มัทธิว 9:36–38; 10

พระเยซูคริสต์ทรงเรียกและแนะนำอัครสาวกสิบสอง

พระเยซูคริสต์ทรงเรียกและแนะนำอัครสาวกสิบสองแล้วส่งพวกเขาออกไปสั่งสอน ปฏิบัติศาสนกิจ และรักษาผู้ป่วย บทเรียนนี้จะช่วยให้ท่านเข้าใจถึงการเรียกและบทบาทของอัครสาวกในฐานะตัวแทนและพยานของพระเยซูคริสต์

ฟังคำถามของนักเรียน พยายามทำความเข้าใจนักเรียนโดยการฟังอย่างตั้งใจและถามคำถามติดตามผลโดยใช้วิญญาณแห่งความรักและความเห็นอกเห็นใจ สวดอ้อนวอนขอความสามารถที่จะเข้าใจสถานการณ์ของนักเรียน เต็มใจที่จะปรับเปลี่ยนบทเรียนและกิจกรรมเพื่อให้ตรงกับความต้องการและความเข้าใจของนักเรียนในปัจจุบันมากที่สุด

การเตรียมของนักเรียน: เชื้อเชิญให้นักเรียนใคร่ครวญประสบการณ์ที่มีกับอัครสาวกของพระเจ้าด้วยการถามคำถามต่อไปนี้: อัครสาวกของพระผู้ช่วยให้รอดนำท่านเข้าใกล้พระเยซูคริสต์มากขึ้นอย่างไร? ท่านประทับใจอะไรเกี่ยวกับพวกเขา? ท่านมีคำถามอะไรเกี่ยวกับบทบาทของอัครสาวก?

หมายเหตุ: มีการระบุแนวคิดทางเลือกการเตรียมของนักเรียนอีกวิธีในหมวด “กิจกรรมการเรียนรู้เพิ่มเติม”

กิจกรรมการเรียนรู้ที่อาจทำได้

ความรู้สึกของท่านและความเข้าใจเกี่ยวกับอัครสาวกของพระเยซูคริสต์

ใคร่ครวญวิธีที่ท่านจะตอบคำถามต่อไปนี้สำหรับใบรับรองพระวิหาร:

ท่านสนับสนุนสมาชิกในฝ่ายประธานสูงสุดและโควรัมอัครสาวกสิบสองในฐานะศาสดาพยากรณ์ ผู้หยั่งรู้ และผู้เปิดเผยหรือไม่?

(รัสเซลล์ เอ็ม. เนลสัน, “คำปราศรัยปิดการประชุม,” เลียโฮนา, พ.ย. 2019, 121)

• การสนับสนุนสมาชิกฝ่ายประธานสูงสุดและโควรัมอัครสาวกสิบสองหมายความว่าอย่างไร?

เรามักนึกถึงการสนับสนุนผู้นำศาสนจักรว่าเป็นการยกมือทางกายภาพ แต่การสนับสนุนเป็นมากกว่าเพียงสัญลักษณ์ภายนอก การสนับสนุนเป็นทั้งการสนับสนุน การส่งเสริม การวางใจและการปฏิบัติตามผู้ที่เราสนับสนุนเพราะเราเชื่อว่าพวกเขาได้รับเรียกจากพระผู้เป็นเจ้า

• เหตุใดท่านจึงคิดว่าหนึ่งในข้อกำหนดในการเข้าพระวิหารเกี่ยวข้องกับการสนับสนุนและความรู้สึกของเราที่มีต่ออัครสาวกของพระผู้ช่วยให้รอด?

