Matthieu 5:48

« Soyez donc parfaits »

Après avoir enseigné les Béatitudes et la loi supérieure, le Sauveur a donné un commandement au sujet de la personnalité de notre Père céleste. Cette leçon a pour but de t’aider à comprendre le commandement du Sauveur d’être « donc parfaits, comme [notre] Père céleste est parfait » (Matthieu 5:48).

Priez le Seigneur de vous aider pendant que vous enseignez. L’enseignement de l’Évangile est l’œuvre du Seigneur, et il veut que vous réussissiez dans cette tâche. Si vous faites quotidiennement appel à lui, vous sentirez et reconnaîtrez son aide (voir Doctrine et Alliances 100:5-8).

Préparation des élèves : Avant cette leçon, demandez si possible aux élèves d’apporter en classe des photos d’eux quand ils étaient petits. Il vaut mieux le demander au moins une semaine à l’avance afin qu’ils puissent demander à leurs parents.

Activités pédagogiques suggérées

En quoi as-tu changé ?

Servez-vous des questions suivantes ou de questions similaires afin d’aider les élèves à reconnaître en quoi ils ont grandi et changé depuis leur petite enfance.

Trouve une photo de toi plus jeune, ou pense à comment tu étais quand tu étais petit(e).

• À quel point as-tu grandi et changé physiquement ou spirituellement depuis lors ?

• Selon toi, pourquoi le changement constitue-t-il une part naturelle et importante du plan de notre Père céleste ?

• Dans quelle mesure as-tu grandi ces dernières années pour ressembler davantage à notre Père céleste et à Jésus-Christ ? S’il te semble que tu n’as pas suffisamment grandi spirituellement, qu’est-ce qui t’en a empêché et que peux-tu faire pour changer cette tendance ?

Lis Matthieu 5:48 et cherche comment le Sauveur a conclu son enseignement du chapitre 5 . Note que le mot grec correspondant à parfait utilisé dans ce verset peut également se traduire par « complet, intégral et totalement développé » ( Matthieu 5:48, note de bas de page b).

Dans les enseignements du Sauveur tirés de Matthieu 5:48, nous apprenons que Jésus-Christ nous a commandé d’être parfaits, comme notre Père céleste.

• Sur lequel des enseignements du Sauveur issus de Matthieu 5 souhaites-tu travailler, afin de ressembler davantage à notre Père céleste ? Et comment ?

Accordez quelques minutes aux élèves afin qu’ils revoient les enseignements de Matthieu 5, y compris les notes qu’ils ont prises dans leurs Écritures ou dans leur journal d’étude.

• Que ressens-tu concernant le commandement du Sauveur d’être parfait ?

• Comment le fait de mal comprendre ce commandement peut-il avoir un effet négatif dans notre relation avec notre Père céleste et Jésus-Christ ?

Comprendre ce que signifie être « parfait »

Répartissez les élèves en petits groupes afin qu’ils étudient les citations suivantes de Russell M. Nelson, Jeffrey R. Holland et Gerrit W. Gong. Imprimez et disposez plusieurs exemplaires de ces citations dans la salle ou affichez-les d’une autre manière.

Lis les citations suivantes de Russell M. Nelson, Jeffrey R. Holland, du Collège des douze apôtres, et de Gerrit W. Gong, du Collège des douze apôtres, en cherchant ce qui peut nous apporter de l’aide et du réconfort dans notre cheminement pour devenir parfait comme notre Père céleste.

Dans Matthieu 5:48, le terme parfait est traduit du grec teleios, qui signifie « complet ». […] La forme infinitive du verbe est teleiono, qui signifie « atteindre une fin éloignée, être complètement développé, consommer et finir ». Notez bien que le mot ne sous-entend pas « dénué d’erreur » ; il implique « atteindre un objectif éloigné ». […]

[…] Nous ne devons pas nous laisser effrayer si nos efforts pour atteindre la perfection nous semblent maintenant trop [difficiles] et sans fin. La perfection est à la clé. Elle n’est complète qu’après la résurrection et seulement par l’intermédiaire du Seigneur. Elle est pour tous ceux qui l’aiment et qui observent ses commandements.

