Matthieu 26:36-46 ; Luc 22:39-46, partie 1
Jésus-Christ souffre dans le jardin de Gethsémané
Dans le jardin de Gethsémané, Jésus-Christ a connu, au cours de son expiation, des souffrances inconcevables. Ceci est la première partie d’une leçon en deux parties sur les souffrances du Sauveur à Gethsémané et sur leur signification doctrinale. L’objectif de cette leçon est de t’aider à mieux comprendre ce qui s’est passé dans le jardin de Gethsémané et pourquoi il s’agissait d’un acte d’amour à ton égard. Dans la prochaine leçon, tu étudieras la doctrine de l’expiation de Jésus-Christ et tu apprendras comment recevoir la force et l’aide du Sauveur.
Révérer les sujets sacrés. Essayez de créer une atmosphère de révérence, de respect et de sens pour chaque cours. Lorsqu’un sujet particulièrement sacré est abordé, efforcez-vous d’aider les élèves à garder une attitude de révérence. Diffusez de la musique et affichez des images qui contribueront au sentiment de révérence. Il peut aussi être bénéfique de saluer les élèves quand ils entrent et de leur rappeler le caractère sacré du sujet abordé.
Préparation des élèves : Demandez aux élèves de faire quelque chose qui les aide à méditer sur Jésus-Christ et son expiation. Par exemple, relire un cantique, réfléchir en regardant une image de Jésus-Christ, lire un passage d’Écritures ou autre chose.
Activités pédagogiques suggérées
Cette leçon est la première de deux leçons sur les souffrances de Jésus-Christ dans le jardin de Gethsémané. Si, par manque de temps, ce contenu doit être enseigné en un seul cours, reportez-vous à la leçon suivante (« Matthieu 26:36-46 ; Luc 22:39-46, partie 2 ») pour trouver des idées à intégrer à cette leçon.
Qu’a fait Jésus-Christ pour nous ?
Dallin H. Oaks a raconté en partie une conversation qu’il a eue avec un membre de l’Église. Regardez la vidéo intitulée « Qu’est-ce que notre Sauveur a fait pour nous ? » du début jusqu’au code temporel 0:34. Elle est disponible sur ChurchofJesusChrist.org.
Il y a bien des années, j’ai rencontré une femme qui m’a dit que ses amis lui avaient demandé de revenir à l’Église alors qu’elle s’en était éloignée depuis de nombreuses années, mais qu’elle ne voyait aucune raison de le faire. Pour l’encourager, je lui ai dit : « Quand vous réfléchissez à toutes les choses que le Sauveur a faites pour vous, il y a de nombreuses raisons de revenir pour l’adorer et le servir. » J’ai été stupéfait quand elle a répondu : « Qu’a-t-il fait pour moi ? »
(Dallin H. Oaks, « Qu’est-ce que notre Sauveur a fait pour nous ? », Le Liahona, mai 2021, p. 75)
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Comment répondrais-tu à la question de cette femme ?
Jésus-Christ souffre dans le jardin de Gethsémané
Après le repas de la Pâque, le Sauveur ayany institué la Sainte-Cène et s’étant rendu au mont des Oliviers pour donner ses derniers enseignements à ses apôtres, il a parcouru avec Pierre, Jacques et Jean une courte distance jusqu’au jardin de Gethsémané. Le mot Gethsémané signifie « pressoir d’olives ». Des éléments très importants de l’expiation de Jésus-Christ se sont produits à Gethsémané. Comprendre l’expiation de Jésus-Christ t’aidera à reconnaître et à ressentir l’amour de Dieu pour toi. Étudie ces événements et réfléchis-y.
Les passages d’Écritures suivants décrivent certains des événements clés qui se sont déroulés au cours des souffrances du Sauveur dans le jardin de Gethsémané. Recopie le tableau suivant dans ton journal d’étude et complète-le pendant que tu étudies les versets. Tu peux aussi souligner les mots et expressions importants de ces versets dans tes Écritures.
En plus de lire les versets ci-dessous, regarde également la vidéo intitulée « Le Sauveur souffre à Gethsémané » du début jusqu’au code temporel 5:52 (disponible sur ChurchofJesusChrist.org) et imagine être témoin de cet événement sacré.
