidí do Církve v novozákonní době i v posledních dnech: „Spasitelova slova zaznamenaná ve 13. kapitole Jeho evangelia podle svatého Matouše… nám dle mého názoru poskytují tak jasné porozumění důležitému tématu shromažďování jako nic jiného zaznamenaného v Bibli.“ („To the Elders of the Church of the Latter Day Saints“, Latter Day Saints’ Messenger and Advocate, Dec. 1835, 2:225.)

Další učení Josepha Smitha o tom, jak se podobenství uvedená v Matoušovi 13 vztahují ke shromažďování v posledních dnech, naleznete v tabulce v kapitole „Chapter 5: Matthew 13–15“ v příručce New Testament Student Manual (2018).

Doplňková výuková činnost

Používání novodobých příběhů a podobenství

Abyste studentům pomohli uvědomit si, jak je vyhledávání důležitých ponaučení v písmech a podobenstvích cenné, zvažte možnost zmínit například tyto novodobé příklady:

Starší David A. Bednar z Kvora Dvanácti apoštolů ve svém poselství „Neustále dbejte na modlitbu“ (Liahona, listopad 2019, 31–35) mluvil o tom, co se sestrou Bednarovou zažili v Africe, když pozorovali divoká zvířata. Zvažte možnost pustit studentům video „Neustále dbejte na modlitbu“ (15:59), které je k dispozici na stránkách ChurchofJesusChrist.org, od časového kódu 2:13 do 5:14.

2:3

Tři podobenství, jimž učil starší James E. Talmage (1862–1933) z Kvora Dvanácti apoštolů, lze najít v proslovu „Three Parables: The Unwise Bee, the Owl Express, and Two Lamps“ (Ensign, Feb. 2003, 8–13).