Матей 5:48

„И така, бъдете съвършени и вие“

След като проповядва за Блаженствата и по-висшия закон, Спасителят дава заповед относно характера на Небесния Си Отец. Целта на този урок е да ви помогне да разберете заповедта на Спасителя да „бъдете съвършени… както е съвършен (нашият) небесен Отец“ (Матей 5:48).

Търсете Господната помощ с молитва, докато преподавате. Преподаването на Евангелието е делото на Господ и Той иска да успеете в тази задача. Когато Го призовавате ежедневно, ще чувствате и разпознавате Неговата помощ (вж. Учение и завети 100:5–8).

Подготовка на учениците: Преди този урок поканете учениците, ако е възможно, да донесат в клас свои снимки от времето, когато са били малки деца. Би било по-ефективно да направите това поне седмица по-рано с помощта на родителите.

Предложения за дейности за изучаване

Как сте се променили?

Бихте могли да използвате някои от дадените по-долу въпроси или подобни на тях, за да помогнете на учениците да видят как са израснали и са се променили, откакто са били малки деца.

Намерете снимка от времето, когато сте били по-малки или помислете какви сте били, когато сте били малки деца.

• Как сте пораснали или сте се променили физически или духовно оттогава?

• Защо смятате, че промяната е естествена и важна част от плана на нашия Небесен Отец?

• Как сте израснали през последните няколко години, за да станете по-подобни на Небесния Отец и Исус Христос? Ако смятате, че духовният ви растеж не е адекватен, какво ви е задържало и какво можете да правите, за да промените този модел?

Прочетете Матей 5:48 и потърсете как Спасителят завършва ученията Си от глава 5 . Обърнете внимание, че гръцката дума за съвършен, използвана в този стих, може да бъде преведена и като „завършен, цялостен (или) напълно развит“ ( Ръководство към Писанията, „Съвършен“).

От ученията на Спасителя в Матей 5:48 научаваме, че Исус Христос ни е заповядал да бъдем съвършени като Небесния Отец.

• Върху кое от ученията на Спасителя в Матей 5 се чувствате вдъхновени да работите сега, за да станете по-подобни на Небесния Отец? Как?

Може да е полезно за учениците да отделят няколко минути, за да преговорят ученията от Матей 5 , включително всички бележки, които може да са направили в своите Писания или дневници за изучаване на Писанията.

• Какво мислите за заповедта на Спасителя да бъдем съвършени?

• Как погрешното разбиране на тази заповед може да оказва негативно влияние върху отношенията ни с Небесния Отец и Исус Христос?

Разбиране за това какво означава да бъдем „съвършени“

Бихте могли да разделите учениците на малки групи, за да изучават дадените по-долу изявления от президент Ръсел М. Нелсън, старейшина Джефри Р. Холанд и старейшина Герит У. Гонг. Няколко екземпляра от тези изявления може да бъдат разпечатани и поставени из стаята или показани по друг начин.

Прочетете дадените по-долу изявления от президент Ръсел М. Нелсън, старейшина Джефри Р. Холанд от Кворума на дванадесетте апостоли и старейшина Герит У. Гонг от Кворума на дванадесетте апостоли и потърсете помощ или утеха в нашето пътуване към това да станем съвършени като Небесния Отец.

В Матей 5:48 , терминът съвършен е превод на гръцката дума teleios, която означава „завършен“. … Основната форма на глагола е teleiono, което означава „да достигнеш далечна точка, да бъдеш изцяло развит, да доведеш до край или да приключиш“. Моля, обърнете внимание, че думата не загатва „безгрешност“, а „постигане на далечна цел“. …

… Не е нужно да се обезсърчаваме, ако сега нашите ревностни усилия към съвършенство изглеждат толкова тежки и безкрайни. Съвършенството ни предстои. То може да се осъществи напълно само след Възкресението и само чрез Господ. То очаква всички, които Го обичат и спазват Неговите заповеди.

(Ръсел М. Нелсън, „Perfection Pending“, Ensign, ноем. 1995 г., с. 86, 88)

Братя и сестри, всеки от нас желае да води живот, по-подобен на Христовия от този, който често успяваме да живеем. … Ако постоянстваме, някога във вечността нашето пречистване ще бъде завършено – което е в значението на думата съвършенство в Новия завет.

Свидетелствам за тази величествена съдба, която ни се предоставя чрез Евангелието на Исус Христос, Който Сам е продължавал „от благодат към благодат“ ( Учение и завети 93:13), докато получил в Своето безсмъртие една съвършена пълнота от селестиална слава.

(Джефри Р. Холанд, „И така, бъдете съвършени – накрая“, Лиахона, ноем. 2017 г., с. 42)

Думата съвършенство… понякога се разбира неправилно като безгрешие. Може би вие или някой, когото познавате, се опитвате усилено да бъдете съвършени по този начин. Тъй като такова съвършенство винаги изглежда недостижимо, дори най-добрите ни усилия могат да ни оставят разтревожени, обезсърчени или изтощени. Безуспешно се опитваме да контролираме нашите обстоятелства и хората около нас. Тревожим се за слабости и грешки. Всъщност колкото по-усилено се опитваме, толкова по-отдалечени можем да се чувстваме от съвършенството, което търсим. …

Погрешното разбиране на това какво означава да бъдем съвършени може да доведе до перфекционизъм – отношение или поведение, което превръща желанието да бъдем добри в нереалистично очакване да бъдем съвършени сега. Перфекционизмът понякога е резултат от усещането, че само тези, които са съвършени, заслужават да бъдат обичани или че ние не заслужаваме да бъдем щастливи, освен ако не сме съвършени.