(Voir Russell M. Nelson, « La perfection à la clé », L’Étoile, janvier 1996, p. 98)

Mes frères et sœurs, chacun de nous aspire à mener une vie plus chrétienne que celle que nous réussissons habituellement à vivre. […] Si nous persévérons, notre perfectionnement sera entier et total dans les éternités, c’est ainsi que le Nouveau Testament définit la perfection.

Je témoigne de cette merveilleuse destinée accessible grâce à l’expiation du Seigneur Jésus-Christ qui reçut « de grâce en grâce » [ Doctrine et Alliances 93:13 ] jusqu’à ce que dans son immortalité, il reçût une plénitude absolue de la gloire céleste.

(Jeffrey R. Holland, « Soyez donc parfaits – finalement », Le Liahona, novembre 2017, p. 42)

[…] On se méprend parfois sur le sens du mot perfection comme s’il signifiait ne jamais faire d’erreur. Peut-être que vous-même, ou quelqu’un que vous connaissez, faites votre possible pour être parfait dans ce sens. Cette perfection semblant toujours hors de portée, nous pouvons être perpétuellement tourmentés, découragés ou épuisés, quels que soient nos efforts. Nous tentons, sans succès, de contrôler les circonstances et les gens qui nous entourent. Nos faiblesses et nos erreurs nous causent des soucis. En fait, il se peut que nous nous sentions d’autant plus éloignés de la perfection que nous cherchons à atteindre que nos efforts sont plus grands. […]

L’incompréhension de ce que signifie être parfait peut aboutir au perfectionnisme, attitude ou comportement qui transforme un désir admirable d’être bon en une attente irréaliste d’être parfait maintenant. Parfois le perfectionnisme vient du sentiment que seuls ceux qui sont parfaits méritent d’être aimés ou que nous ne méritons d’être heureux que si nous sommes parfaits.

(Gerrit W. Gong, « Devenir parfaits en Christ », Le Liahona, juillet 2014, p. 14-15, 17)

Souviens-toi que tous nos efforts pour respecter les commandements et nous repentir ne suffiraient jamais si nous ne recevions pas la purification de nos péchés et la résurrection de la mort par l’expiation de notre Sauveur Jésus-Christ. (Voir 2 Néphi 25:23 ; Alma 34:9-10 .)

Si les élèves ont encore besoin d’aide pour comprendre le commandement concernant la perfection ou ne saisissent pas le concept du perfectionnisme, montrez-leur la vidéo « Perfectionism : Will I Ever Be Good Enough ? » dans la section « Activités pédagogiques complémentaires ».

Demandez-leur de faire part au reste de la classe de ce dont ils ont discuté en groupes.

Afin d’aider les élèves à mieux comprendre ce que fait le Sauveur pour nous aider à devenir parfaits, lisez Moroni 10:32 et discutez-en.

Questions permettant la discussion

Posez au moins l’une des questions suivantes aux élèves pour lancer la discussion. Affichez ces questions, ou des questions semblables, et demandez aux élèves de répondre à au moins deux questions dans leur journal d’étude. Ensuite, demandez aux élèves de parler tous ensemble de ce qu’ils ont écrit.

• Que nous enseigne les paroles de ces prophètes à propos de la signification de « soyez donc parfaits » ?

• Que nous enseigne les prophètes concernant ce que ces mots ne signifient pas ?

• Que fait le Sauveur pour nous aider à devenir parfaits ?

• Que sais-tu au sujet de notre Père céleste et de Jésus-Christ qui nous donne l’espoir qu’un jour nous atteindrons la perfection, comme eux ?

• Comment t’efforces-tu à l’heure actuelle sur le plan spirituel, social, physique ou intellectuel, de ressembler davantage à notre Père céleste et à Jésus-Christ ?

Témoignez du Sauveur, de ses enseignements dans Matthieu 5 et de ce qu’il fait pour nous aider à devenir parfaits comme notre Père céleste.

Commentaire et contexte

Comment puis-je devenir parfait ?

