Young men and young women walk through Crystal Gardens at Navy Pier in Chicago. There are palm trees and other plants in the background.
Előfordult már veled, hogy úgy érezted, nehéz egységben érezned magad az egyház más tagjaival? A Pál korában élő római szentek sokféle háttérből és kultúrából érkeztek. Időnként nézeteltérések és feszültségek támadtak közöttük. Erre válaszul Pál arra biztatta őket, hogy „egymás iránt ugyanazon indulattal legye[nek]” (Rómabeliek 12:16). Ez a lecke segíthet neked módokat találni arra, hogy nagyobb egységben legyél a Szabadító egyházának a tagjaival.
Tantételek felismerése. Amikor a tanulók megtanulják felismerni a szentírásokban található evangéliumi tantételeket, jobban megismerhetik azokat az igazságokat, amelyek a Szabadítóhoz fogják vezetni őket. Az evangéliumi tantételek felismeréséhez gondos erőfeszítésre és gyakorlásra van szükség. Amikor a tanulók felismerik ezeket a tantételeket, fogalmazd át ezeket az igazságokat világosan és egyszerűen, hogy segíts a tanulóknak emlékezni rájuk a jövőben.
Tanulói felkészülés: Kérd meg a tanulókat, hogy olvassák el a Tan és szövetségek 38:27 -et, és gondolkodjanak el azon, miért szeretné az Úr, hogy az egyháza tagjai egységesek legyenek.
Lehetséges tanulási tevékenységek
Mindannyian lehetünk egységesek
Oszd meg osztállyal az alábbi élethelyzetet, vagy ossz meg egy másik történetet vagy példát, amely egy hasonló kihívást szemléltet.
Máté és családja három évvel ezelőtt keresztelkedett meg. Máté családjának beletelt egy kis időbe, amíg az egyház tagjaiként hozzászoktak egy új életmódhoz, de a gyülekezetük tagjai elfogadóak voltak, és sok támogatást nyújtottak nekik. Nemrégiben Máté apja új munkát kapott, és a családja elköltözött egy másik környékre. Máté néhány hete részt vesz az új egyházközsége gyűlésein és ifjúsági tevékenységein, de nem érzi úgy, hogy elfogadnák őt. A fiatalok kedvesnek tűnnek, de úgy tűnik, hogy a legtöbbjük már régóta egyháztag, és Máté attól tart, hogy esetleg elítélik őt a tökéletlenségei és az egyházzal kapcsolatos tapasztalatok hiánya miatt.
Milyen tanácsot adnál Máténak, hogy segíts neki ebben a helyzetben?
Milyen tanácsot adnál a fiataloknak Máté új egyházközségében?
Pál akkoriban írta a levelét a rómaiaknak, amikor az eltérő vallási és kulturális háttérrel rendelkező egyháztagok együtt kezdtek hódolni. Voltak olyan alkalmak, amikor ezek a szentek nem értettek egyet egymással, vagy tisztességtelenül elítéltek más egyháztagokat, akik az övéiktől eltérő döntéseket hoztak. Az egyik lecke, amelyet megtanulhatunk Pál tanításaiból a Rómabeliek 12–15-ben, hogy bár mind különbözőek vagyunk, az egyház tagjai törekedhetnek arra, hogy Jézus Krisztus tanításain keresztül egységesek legyenek.
Mi nehezítheti meg, hogy egységben érezzük magunkat az egyház más tagjaival?
Mielőtt feltennéd a következő kérdést, kérd meg a tanulókat, hogy idézzék fel az órára való felkészülésüket. Az is segíthet, ha megkéred őket, hogy olvassák fel hangosan a Tan és szövetségek 38:27 -et.
Szerinted miért fontos az Úrnak, hogy az egyháza tagjai egységesek legyenek?
Gondold át, mennyire érzed szorosnak a kapcsolatot az egyházközséged vagy a gyülekezeted tagjaival, az ifjúsági hitoktatáson részt vevő osztálytársaiddal vagy az egyház más tagjaival. E lecke során gondolkodj el azon, hogyan lehetsz nagyobb egységben a Szabadító egyházának más tagjaival.
Pál tanításai az egységről
Tedd ki az alábbi verscsoportokat a tanulóknak tanulmányozásra. Hasznos lehet, ha mindegyik verscsoportot kijelölöd tanulók egy kisebb csoportjához.