(Герит У. Гонг, „Becoming Perfect in Christ“, Ensign, юли 2014 г., с. 14–15, 17)

Не забравяйте, че всички наши усилия да спазваме заповедите и да се покайваме никога не биха били достатъчни, ако не беше пречистването от греха и възкресението от смъртта, които получаваме от Спасителя Исус Христос чрез Неговото Единение. (Вж. 2 Нефи 25:23 , Алма 34:9–10 .)

Поканете учениците да споделят с класа това, което са обсъдили в групите си.

За да помогнете на учениците да разберат по-добре ролята на Спасителя в това да ни помага да станем съвършени, бихте могли да прочетете и обсъдите Мороний 10:32 .

Възможни въпроси за обсъждане

Бихте могли да изберете един или повече от дадените по-долу въпроси и да помолите учениците да ги обсъдят. Или може да е от полза да покажете тези или подобни въпроси и да поканите учениците да отговорят на два или повече от тях в своите дневници за изучаване на Писанията. След това учениците могат да обсъдят като клас какво са написали.

• Какво ни учат думите на тези пророци за значението на израза: „И така, бъдете съвършени“?

• Какво ни учат пророците, че не означават тези думи?

• Каква е ролята на Спасителя в това да ни помага да станем съвършени?

• Какво знаете за Небесния Отец и Исус Христос, което ви дава надежда, че един ден може да станете съвършени като Тях?

• Какви усилия полагате в момента духовно, физически, социално или интелектуално, за да ставате по-подобни на Небесния Отец и Исус Христос?

Бихте могли да свидетелствате за Спасителя, Неговите учения в Матей 5 и Неговата роля да ни помага да станем съвършени като Небесния Отец.

Коментари и информация за историческите обстоятелства

Как можем да станем съвършени?

Старейшина Скот Д. Уайтинг от Седемдесетте учи:

Заповедта да сме като Него няма за цел да ни накара да се чувстваме виновни, недостойни или необичани. Целта на цялото ни земно съществуване е свързана с напредък, опити, провали и успехи. …

Вие сте достатъчно добри, вие сте обичани, но това не означава, че сте вече съвършени. Имаме да вършим работа в този и в идния живот. Само чрез Неговата божествена помощ всички можем да ставаме по-подобни на Него.

В тези времена, когато „всички неща (сякаш са) в размирици, и… страх (изглежда е връхлетял) всички люде“ ( Учение и завети 88:91), единствената противоотрова, единственият лек е да се стремим да сме като Спасителя, Изкупителя на човечеството, Светлината на света, и да се стремим към Този, Който заяви: „Аз съм пътят“ ( Йоан 14:6).

Знам, че да станем като Него чрез Неговата божествена помощ и сила е постижимо, стъпка по стъпка. Иначе Той нямаше да ни даде тази заповед (вж. 1 Нефи 3:7).

(Скот Д. Уайтинг, „Да станем като Него“, Лиахона, ноем. 2020 г., с. 14)

Допълнителни дейности за изучаване

Алтернативен начин да започнете този урок: Правене на нещо, което изглежда невъзможно

Помогнете на учениците да видят, че с подходящата перспектива, указания и помощ може да се направи онова, което може да изглежда невъзможно. Бихте могли да се упражните по време на подготовката за урока, преди да използвате тази дейност в клас.

Трик с преминаване през хартиен лист: Дайте на учениците лист хартия и ножици. Инструктирайте ги да изрежат дупка в хартията, достатъчно голяма, за да могат да минат през нея. След като им позволите да опитат (и не успеят), дайте им следните указания и нов лист хартия:

Стъпка 1: Сгънете листа на две по дължина.

Стъпка 2: С прегънатата част в посока към вас, направете осем равномерно разположени разреза към далечния край на листа, като спирате да режете на около 1 см (1/2 инч) от противоположния ръб, така че да не срежете докрай хартията.

Стъпка 3: Обърнете хартията, така че прегънатата част да е в противоположната от вас посока. Направете седем разреза между разрезите, които сте направили преди това, като отново спирате на около 1 см (1/2 инч) от гънката, така че да не срежете докрай.

Стъпка 4: Върнете се към прегънатия ръб. Осемте разреза, които сте направили в прегънатия ръб, правят девет бримки. Изрежете гънката на всяка бримка с изключение на първата и последната.

Стъпка 5: Разгънете внимателно листа, така че да не го скъсате. Сега той трябва да образува голям отвор, през който да можете да се поберете.

Разбиране на перфекционизма

Спасителят учи нефитите относно съвършенството

Сравнете какво учи Спасителят преди Възкресението Си относно това да бъдем съвършени (вж. Матей 5:48) с начина, по който Той го преподава на нефитите след Своето Възкресение (вж. 3 Нефи 12:48). Поканете учениците да преценят дали да свържат тези стихове или да си създадат препратки към тях в своя екземпляр на Писанията. Ако е необходимо, посочете, че Спасителят включва Себе Си в описанието на съвършенството, което дава на нефитите. Обсъдете какво научаваме от това.

Дейност за Проповедта на планината в дневника за изучаване

Ако учениците са били поканени да добавят нов раздел в дневника си за изучаване на Писанията относно урока за „Матей 5:1–12“, бихте могли да ги помолите да добавят своите мисли и впечатления от днешния урок към този раздел.