ใช้มาตรวัดต่อไปนี้เพื่อประเมินความรู้สึกและเจตคติส่วนตัวของท่านที่มีต่ออัครสาวกของพระเยซูคริสต์ เราจะไม่มีการขอให้ท่านแบ่งปันคำตอบกับคนอื่นๆ

ท่านอาจแสดงมาตรวัดต่อไปนี้ อาจเป็นประโยชน์ที่จะอ่านออกเสียงคำถามแต่ละข้อต่อไปนี้เพื่อให้นักเรียนได้ไตร่ตรอง จากนั้นจึงเชิญให้นักเรียนบันทึกคำตอบของตนลงในสมุดบันทึกการศึกษาของตน

(ก) เห็นด้วยอย่างยิ่ง (ข) เห็นด้วย (ค) เฉยๆ (ง) ไม่เห็นด้วย

1. ฉันเชื่อว่าอัครสาวกของพระเยซูคริสต์มีความสำคัญมาก

2. ฉันต้องการฟังสิ่งที่อัครสาวกของพระผู้ช่วยให้รอดกล่าว และฉันตั้งใจฟังเมื่อมีโอกาสที่จะได้ฟังพวกเขา

3. ฉันสามารถแบ่งปันสิ่งที่อัครสาวกของพระเยซูคริสต์สอนเมื่อไม่นานมานี้ได้หนึ่งหรือสองประการ

ใช้เวลาไตร่ตรองและบันทึกคำถามใดๆ ที่ท่านสงสัยเกี่ยวกับอัครสาวกของพระเยซูคริสต์ เมื่อท่านศึกษา ให้ทบทวนคำถามเหล่านี้และค้นหาคำตอบจากพระวิญญาณบริสุทธิ์

อัครสาวกสมัยโบราณของพระเยซูคริสต์

อ่าน มัทธิว 9:36–38 โดยมองหาปัญหาที่พระผู้ช่วยให้รอดระบุไว้ในข้อเหล่านี้

• ปัญหาคืออะไรและพระผู้ช่วยให้รอดตรัสว่าสิ่งใดที่จำเป็น?

ท่านอาจขอให้นักเรียนอ่านพระคัมภีร์ต่อไปนี้เป็นคู่หรือเป็นกลุ่มเล็กๆ

เพื่อช่วยปฏิบัติศาสนกิจต่อผู้คน พระเยซูคริสต์จึงทรงเรียกอัครสาวก คำว่า อัครสาวก มาจากคำในภาษากรีกที่แปลว่า “คนที่ถูกส่งออกไป” ในตอนแรกอัครสาวกถูกส่งออกไปในบรรดาเชื้อสายแห่งอิสราเอลเท่านั้น ต่อมา พระเยซูคริสต์ผู้ฟื้นคืนพระชนม์ทรงบัญชาว่าให้สอนพระกิตติคุณในบรรดาคนต่างชาติ หรือคนที่ไม่ได้เป็นของเชื้อสายแห่งอิสราเอลด้วย ปัจจุบัน พวกเขาได้รับบัญชาให้สั่งสอนทั่วทุกมุมโลก (ดู กิจการ 10)

อ่านเกี่ยวกับการเรียกของพระผู้ช่วยให้รอดและคำแนะนำแก่อัครสาวกสิบสองใน มัทธิว 10:1–8 และ หลักคำสอนและพันธสัญญา 107:23 . จากนั้นให้ตอบคำถามต่อไปนี้

• พระผู้ช่วยให้รอดทรงบัญชาอัครสาวกของพระองค์ให้ทำอะไร?

• ท่านสังเกตเห็นว่าสิ่งที่พระเยซูทรงทำกับสิ่งที่พระองค์ทรงบัญชาอัครสาวกของพระองค์ให้ทำมีความคล้ายคลึงกันอย่างไร?

• ท่านเรียนรู้ความจริงอะไรจากข้อพระคัมภีร์เหล่านี้เกี่ยวกับสิ่งที่พระเยซูคริสต์ทรงเรียกอัครสาวกให้ทำ?