Azért, hogy segíts a tanulóknak még inkább magukévá tenni, amit tanulmányoznak, megkérheted őket, hogy válasszanak ki egy verset vagy kifejezést, és készítsenek egy szemléltető anyagot az adott versben tanítottakhoz. A tanulók például rajzolhatnak egy képet, vagy készíthetnek egy montázst, amely az adott verset jelképezi.
Kérd meg a tanulókat, hogy mondják el, mit tanultak a tanulmányozásból. Ha a tanulók vizuális anyagot készítettek, kérd meg őket, hogy osszák meg a többiekkel. Használj az alábbiakhoz hasonló kérdéseket, hogy jelentőségteljes beszélgetést folytassatok az egységről.
Mit tanultál az általad tanulmányozott versekből, ami segíthet neked jobban egységben lenni másokkal?
Hogyan segíthet nekünk hasonlóbbá válni Jézus Krisztushoz, ha erőfeszítéseket teszünk azért, hogy egységben legyünk másokkal?
A saját életed vagy mások életének mely élményei mutatták meg neked annak a fontosságát, hogy egységben legyünk más egyháztagokkal?
Megnézheted az A Friend to All [Mindenki barátja] című rövidfilmet (4:01), amely megtalálható a ChurchofJesusChrist.org webhelyen. Ebben a rövidfilmben Ulisses Soares elder a Tizenkét Apostol Kvórumából a családja néhány olyan élményéről mesél, amelyet akkor tapasztaltak, amikor az egyház új tagjai voltak. Miközben a rövidfilmet nézed, gondold át, hogyan támogathatsz jobban más egyháztagokat, és hogyan barátkozhatnál velük.
Mi ragadta meg a figyelmedet Soares elder üzenetében? Miért?
A tanultak alkalmazása
Gondold át, mit tanultál és éreztél az egységgel kapcsolatban a mai tanulmányozás során. Szánj egy pillanatot arra, hogy megtervezd, hogyan fogod beépíteni ezeket a tanításokat az életedbe. Írj le egy célt azzal kapcsolatban, hogyan fogsz egységre törekedni egy vagy több helyzetben az alábbiak közül:
A Fiatal Nők osztályod vagy a papsági kvórumod tagjaival
Az ifjúsági hitoktatási osztályod tagjaival
Az egyházközséged vagy a gyülekezeted más tagjaival
Hasznos lehet leírnod a célod elérését gátló akadályokat is. Hogyan tudod legyőzni ezeket az akadályokat? Hogyan segíthet az Úr?
Kérj meg néhány önként jelentkezőt, hogy osszák meg a tervüket az osztállyal. Keress módokat arra, hogy megdicsért őket az ötleteikért, és bátorítsd őket arra, hogy kövessék a tervüket. Tegyél bizonyságot a mai napon megbeszélt igazságokról.
Megjegyzések és háttér-információk
Mit tanulhatunk a kihívásokból, amelyekkel az egyház szembesült Rómában Pál idejében?
Quentin L. Cook elder a Tizenkét Apostol Kvórumából ezt mondta:
Kép
Official portrait of Elder Quentin L. Cook. Called to the Quorum of the Twelve Apostles on 6 October 2007.
„Egyházi kultúránk Jézus Krisztus evangéliumából ered. Pál apostol rómabeliekhez írt levele igencsak mélyenszántó. […]
Pál a parancsolatok betartására, egymás szeretetére, valamint a szabadításhoz vezető igazlelkűségre buzdítja a zsidókat és a nemzsidókat.
Jézus Krisztus evangéliumának kultúrája se nem zsidó, sem pedig nemzsidó kultúra. Nem az egyén bőrszíne határozza meg, vagy az, hogy hol él. Miközben örömünket leljük a különféle kultúrákban, magunk mögött kell hagynunk ezek mindazon vonatkozásait, amelyek összeütközésbe kerülnek Jézus Krisztus evangéliumával.”
Mi történhet, ha erőfeszítéseket teszünk azért, hogy egységben legyünk a Szabadító egyházának a tagjaival?
Jorge T. Becerra elder a Hetvenektől ezt tanította:
Kép
Elder Jorge T. Becerra, First Quorum of the Seventy official portrait.
