Matteo 4:1–11, Parte 2

Seguire l’esempio del Salvatore nel resistere alle tentazioni

Jesus is tempted by the devil to change rocks into bread - ch.11-2

In questa lezione puoi continuare a studiare come il Salvatore resistette alle tentazioni. Questa lezione può aiutarti a seguire il Suo esempio e a ricordare le verità contenute nelle Scritture per aiutarti a resistere alle tentazioni che ti si presentano nella vita.

Usare l’applicazione Biblioteca evangelica. Prendi confidenza con le funzioni incluse nell’applicazione Biblioteca evangelica per migliorare lo studio delle Scritture, ad esempio Evidenzia, Collegamento, Tagga, Condividi, Cerca e Nota. Ciò può esserti di aiuto nella preparazione delle lezioni e per sapere come aiutare gli studenti a usare l’applicazione.

Preparazione degli studenti: invita gli studenti ad arrivare preparati a condividere uno o due passi scritturali che sentono di poter usare come aiuto per resistere alle tentazioni. Se non riescono a trovarne nessuno, incoraggiali a chiedere ai genitori, ad altri membri della famiglia o ai dirigenti della Chiesa.

Possibili attività di apprendimento

Resistere alle tentazioni

Se non è ancora stata tenuta la prima lezione su Matteo 4:1–11, potresti ripassarla e adattare questa lezione secondo necessità.

Un’attività alternativa per l’inizio della lezione si trova nella sezione “Attività di apprendimento supplementari” di questa lezione.

Quando discutete della seguente situazione ipotetica, esorta gli studenti a non condividere con i loro compagni di classe i dettagli relativi alle tentazioni specifiche che stanno affrontando.

Immagina che il tuo amico Jacob ti confidi di avere difficoltà a resistere alle tentazioni. Ti spiega che vuole davvero resistere, ma che ha difficoltà a capire come comportarsi quando si presentano le tentazioni.

Che cosa gli diresti e perché?

Ricorda l’esperienza del Salvatore narrata in Matteo 4:1–11 , quando affrontò le tentazioni di Satana e vi resistette. Uno dei modi in cui lo fece fu esemplificando questo principio: ricordare e mettere in pratica le verità contenute nelle Scritture può aiutarci ad attingere al potere del Signore per resistere alle tentazioni.Studia Matteo 4:1–11 . Concentrati sui versetti 4, 7 e 10 , cercando di comprendere in che modo il Salvatore mise in pratica questo principio. Tieni presente che, quando disse: “È […] scritto”, Gesù si riferiva alle parole contenute nelle Scritture.

In che modo i passi scritturali citati dal Salvatore si collegano alle tentazioni che Egli superò?

Dedica qualche minuto a scrivere i tuoi pensieri sul perché hai bisogno di aiuto per resistere alle tentazioni, poi rispondi alle seguenti domande:

Per gli studenti può essere utile rispondere alle seguenti domande nei loro diari di studio prima di condividerle con la classe.

Quanto spesso cerchi la guida del Signore attraverso le Scritture affinché ti aiuti a resistere alle tentazioni? Perché?
Quali esperienze hai avuto cercando la guida del Signore attraverso le Scritture affinché ti aiutasse a resistere alle tentazioni?

Potresti far svolgere il seguente esercizio come classe, a coppie o in piccoli gruppi ed elencare le risposte degli studenti alla lavagna. Se è già stata tenuta la prima parte della lezione su Matteo 4:1–11, potresti invitare gli studenti a usare i loro diari di studio per ricordare le tentazioni che hanno riconosciuto durante quella lezione.Invita gli studenti a riflettere sui passi scritturali che hanno trovato preparandosi per la lezione e a farvi riferimento.

Individua ed elenca alcune tentazioni che i giovani della tua età affrontano di frequente.
Individua ed elenca dei passi scritturali che possono essere di aiuto rispetto a ciascuna di queste tentazioni, insieme a una breve spiegazione del modo in cui ciascun passo potrebbe essere utile.

Per esempio, potresti scoprire che le parole del Salvatore in 3 Nefi 18:15 possono aiutarti a capire che devi essere costantemente vigile e pregare con diligenza mentre ti impegni a resistere alle tentazioni.Se hai difficoltà a trovare dei passi scritturali utili, puoi cercare nei passi della Padronanza dottrinale oppure puoi cercare i riferimenti nella Guida alle Scritture alle voci “ Tentare, tentazione ”, “ Perseverare ” o un altro argomento relativo alle tentazioni in generale o a una particolare tentazione.

Se gli studenti stanno usando le Scritture in formato elettronico, usa quanto segue per aiutarli a capire come creare dei tag.

Potresti evidenziare questi passi scritturali in modo particolare e crearne un elenco nelle tue Scritture o nel tuo diario di studio così da poterli trovare facilmente. Se stai usando le Scritture in formato elettronico, potresti creare un tag e aggiungervi i passi. Se vuoi imparare a farlo, vai alla Gospel Library User Guide (Android) [guida per l’utente della Biblioteca evangelica per Android] o alla Gospel Library User Guide (iOS) [guida per l’utente della Biblioteca evangelica per iOS] su ChurchofJesusChrist.org. Seleziona Marking content [come evidenziare i contenuti] sotto l’intestazione “Learning More”.

Mostra le seguenti attività e istruzioni in modo che gli studenti possano determinare quale opzione soddisfa meglio le loro esigenze.