อัครสาวกสมัยปัจจุบันของพระเยซูคริสต์

หากเป็นไปได้ ให้ดูภาพฝ่ายประธานสูงสุดและโควรัมอัครสาวกสิบสองชุดปัจจุบัน

ความจริงข้อหนึ่งที่เราเรียนรู้มาจาก มัทธิว 10:1–8 และ หลักคำสอนและพันธสัญญา 107:23 คือ พระเจ้าทรงเรียกอัครสาวกให้เป็นพยานพิเศษถึงพระนามของพระคริสต์ทั่วโลกและทำงานของพระองค์ นี่เป็นความจริงสำหรับทั้งอัครสาวกสมัยโบราณของพระผู้ช่วยให้รอดและเหล่าผู้ที่พระองค์ทรงเรียกในฐานะอัครสาวกยุคปัจจุบัน

อ่าน มัทธิว 10:40 แล้วมองหาคำปรึกษาของพระผู้ช่วยให้รอดที่ทรงมอบให้แก่ผู้ที่รับอัครสาวกของพระองค์

• เหตุใดการยอมรับอัครสาวกของพระผู้ช่วยให้รอดจึงเป็นเสมือนการยอมรับพระผู้ช่วยให้รอด?

&#160 &#160

ท่านอาจแสดงตัวอย่างเพิ่มเติมว่าอัครสาวกสมัยปัจจุบันปฏิบัติศาสนกิจเหมือนพระผู้ช่วยให้รอดอย่างไร บางตัวอย่างมีอยู่ในหมวด “บทวิจารณ์และข้อมูลภูมิหลัง”

• ท่านเห็นประธานเนลสันปฏิบัติศาสนกิจต่อผู้อื่นในแบบเดียวกับที่พระเยซูคริสต์ทรงทำอย่างไร?

เพราะฝ่ายประธานสูงสุดและโควรัมอัครสาวกสิบสองเป็นตัวแทนของพระผู้ช่วยให้รอดและเป็นพยานพิเศษของพระองค์ การศึกษาคำสอนของพวกเขาก็เหมือนกับการเรียนคำสอนของพระผู้ช่วยให้รอดและเป็นวิธีเรียนรู้เกี่ยวกับพระผู้ช่วยให้รอด (ดู หลักคำสอนและพันธสัญญา 1:38) ใช้แหล่งช่วยอย่างใดอย่างหนึ่งต่อไปนี้ (มีให้ที่ ChurchofJesusChrist.org) ศึกษาคำสอนของอัครสาวกสมัยปัจจุบัน พร้อมมองหาสิ่งที่ท่านสามารถเรียนรู้เกี่ยวกับพระบิดาบนสวรรค์และพระเยซูคริสต์

กำหนดว่าแหล่งช่วยใดที่จะช่วยเหลือนักเรียนได้ดีที่สุดและให้วิธีเข้าถึงข้อมูลเหล่านั้นแก่นักเรียน

“ พระคริสต์ผู้ทรงพระชนม์: ประจักษ์พยานของอัครสาวก ”

“พยานพิเศษของพระคริสต์”

คำปราศรัยในการประชุมใหญ่สามัญครั้งล่าสุด

ให้นักเรียนแบ่งปันประสบการณ์การเรียนรู้จากและเกี่ยวกับพระเยซูคริสต์ผ่านการศึกษาถ้อยคำจากอัครสาวกสมัยปัจจุบันของพระองค์

• ท่านพบสิ่งใดในการศึกษาของท่านที่ช่วยให้ท่านรู้สึกถึงความเข้าใจและความรักที่เพิ่มขึ้นต่อพระบิดาบนสวรรค์และพระเยซูคริสต์?

• เมื่อใดที่ท่านรู้สึกและตระหนักว่าอัครสาวกของพระเจ้าเป็นตัวแทนของพระเยซูคริสต์?

• สิ่งที่ท่านเรียนรู้ในวันนี้จะส่งอิทธิพลต่อวิธีที่ท่านสนับสนุนและฟังอัครสาวกสมัยปัจจุบันของพระผู้ช่วยให้รอดอย่างไร?