Affichez les colonnes suivantes au tableau et demandez aux élèves de les recopier dans leur journal d’étude. En fonction des besoins et des capacités des élèves, déterminez s’il serait préférable qu’ils complètent ces colonnes individuellement, ensemble, en binômes ou en petits groupes.
Vous pourriez diffuser de la musique qui incite au respect et afficher des images de Jésus-Christ pendant leur étude.
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Lis les passages scripturaires suivants. |
Qu’as-tu appris ou ressenti à propos de Jésus-Christ en lisant ces versets ? |
Lorsque les élèves ont eu suffisamment de temps pour étudier les versets et compléter le tableau, demandez-leur de dire ce qu’ils ont appris ou ressenti. Donnez à plusieurs élèves l’occasion de faire part de leurs pensées, de leurs sentiments et de leurs impressions. Si vous le souhaitez, posez les questions suivantes pour stimuler la discussion.
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Quels ont été tes pensées, tes sentiments ou tes impressions pendant que tu étudiais ces versets ?
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Quels sont les expressions ou mots précis de ces versets qui t’ont le plus marqué ? Pourquoi ?
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Qu’est-ce que ces versets t’ont aidé à ressentir concernant l’amour que notre Père céleste et Jésus-Christ ont pour toi ?
Le coût de l’amour précieux de Dieu
D. Todd Christofferson, du Collège des douze apôtres, a expliqué comment les souffrances du Sauveur à Gethsémané montrent son amour infini pour nous. Regarde la vidéo intitulée « Demeurez dans mon amour » du code temporel 11:33 à 14:02. Cette vidéo est disponible sur ChurchofJesusChrist.org.
Réfléchissons au coût de l’amour précieux de Dieu. Jésus a révélé ce qu’il a enduré pour expier nos péchés et nous racheter de la mort, tant physique que spirituelle : ses souffrances l’ont fait trembler de douleur, « [lui], Dieu, le plus grand de tous, et elles [l’]ont fait saigner à chaque pore et [l’]ont fait souffrir de corps et d’esprit—et [il a] voulu ne pas devoir boire la coupe amère, mais [il n’a] pas non plus voulu [se] dérober » [ Doctrine et Alliances 19:18] . Ses tourments extrêmes à Gethsémané et sur la croix étaient plus que ce qu’aucun mortel pourrait supporter. Néanmoins, en raison de son amour pour son Père et pour nous, il a persévéré. De ce fait, il nous offre tant l’immortalité que la vie éternelle.
Quand Jésus a souffert à Gethsémané, le lieu du pressoir à olives, « du sang [est sorti] de chaque pore de sa peau » [ Mosiah 3:7 ]. C’est un symbole poignant. Pour produire de l’huile d’olive à l’époque du Sauveur, on écrasait d’abord les olives en roulant une grosse pierre sur elles. On plaçait la « purée » qui en résultait dans des paniers souples tissés à larges mailles, qu’on empilait. La première huile, la plus fine, était extraite par le poids. On appliquait alors une pression supplémentaire en plaçant une grosse poutre au sommet des paniers empilés, ce qui produisait davantage d’huile. Finalement, pour extraire les toutes dernières gouttes, on lestait la poutre de pierres à une extrémité pour créer la pression d’écrasement maximale. Et l’huile est, bien sûr, rouge sang quand elle commence à s’écouler.
Je pense au récit de Matthieu décrivant le Sauveur quand il est entré à Gethsémané ce soir fatidique : « Il commença à éprouver de la tristesse et des angoisses. […]
« Puis, ayant fait quelques pas en avant, il se jeta sur sa face, et pria ainsi : Mon Père, s’il est possible, que cette coupe s’éloigne de moi ! Toutefois, non pas ce que je veux, mais ce que tu veux » [ Matthieu 26:37, 39 ].
Puis, comme la détresse s’amplifiait encore, j’imagine, il a supplié une seconde fois d’être soulagé, et finalement, peut-être au sommet de sa souffrance, une troisième fois. Il a supporté les tourments extrêmes jusqu’à ce que la justice soit satisfaite, jusqu’à la dernière goutte. Il a fait cela pour nous racheter, vous et moi.
Quel don précieux que celui de l’amour divin !