Scott D. Whiting, des soixante-dix, a enseigné :

Le commandement d’être tel qu’il est n’a pas pour but de vous donner un sentiment de culpabilité, d’indignité ou de rejet. L’expérience de la condition mortelle consiste essentiellement à progresser, essayer, échouer et réussir. […]

Vous êtes suffisamment bon, vous êtes aimé, mais cela ne signifie pas que vous êtes déjà parfait. Il reste du travail à faire dans cette vie et dans la suivante. Ce n’est qu’avec son aide divine que nous pouvons tous progresser et devenir comme lui.

En cette époque où « tout [semble être] en tumulte, et […où] la crainte [semble être] sur tous les peuples » [ Doctrine et Alliances 88:91 ], le seul antidote, le seul remède, c’est de nous efforcer de ressembler au Sauveur, le Rédempteur de toute l’humanité, la Lumière du monde, et de rechercher celui qui a déclaré : « Je suis le chemin » [ Jean 14:6 ].

Je sais que l’on peut devenir comme lui avec son aide et sa force divines et que c’est faisable pas à pas. Si ce n’était pas le cas, il ne nous aurait pas donné ce commandement [voir 1 Néphi 3:7 ].

(Scott D. Whiting, « Devenir semblable à lui », Le Liahona, novembre 2020, p. 14)

Activités pédagogiques supplémentaires

Autre façon de commencer cette leçon : faire quelque chose qui semble impossible

Aidez les élèves à comprendre qu’avec la perspective, les instructions et l’aide adéquates, ce qui semble impossible devient faisable. Entraînez-vous en préparant la leçon avant de faire cette activité en classe.

Le truc de la feuille de papier à traverser : distribuez aux élèves une feuille de papier A4 et une paire de ciseaux. Demandez-leur de découper dans la feuille un trou assez gros pour qu’ils puissent passer au travers. Laissez-les essayer (et échouer), puis donnez-leur les instructions suivantes et une autre feuille de papier :

Étape n° 1 : pliez le papier en deux dans le sens de la longueur.

Étape n° 2 : positionnez le pli vers vous et découpez le papier selon huit découpes espacées régulièrement en avançant vers l’autre extrémité de la feuille, mais arrêtez à environ 1 cm du bord opposé pour ne pas découper entièrement la feuille.

Étape n° 3 : tournez la feuille de manière à ce que le pli ne soit plus positionné vers vous. Faites à nouveau sept découpes entre les découpes faites précédemment, en vous arrêtant à nouveau à environ 1 cm du bord opposé pour ne pas découper entièrement la feuille.

Étape n° 4 : prenez la partie pliée. Les huit découpes au niveau de la partie pliée forment neuf boucles. Découpez le long du pli de chaque boucle sauf la première et la dernière frange.

Étape n° 5 : dépliez la feuille avec précaution pour ne pas la déchirer. Elle devrait maintenant former une grande boucle à travers laquelle vous pouvez passer.

Comprendre le perfectionnisme

Si besoin et s’il reste du temps au cours de cette leçon, montrez-leur la vidéo « Perfectionism : Will I Ever Be Good Enough ? » (4:33), disponible sur le site ChurchofJesusChrist.org.

Perfectionnisme : Serai-je jamais assez bien ?

Avez-vous parfois l’impression de ne pas être assez bien pour Dieu ou pour qui que ce soit ? Il se peut que vous soyez un peu perfectionniste. Que vous le sachiez ou non, la grâce de Dieu atteint tout le monde, même les perfectionnistes.

Le Sauveur a enseigné la perfection aux Néphites

Comparez ce que le Sauveur a enseigné à propos de la perfection avant sa résurrection (voir Matthieu 5:48) à ce qu’il a enseigné aux Néphites après sa résurrection (voir 3 Néphi 12:48). Proposez aux élèves de lier ces versets dans leurs Écritures ou d’y ajouter une référence croisée. Si besoin, précisez que le Sauveur s’est inclus dans la description de la perfection qu’il donne aux Néphites. Discutez de ce que cela nous enseigne.

Activité du journal au sujet du sermon sur la montagne

Si les élèves ont écrit quelque chose dans leur journal d’étude au cours de la leçon sur « Matthieu 5:1-12 », demandez-leur d’y ajouter leurs réflexions et leurs impressions concernant la leçon d’aujourd’hui.