ท่านอาจเตือนนักเรียนเกี่ยวกับกิจกรรมการเตรียมตัว หากนักเรียนทำกิจกรรมเสร็จ เชิญให้นักเรียนหยิบยกประสบการณ์นั้นในกิจกรรมต่อไปนี้

คำถามให้ไตร่ตรอง

ลองนึกถึงวิธีที่ท่านสามารถประยุกต์ใช้สิ่งที่ท่านศึกษาในวันนี้ และสวดอ้อนวอนเพื่อแสวงหาแนวทางจากพระบิดาบนสวรรค์ ให้ความสนใจกับการกระตุ้นเตือนใดๆ จากพระวิญญาณบริสุทธิ์ ไตร่ตรองคำถามต่อไปนี้ และพิจารณาบันทึกเกี่ยวกับความประทับใจใดๆ ที่ท่านได้รับและวิธีที่ท่านอาจกระทำด้วยความประทับใจนั้นๆ ไว้ในสมุดบันทึกการศึกษาของท่าน

• ท่านและครอบครัวรับและทำตามคำปรึกษาของอัครสาวกยุคปัจจุบันได้ดีเพียงใด?

• ท่านเข้าใกล้พระเยซูคริสต์เพราะคำปรึกษาและคำสอนจากอัครสาวกของพระผู้ช่วยให้รอดในทางใดบ้าง?

• การมีแผนเฉพาะที่จะรู้และปฏิบัติตามอัครสาวกของพระผู้ช่วยให้รอดได้ดียิ่งขึ้นจะเป็นพรแก่ท่านอย่างไร?

• คำถามของท่านเกี่ยวกับอัครสาวกของพระผู้ช่วยให้รอดได้รับคำตอบในวันนี้หรือไม่? ท่านเรียนรู้อะไร? ท่านยังมีคำถามอะไรอยู่และท่านจะหาคำตอบของคำถามเหล่านั้นได้อย่างไร?

• เมื่อนึกถึงครอบครัว เพื่อน และคนอื่นๆ ที่ท่านมีปฏิสัมพันธ์ด้วยหรืออาจมีอิทธิพลต่อบุคคลนั้น ใครที่จะได้รับประโยชน์จากการเรียนรู้และพูดคุยเกี่ยวกับประสบการณ์ของท่านในวันนี้? ท่านจะแบ่งปันประเด็นนี้กับบุคคลนั้นอย่างไร?

ให้นักเรียนที่เต็มใจมาแบ่งปันความประทับใจใดๆ ที่ตนได้รับ ประจักษ์พยานที่ตนได้รับ หรือการกระทำที่ตนรู้สึกว่าได้รับแรงบันดาลใจให้ทำเนื่องจากการศึกษาของตน

บทวิจารณ์และข้อมูลภูมิหลัง

มัทธิว 10:14 . “จงสะบัดผงคลีที่ติดเท้าของพวกท่านออกเสีย” หมายความว่าอย่างไร?

เอ็ลเดอร์เจมส์ อี. ทัลเมจให้ข้อคิดเกี่ยวกับพระบัญชาของพระผู้ช่วยให้รอดเกี่ยวกับการสะบัดฝุ่นที่เท้าของบุคคลหนึ่ง:

สำหรับพิธีสะบัดผงคลีออกจากเท้าของคนๆ หนึ่งเพื่อเป็นประจักษ์พยานกล่าวโทษอีกคนหนึ่งเป็นที่เข้าใจโดยชาวยิวว่าเป็นสัญลักษณ์ของการยุติความสัมพันธ์และทิ้งความรับผิดชอบทั้งหมดของผลลัพธ์ที่อาจจะตามมา การทำเช่นนี้จึงกลายเป็นศาสนพิธีของการกล่าวหาและเป็นประจักษ์พยานที่พระเจ้าทรงแนะนำสานุศิษย์ของพระองค์ดังที่กล่าวไว้ใน [ มัทธิว 10:14 ] ในสมัยการประทานปัจจุบัน พระเจ้าทรงแนะนำผู้รับใช้ที่ได้รับมอบอำนาจจากพระองค์ในทำนองเดียวกันให้เป็นพยานกล่าวหาคนที่มุ่งร้ายและจงใจต่อต้านความจริงที่นำเสนอตามสิทธิอำนาจ