(D. Todd Christofferson, « Demeurez dans mon amour », Le Liahona, novembre 2016, p. 51)
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Quels mots ou expressions t’ont frappé dans cette citation ?
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Comment les souffrances du Sauveur à Gethsémané montrent-elles son grand amour pour toi personnellement ?
Le président Ezra Taft Benson (1899-1994) a témoigné que les souffrances du Sauveur dans le jardin de Gethsémané, et plus tard au Calvaire, ont été « le plus grand acte d’amour de toute l’histoire écrite » (Enseignements des présidents de l’Église : Ezra Taft Benson, 2014, p. 94).
Demandez aux élèves de donner leur réponse à la question suivante et d’exprimer s’ils le souhaitent tout autre sentiment ou pensée au sujet de Jésus-Christ. Informez les élèves qu’ils auront l’occasion de compléter leurs réponses dans les semaines à venir tandis qu’ils étudient les autres événements associés à l’expiation de Jésus-Christ. Témoignez des vérités abordées au cours de cette leçon.
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Qu’est-ce que Jésus-Christ a fait pour moi ?
Commentaire et contexte
Quelle est la signification de Gethsémané ?
Russell M. Nelson a déclaré :
Le mot Gethsémané vient de deux racines hébraïques : gath, qui signifie « pressoir », et shemen, « huile », en particulier huile d’olive.
On pressait les olives sous le poids de grosses meules de pierre pour en tirer la précieuse huile. Au jardin de Gethsémané, le Christ a donc été littéralement pressé sous le poids des péchés du monde. Il a sué de grosses gouttes de sang, « l’huile » de sa vie, qui a coulé par chacun de ses pores. […]
[…] Souvenez-vous, tout comme le corps de l’olive, qui était pressé pour l’huile qui donnait la lumière, de même le Sauveur a été pressé. De chaque pore suintait la force vive de notre Rédempteur. Tout au long des jours joyeux de votre mission, lorsque votre coupe d’allégresse déborde, souvenez-vous de sa coupe d’amertume qui l’a rendue possible. Et lorsque des épreuves arrivent, souvenez-vous de Gethsémané.
(Russell M. Nelson, « Why this Holy Land ? », Ensign, décembre 1989, p. 17-18)
Qu’est-ce que notre Sauveur a fait pour nous ?
Dallin H. Oaks, de la Première Présidence, a dit :
Selon le plan de notre Père céleste, [Jésus-Christ] a « créé les cieux et la terre » ( Doctrine et Alliances 14:9) afin que chacun de nous fasse ici-bas les expériences nécessaires pour poursuivre sa destinée divine. La résurrection de Jésus-Christ, qui fait partie du plan du Père, a vaincu la mort et garantit l’immortalité à chacun d’entre nous. Le sacrifice expiatoire de Jésus-Christ nous donne à chacun l’occasion de nous repentir de nos péchés et de retourner, purs, dans notre foyer céleste. Ses commandements et ses alliances nous montrent le chemin, et sa prêtrise nous donne l’autorité d’accomplir les ordonnances qui sont essentielles pour réaliser cette destinée. Notre Sauveur a volontairement subi toutes les souffrances et infirmités de la condition mortelle afin de savoir comment nous secourir et nous fortifier dans nos afflictions.
Jésus-Christ a fait tout cela parce qu’il aime tous les enfants de Dieu. L’amour est la motivation de toutes ces choses et il en est ainsi depuis le commencement.
(Dallin H. Oaks, « Qu’est-ce que notre Sauveur a fait pour nous ? », Le Liahona, mai 2021, p. 77)
Activité pédagogique supplémentaire
Vidéos sur l’expiation du Sauveur
Les vidéos suivantes permettront de varier les manières d’enseigner cette leçon sur l’expiation de Jésus-Christ. Toutes ces vidéos sont disponibles sur ChurchofJesusChrist.org.
« Gethsémané » (0 min 45 s). L’une des seize courtes séquences vidéo qui nous aident à comprendre les coutumes du Nouveau Testament.
« Gethsémané » (3 min 22 s). Montage musical et chant par Melanie Hoffman.
« Chapitre 51 : Jésus souffre dans le jardin de Gethsémané » (1 min 46 s). Un résumé simple des événements qui se sont produits à Gethsémané.