Zjevení 15–22

Přehled

Jan Zjevovatel barvitě vylíčil zkázu a zlovolnost, které naplní svět během prorokovaných posledních dnů. V závěrečných scénách svého velkého zjevení viděl „nebe nové a zemi novou“ a svaté město sestupující z nebe (viz Zjevení 21:1–2). Dosvědčil, že Bůh „bydlitiť bude“ s lidmi tohoto města „a oni budou lid jeho“ ( Zjevení 21:3).

Připravte se na výuku

Následující informace učitelům poskytnou náměty týkající se toho, co bude možná třeba předem připravit na jednotlivé lekce.

Zjevení 15–19

Účel lekce: Tato lekce má studentům pomoci spoléhat se s větší důvěrou na Ježíše Krista, zatímco čelí výzvám posledních dnů.

Příprava studentů: Vyzvěte studenty, aby se zamysleli nad tím, co vědí o zkouškách posledních dnů, a nad tím, proč se mohou spoléhat na Ježíše Krista.

Materiály na rozdání: „Andělé a rány“, „Zlovolnost a Spasitelova moc“ a „Beránkova svatba“

Námět pro výuku formou videokonference: Na činnosti A, B a C studenty rozdělte do skupinových místností. Mohou si ji vybrat, nebo je lze do skupin rozdělit náhodně. Každou skupinovou místnost pravidelně navštěvujte, abyste sledovali, o čem studenti diskutují, a v případě potřeby jim pomohli. Po skončení práce ve skupinových místnostech by mohlo být užitečné podělit se s celou třídou o některé z poznatků, o kterých skupiny diskutovaly.

Zjevení 20:11–15

Účel lekce: Tato lekce má studentům pomoci lépe porozumět Poslednímu soudu a připravit se tak, aby pro ně to, až budou v onen den stát před Ježíšem Kristem, byl úžasný zážitek.

Příprava studentů: Vyzvěte studenty, aby si přečetli Zjevení 20:12 a přišli do třídy připraveni s otázkami, které mají ohledně Posledního soudu.

Vizuální pomůcka: obrázek Posledního soudu uvedený na začátku lekce

Pomůcky pro studenty: výtisky citátů uvedených v oddíle „Komentář a historické souvislosti“, které by mohly být užitečné

Námět pro výuku formou videokonference: Vyzvěte studenty, aby využili funkci chatu a podělili se o otázky, které mají ohledně Posledního soudu. To umožní ostatním studentům brát v potaz otázky svých spolužáků, když budou přemýšlet o tom, jaké otázky by chtěli dále zkoumat.

Mistrovství v nauce: Zjevení 20:12

Účel lekce: Tato lekce může studentům pomoci naučit se nazpaměť odkaz na verš z mistrovství v nauce ve Zjevení 20:12 a s ním související klíčovou část textu písem, vysvětlit nauku a uplatnit zásady získávání duchovního poznání.

Příprava studentů: Vyzvěte studenty, aby si prošli Zjevení 20:12 a připravili se na to, že se s třídou podělí o to, čemu se naučili o Posledním soudu a jak se na něj můžeme připravit.

Vizuální pomůcky: pět otázek, které studentům pomohou vysvětlit tuto nauku
Prezentace studentů: Před vyučováním byste mohli tři studenty požádat, aby si každý z nich prošel jednu zásadu získávání duchovního poznání a připravil se podělit o stručné shrnutí této zásady později během hodiny.

Námět pro výuku formou videokonference: Mohli byste využít funkce tabule, která studentům umožní napsat, čemu se naučili o Posledním soudu. Několik z nich poté požádejte, aby před třídou pohovořili o tom, co napsali.

Zjevení 21–22

Účel lekce: Tato lekce má studentům pomoci pochopit, že možnost žít s Nebeským Otcem a Ježíšem Kristem v celestiálním království stojí za veškeré jejich úsilí.

Příprava studentů: Vyzvěte studenty, aby se zamysleli nad tím, jak by celestiální království mohlo vypadat a proč by ho chtěli zdědit.

Materiály na rozdání: „Proč stojí snaha o dosažení celestiálního království za naše nejlepší úsilí“

Námět pro výuku formou videokonference: Zvažte možnost sdílet obrazovku pro zobrazení materiálu „Proč stojí snaha o dosažení celestiálního království za naše nejlepší úsilí“, aby si studenti mohli sami prostudovat přiložené zdroje. Dejte studentům pokyn, aby své odpovědi na modelovou situaci napsali do chatu, ale zatím je neodesílali. Vyzvěte k odpovědi jednoho dobrovolníka a ostatní požádejte, aby si odpověď přečetli a diskutovali o ní. Tento postup byste mohli zopakovat ještě jednou nebo dvakrát. Případně mohou všichni studenti odeslat odpovědi najednou a poté vybrat ty, které se jim líbí, a podělit se o své důvody.

Zhodnoťte své studium 12

Účel lekce: Tato lekce má studentům pomoci zhodnotit cíle, které si dali, a pokrok, kterého se jim podařilo při studiu Nového zákona dosáhnout.

Příprava studentů: Po dokončení studia Nového zákona studenty vyzvěte, aby si vytvořili seznam tří až pěti pasáží z písem, které v tomto roce studovali a které na ně měly největší vliv.

Vizuální pomůcky: pokyny k činnostem A a B
Vizuální pomůcka: obrázek Pavla svědčícího před králem Agrippou

Námět pro výuku formou videokonference: Když studenti začnou psát epištoly, může být vhodné vyzvat je, aby si nechali zapnuté kamery. Můžete tak pozorovat jejich chování a všimnout si, kdy se blíží dokončení úkolu.