(เจมส์ อี. ทัลเมจ, Jesus the Christ [1916], 345; และดูหลักคำสอนและพันธสัญญา 24:15; 75:18–22; 84:92–96 ด้วย)

นี่ไม่ใช่หลักปฏิบัติในปัจจุบันของผู้สอนศาสนาของเรา และจะไม่เป็นเช่นนั้นเว้นแต่ผู้นำศาสนจักรจะมอบแนวทางเพิ่มเติม

ทำไมเราถึงต้องการอัครสาวของพระเยซูคริสต์บนโลกปัจจุบัน?

ฉันจะเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับอัครสาวกสมัยปัจจุบันของพระเยซูคริสต์และวิธีที่อัครสาวกเหล่านั้นปฏิบัติศาสนกิจเสมือนพระผู้ช่วยให้รอดได้จากที่ใด?

แหล่งช่วยต่อไปนี้ (ทุกอย่างพบได้ที่ ChurchofJesusChrist.org) จะสามารถช่วยให้ท่านเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับอัครสาวกสมัยใหม่ของพระเยซูคริสต์

“ การฟื้นฟูความสมบูรณ์แห่งพระกิตติคุณของพระเยซูคริสต์: ถ้อยแถลงต่อโลกเนื่องในวาระครบรอบสองร้อยปี ”

นีล แอล. แอนเดอร์เซ็น, “ศาสดาพยากรณ์ของพระผู้เป็นเจ้า,” เลียโฮนา, พ.ค. 2018, 24–27

คำปราศรัยในการประชุมใหญ่สามัญครั้งล่าสุด เพิ่มเติม

&#160

&#160

&#160

กิจกรรมการเรียนรู้เพิ่มเติม

การเตรียมตัวของนักเรียนแบบอื่น

เชื้อเชิญให้นักเรียนเตรียมตัวมาร่วมแสดงชีวประวัติโดยสังเขปและคำสอนที่คัดสรรมาจากหนึ่งในสมาชิกปัจจุบันของฝ่ายประธานสูงสุดหรือโควรัมอัครสาวกสิบสอง จากนั้น เชื้อเชิญให้นักเรียนเตรียมตัวที่จะแบ่งปันว่าการเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับอัครสาวกคนนี้ช่วยนำนักเรียนไปสู่พระเยซูคริสต์ได้อย่างไร ท่านอาจเริ่มชั้นเรียนโดยให้นักเรียนที่เตรียมตัวมาแบ่งปันสิ่งที่ตนเรียนรู้กับชั้นเรียน

ช่วยนักเรียนเตรียมพร้อมสำหรับการประชุมใหญ่สามัญ

ท่านอาจใช้หรือปรับบางส่วนของบทเรียนนี้เพื่อช่วยให้นักเรียนเตรียมตัวสำหรับการประชุมสามัญที่กำลังจะเกิดขึ้น อาจเป็นประโยชน์ที่จะเน้นย้ำนักเรียนถึงความรู้เกี่ยวกับศาสดาพยากรณ์และอัครสาวกในยุคสุดท้าย และคำสอนของบุคคลเหล่านั้นเกี่ยวกับพระเยซูคริสต์ (ตัวอย่างเช่น การทำแบบทดสอบโดยใช้ชีวิตของนักเรียน การทำแบบทดสอบสำหรับชั้นเรียน การศึกษาคำปราศรัยในอดีตของบุคคลเหล่านั้นและมองหาประโยคหรือย่อหน้าที่เป็นพยานถึงพระเยซูคริสต์ พระพันธกิจของพระองค์และอื่นๆ) และนักเรียนยังอาจได้รับประโยชน์จากการสนทนาถึงวิธีเตรียมตัวที่จะฟังและให้ความสำคัญกับการประชุมใหญ่สามัญ (เช่น การกำจัดสิ่งรบกวนสมาธิ การเตรียมตารางงาน การคิดคำถามไว้ในใจ และอื่นๆ)