„…mindegyik egyházközségben és gyülekezetben mindenkire szükségünk van – azokra, akik erősek, és azokra, akik küszködnek. Mind elengedhetetlenek »Krisztus teste« egészének létfontosságú épüléséhez. Gyakorta eltűnődöm azon, hogy ki nincs jelen velünk a gyülekezeteinkben, aki megerősíthetne és egésszé tehetne minket.”
(Jorge T. Becerra: Szegénykék!Liahóna, 2021. máj. 40.)
Sharon Eubank nővér a Segítőegylet Általános Elnökségéből az alábbi beszámolót osztotta meg:
Kép
A broom in a room at Cove Fort, Utah.
Kép
Official Portrait of Sister Sharon Eubank. Photographed in 2017.
„1842-ben a szentek keményen dolgoztak a Nauvoo templom felépítésén. A Segítőegylet márciusi megalapítását követően Joseph próféta gyakran látogatott el a gyűléseikre, hogy felkészítse őket azokra a szent, egyesítő szövetségekre, melyeket hamarosan megkötnek majd a templomban.
Június 9-én a Próféta »azt mondta, hogy az irgalomról fog prédikálni… Képzeljük el, hogy Jézus Krisztus és [az] angyalok minden apróságot szóvá tennének rajtunk. Mi lenne úgy belőlünk? Irgalmasnak kell lennünk és elnéznünk a kis dolgokat.« Smith elnök így folytatta: »Szomorúsággal tölt el, hogy nincs teljesebb közösségi szellem – ha egy egyháztag szenved, azt mindenki érzi – az érzések egyesülésével hatalmat nyerünk Istennel« [“Minutes and Discourse, 9 June 1842,” 61, Joseph Smith Papers].
Ez a kis mondat villámcsapásként ért. Az érzések egyesülésével hatalmat nyerünk Istennel. Ez a világ nem olyan, amilyennek szeretném. Annyi mindent szeretnék befolyásolni és jobbá tenni. És őszintén szólva elég nagy az ellenállás a reményeimmel szemben, és néha tehetetlennek érzem magam. Mostanában vizsgálódó kérdéseket teszek fel magamnak: Hogyan tudnám jobban megérteni a körülöttem lévő embereket? Miként leszek képes létrehozni »az érzések egyesülését«, amikor annyira különbözünk egymástól? Isten mely hatalmához férhetek hozzá, ha csak egy kicsit nagyobb egységben élek másokkal?”
To Love Them All [Mindannyiukat szeretni] (3:22), elérhető a ChurchofJesusChrist.org webhelyen. Patrick Kearon elder a Hetvenek Elnökségéből az egyházon belüli befogadásról és barátságról beszél.
“Till We All Come in the Unity of the Faith” [Míg eljutunk mindnyájan a hitnek egységére] (2:21), elérhető a ChurchofJesusChrist.org webhelyen. Ahmad S. Corbitt fivér a Fiatal Férfiak Általános Elnökségéből az egyházban jelen levő egyre növekvő sokszínűségről beszél.
Kiegészítő tanulási tevékenységek
Isten elvárja tőlünk, hogy szenteljük Őneki az életünket, és tartózkodjunk attól, hogy a világhoz idomuljunk
Annak érdekében, hogy megtanítsd ezt az igazságot a Rómabeliek 12:1–2 -ből, hozz magaddal az órára két különböző alakú edényt és egy pohár vizet. Töltsd át a vizet az egyik edényből a másikba, és hívd fel a figyelmet arra, hogyan idomul a víz az edény alakjához.
Mondd el, hogy ebben a szemléltetésben a víz az embereket jelképezi, az edények pedig a különböző világi hiedelmeket és szokásokat. Kérd meg a tanulókat, hogy válaszoljanak erre a kérdésre: Milyen veszélye lehet annak, ha folyamatosan világi hiedelmekhez és szokásokhoz idomulunk?
A lecke megkezdésének egy másik lehetséges módja: szemléltető lecke seprűvel
Hozz az órára egy cirokseprűt, vagy tegyél ki egy seprűt ábrázoló képet.
Kép
A broom in a room at Cove Fort, Utah.
Beszélgess el a tanulókkal arról, hogy milyen jól fel lehet seperni a padlót egy seprűvel. Mi történne azonban, ha az ember egyetlen cirokszállal próbálna sepregetni? Kérd meg a tanulókat, hogy gondolják át, mit segíthet nekünk megérteni az egységről a sok, egymáshoz kötözött cirokszál.