Ci sono vari modi in cui puoi seguire l’esempio del Salvatore e ricevere forza dalle Scritture.Scegli se svolgere l’attività A o B perché ti aiuti a seguire l’esempio del Salvatore nel resistere alle tentazioni. Cerca l’ispirazione dello Spirito Santo mentre decidi quale attività ti sarà più utile.

Attività A – Memorizza

Scegli un riferimento scritturale tra quelli che hai identificato e memorizza un’espressione chiave o l’intero passo. Ecco alcuni metodi che possono essere utili:

Leggilo più volte in silenzio, guardando il testo sempre meno di volta in volta.
Metti per iscritto il passo o l’espressione. Cancella o barra le parole man mano che le memorizzi e ripeti finché tutte le parole non saranno cancellate o barrate e sarai in grado di ripetere il testo a memoria.

Importa il passo nell’applicazione Padronanza dottrinale e usa gli strumenti di memorizzazione dell’applicazione.

Attività B – Rifletti e scrivi

Rifletti su come lo studio regolare delle Scritture può aiutarti a resistere alle tentazioni che ti si presentano nella vita o su quali cambiamenti potresti fare per aumentare le benedizioni a tua disposizione attraverso un maggiore impegno nello studio regolare delle Scritture.Scrivi un post sui social media o sul tuo blog che possa aiutare gli altri ad aumentare il loro desiderio di studiare le Scritture. Scrivilo in modo che possa aiutarli a cercare il potere del Signore per riuscire a resistere alle tentazioni. Includi almeno un riferimento scritturale che hai identificato oggi. Potresti anche condividere un’esperienza che hai avuto con le Scritture che ha aumentato la tua capacità di resistere alle tentazioni, senza condividere alcun dettaglio sulla tentazione in sé.

Dopo aver concesso un tempo sufficiente, potresti invitare gli studenti a condividere i risultati della loro attività. Poi, invitali a rispondere a queste domande sul loro diario di studio.

Riflessione personale

Per concludere, rifletti su ciò che hai imparato oggi e sulle tue risposte alle seguenti domande:

In che modo basarti su ciò che hai fatto oggi (studiare, memorizzare e ricordare le Scritture) potrebbe aiutarti a diventare più simile a Gesù Cristo?
Cosa senti di dovere iniziare a fare, smettere di fare o continuare a fare?

Commenti e informazioni generali

In che modo lo studio delle Scritture può aiutarmi?

Il presidente Russell M. Nelson ha spiegato come lo studio regolare del Libro di Mormon può darti il potere di resistere alle tentazioni:

Miei cari fratelli e mie care sorelle, vi prometto che se studierete il Libro di Mormon con spirito di preghiera ogni giorno, farete scelte migliori ogni giorno. Prometto che se mediterete su ciò che studiate, le cateratte del cielo si apriranno e riceverete le risposte alle vostre domande e guida per la vostra vita. Vi prometto che se vi immergerete quotidianamente nel Libro di Mormon, potrete essere vaccinati contro i mali di oggi, persino contro la piaga tenace della pornografia e altre dipendenze che intorpidiscono la mente.

(Russell M. Nelson, “Il Libro di Mormon: come sarebbe la vostra vita senza?”, Liahona, novembre 2017, 62–63)

In che modo memorizzare i passi scritturali può aiutarmi?

L’anziano Richard G. Scott (1928–2015) del Quorum dei Dodici Apostoli ha insegnato:

Siate saggi nel modo in cui rendete la tecnologia parte della vostra vita. Segnate i passi importanti delle Scritture sul vostro dispositivo e consultateli spesso. Se voi giovani esaminaste un passo delle Scritture con la stessa frequenza con cui mandate sms, in poco tempo potreste aver memorizzato centinaia di versetti. Quei versetti si dimostrerebbero una potente fonte di ispirazione e di guida tramite lo Spirito Santo nei momenti di bisogno.

(Richard G. Scott, “Per avere la pace in casa”, Liahona, maggio 2013, 30)

Attività di apprendimento supplementari

Le Scritture possono essere come delle buone amiche

Come modo alternativo per iniziare la lezione, potresti usare questa frase per aiutare gli studenti a comprendere che memorizzare e ricordare le Scritture è come avere dei buoni amici.L’anziano Richard G. Scott (1928–2015) del Quorum dei Dodici Apostoli ha detto:

“[Le Scritture] possono diventare amiche fedeli che ci accompagnano in ogni luogo e in ogni momento. Sono sempre disponibili, quando ne abbiamo bisogno. […] Quando impariamo le Scritture, meditiamo su di esse, le scrutiamo e le memorizziamo, è come se stessimo riempiendo un casellario di amici, valori e verità a cui possiamo rivolgerci in ogni momento, dovunque ci troviamo”.

(Richard G. Scott, “Il potere delle Scritture”, Liahona, novembre 2011, 6)

Il digiuno può aiutarci a resistere alle tentazioni

Se può aiutare gli studenti, una lezione alternativa potrebbe concentrarsi sul potere del digiuno di aiutarci a resistere alle tentazioni. Si potrebbero utilizzare le seguenti risorse:

Isaia 58:6–7
Carl B. Pratt, “Le benedizioni di un digiuno appropriato”, Liahona, novembre 2004, 47–49
Joseph B. Wirthlin, “La legge del digiuno”, Liahona, luglio 2001, 88–91