啟示錄第1章
「耶穌基督的啟示」
由於啟示錄運用了象徵手法，因此有時會顯得奇怪或令人困惑。啟示錄的確充滿象徵，使得其中的某些內容令人難以理解。然而，啟示錄中的許多信息都是簡單的真理，像是耶穌基督的各種角色、與第二次來臨有關的種種事件，以及良善終必戰勝邪惡。這部書是由使徒約翰寫給教會在小亞細亞（現在的土耳其）的七處會眾。這些跟隨耶穌基督的忠實信徒，因為信耶穌基督而受苦，今日有很多人也是這樣，而約翰所寫的信息和意象則帶給了他們安慰。本課旨在幫助你了解啟示錄中的一些象徵，以及這些象徵能教導你關於耶穌基督的哪些事。
了解象徵。經文經常使用象徵來教導深具意義的屬靈真理。請花些時間幫助學生應用不同的方式來解讀這些象徵。這會幫助他們更加了解整部啟示錄。
學生準備：請學生閱讀經文指南中的「 約翰的啟示 」，可在scriptures.ChurchofJesusChrist.org取得，並準備好到班上來分享，他們有興趣學習的內容及原因。
可進行的學習活動
約翰的異象
展示以下圖片，請學生討論圖片中所描繪的事，並提出他們的任何問題。
或者，不妨用以下的方式開始上課：上課前，在教室前面的桌子或椅子上放置一件物品。將物品遮起來，讓學生不知道是什麼。上課時，請學生猜猜那是什麼東西。猜了幾次之後，請一位學生到全班前面，把遮蓋物掀起一角，只讓他（她）看到該物品。請這位學生向全班描述這個物品，但不要說出這是什麼。請學生回座。不妨問下列問題：
描述該物品的那位學生，如何呈現出先知和使徒的一項職責？
啟示錄是「耶穌基督的啟示」（ 啟示錄1：1 ），有時又被稱為「Apocalypse」，希臘文的意思是「揭開或揭露」（見經文指南， 「約翰的啟示」 ）。
本書揭示主耶穌基督、祂的權柄、能力，以及祂在天父救恩計畫中的關鍵角色。這本書也揭示了第二次來臨和千禧年之前，會發生的諸多事件的重要資料。
這部書的作者是使徒約翰，也就是耶穌基督所愛的那個門徒約翰。約翰在拔摩島寫啟示錄的時候，基督徒正面臨虛假的教導、冷漠和嚴重的迫害（見 啟示錄1：9 ； 2：4，10，14-15 ； 3：16 ； 6：9 ）。
摩爾門經證實了，約翰蒙神預立來記寫啟示錄中的記載（見 尼腓一書14：18-27 ； 以帖書4：16 ）。
這會是一個好時機，請學生分享他們在學生準備活動中的想法。
閱讀 啟示錄1：1-3 ，注意針對他所獲得的啟示，約翰做了什麼教導。（請注意，約瑟·斯密譯本中指出：「念這書上預言的，並聽見又明白的，……都是有福的。」）
-
這幾節經文哪裡令你感到印象深刻？
-
約翰表示，一個人必須做什麼，才能因啟示錄的內容而蒙受祝福？
閱讀約瑟·斯密譯本的 啟示錄1：4-8 ，找出約翰希望這些聖徒對耶穌基督有何認識和感受。
如要深入了解「作王和祭司」，以及「阿拉法與俄梅戛」，請見「注釋及背景資料」。
-
在 啟示錄1：4-8 中，約翰希望聖徒對耶穌基督有何認識與感受？
-
在這些關於耶穌基督的真理中，哪一些能對這些正遭受迫害的聖徒有所幫助？
不妨在白板上寫下學生找出的真理。
-
當你面臨生活中的挑戰時，這些真理對你有何幫助？
約翰充滿象徵的異象
約翰在異象中聽到基督的聲音（見 啟示錄1：10-11 ）。當他轉向救主的聲音時，他就看到了類似本課一開始的那張圖片所描繪的異象。
在所有的經文中，眾先知都使用象徵手法來加深讀者對耶穌基督和祂福音的了解。象徵可以是有效的教導工具，因為不同語言、不同文化及不同世代的人都可以理解。象徵也可以傳達數種不同的信息。此外，象徵可以藉由激發難以單靠文字傳達的想法和情緒來增進理解。
-
你對於自己了解經文中象徵的能力，有多少把握？
-
想一想新約中用來描述耶穌基督的幾個象徵（像是羔羊、麵包、水、磐石和牧羊人）。這些象徵如何幫助你更加了解祂？
閱讀 啟示錄1：12-18 ，針對約翰所看見耶穌基督的異象，找出更多的細節和象徵。
你會在下表中看到約翰的異象中所提到的一些象徵。使用其他的經文來了解經文中的象徵，是一個寶貴的作法。
不妨為每位學生準備一份講義。請他們閱讀經文，並寫下這些象徵可能的含義。讓學生兩人一組、分成小組或全班一起完成整份講義，會有幫助。
可以在「注釋及背景資料」中找到，沒有列在圖表中的其他象徵的見解。
約翰異象中的象徵
|
象徵 |
可能的含義 |
|
1.七個金燈檯（ 啟示錄1：12 ） | |
|
2.救主的右手（ 啟示錄1：16-17 ） | |
|
3.七星（ 啟示錄1：16 ） |
3.見 啟示錄1：20 |
|
4.一把兩刃的利劍（ 啟示錄1：16 ） |
4.見 希伯來書4：12 ； 希拉曼書3：29-30 |
|
5.死亡和陰間的鑰匙（ 啟示錄1：18 ） |
5.見 尼腓二書9：10-13 |
讓學生分享他們找到的答案，並提出他們可能會有的任何問題。
回想約翰異象中耶穌的榮耀和象徵的潛在含義，然後回頭看看開始上課時所展示的那張圖片。
-
你會如何說明這張圖片所代表的意義？
-
關於耶穌基督和祂忠實的信徒之間的關係，我們可以學到哪些真理？
我們可以從這些象徵學到的一項真理是：耶穌基督看顧並關心祂忠實的信徒。
-
這項真理和這些象徵，如何成為對那七個教會聖徒的祝福？
-
這項真理或基督的象徵意象，可能會在哪些情況下成為今日青少年的安慰來源？
-
這一章裡所用的象徵，如何協助你更了解救主的身分，以及祂的為人？
-
你對象徵手法的哪些了解，能在你繼續研讀啟示錄時，給你幫助？
不妨作見證分享你對耶穌基督的感覺，以及祂如何看顧和關心祂忠實的信徒。也可以請學生分享他們的見證。
注釋及背景資料
補充學習活動
啟示錄的背景
不妨製作一個測驗來問學生，是誰、在哪裡，還有為什麼寫這部書，以介紹啟示錄的背景。學生可以閱讀 啟示錄1：4，9 來找出答案。
約翰的異象和摩爾門經
以下經文可用來說明，約翰的異象非常重要，以至於摩爾門經裡的眾先知也作了有關啟示錄的教導。請學生閱讀 尼腓一書14：18-29 ，找出尼腓看到了什麼，以及他為什麼沒有完整寫下他所看到的異象。關於約翰所見異象的應驗，學生也可以閱讀 以帖書4：16 ，找出主對此說了些什麼。