Seminarija
Romiečiams 7–16

Romiečiams 7–16

Apžvalga

Laiške šventiesiems Romoje Paulius pabrėžė, kaip svarbu būti vieningiems Gelbėtojo Bažnyčios nariams. Jis taip pat mokė, kaip įveikti pasaulio įtaką ir mūsų puolusią prigimtį, apie nesikeičiančią Dievo meilę ir palaiminimus, kuriuos galime gauti per Jėzų Kristų, jei ištikimai Juo sekame ir gyvename Dvasioje.

Pasiruoškite mokyti

Toliau pateikta informacija siūlo, ką gali reikėti iš anksto paruošti kiekvienai pamokai.

Romiečiams 7–12

Pamokos tikslas. Ši pamoka skirta padėti mokiniams labiau panaudoti tikėjimą Jėzumi Kristumi, kad jie galėtų įveikti savo silpnybes.

  • Mokinių pasiruošimas. Pakvieskite mokinius perskaityti Romiečiams 7:14, 18–19, 24–25 ir 2 Nefio 4:17–20, 26–32. Paprašykite jų pasiruošti papasakoti, kaip ši Mormono Knygos ištrauka praturtino ar patikslino jų supratimą apie tai, ko buvo mokoma Romiečiams 7 skyriuje. Priminkite mokiniams, kad į pamoką taip pat atsineštų asmeninį Mormono Knygos egzempliorių.

  • Lentelė. Parodykite pamokoje pateiktą lentelę su Raštų ištraukomis iš Laiško romiečiams ir Mormono Knygos.

Romiečiams 8:1–17

Pamokos tikslas. Ši pamoka skirta padėti mokiniams sustiprinti troškimą sekti Dvasia ir gauti viską, ką turi Dangiškasis Tėvas.

  • Mokinių pasiruošimas. Pakvieskite mokinius perskaityti Doktrinos ir Sandorų 76:55–70 ir pasiruošti papasakoti, kodėl jie norėtų gauti šiose eilutėse aprašytus palaiminimus.

  • Rodomas turinys. Pasiruoškite pamokos pabaigoje parodyti tris pavyzdžius ir po pavyzdžiais pateiktus nurodymus.

  • Pasiūlymas mokymui per vaizdo konferenciją. Pakvieskite mokinius atsinešti kokį nors daiktą ar paveikslėlį, vaizduojantį fizinę ar dvasinę dovaną, kurią jie tikisi paveldėti. Pakvieskite juos paaiškinti, ką jie atsinešė ir kodėl nori paveldėti šią dovaną.

Romiečiams 8:18–39

Pamokos tikslas. Ši pamoka gali padėti mokiniams pajusti viltį ir paguodą dėl Dangiškojo Tėvo ir Jėzaus Kristaus meilės, kai jie susiduria su išbandymais ir nežinomybe.

  • Mokinių pasiruošimas. Pakvieskite mokinius padaryti ką nors šeimos nariui, kas parodytų jų meilę veiksmais, o ne žodžiais, ir pasiruošti pasidalyti tuo, ko išmoko iš šios patirties.

  • Medžiaga mokiniams. Nedidelis popieriaus lapas kiekvienam mokiniui

  • Muzika. „Jis siuntė savo Sūnų“ (Vaikiškų dainelių knyga, p. 20)

  • Pasiūlymas mokymui per vaizdo konferenciją. Galite parodyti visuotinės konferencijos vaizdo įrašus, esančius pamokos skyriuje „Komentarai ir pagalbinė informacija“.

Romiečiams 12–15

Pamokos tikslas. Ši pamoka gali padėti mokiniams rasti būdų, kaip tapti labiau vieningiems su Gelbėtojo Bažnyčios nariais.

  • Mokinių pasiruošimas. Pakvieskite mokinius perskaityti Doktrinos ir Sandorų 38:27 ir pagalvoti, kodėl Viešpats nori, kad Jo Bažnyčios nariai būtų vieningi.

Doktrinos įvaldymo apžvalga 18

Pamokos tikslas. Per šią pamoką mokiniai galės mokytis pritaikyti savo gyvenime kai kurias šiais metais studijuotas Naujojo Testamento doktrinos įvaldymo ištraukas.

Pastaba. Vietoj šios apžvalginės pamokos gali tekti pravesti doktrinos įvaldymo ištraukų pamoką. Peržiūrėkite krašto ar regiono direktoriaus ar koordinatoriaus pateiktą pamokų vedimo planą, kad įsitikintumėte, jog kiekvienos doktrinos įvaldymo ištraukos pamokos bus mokoma seminarijos sesijos metu.

  • Mokinių pasiruošimas. Pakvieskite mokinius paprašyti dviejų ar trijų draugų arba šeimos narių pasidalyti viena Naujojo Testamento ištrauka, kurią jie norėtų, kad kiekvienas pasaulio jaunuolis išnagrinėtų ir pritaikytų savo gyvenime. Pakvieskite mokinius užsirašyti nuorodas, kurias jiems pasakys jų draugai ir šeimos nariai, ir pasiruošti pasidalyti jomis klasėje.

  • Vaizdinė priemonė. Šimtas penkiasdešimt mažų popieriaus lapelių lėkštėje ar kitame inde

  • Lentelė. Parodykite pamokoje pateiktą lentelę, kurioje užrašytos doktrinos įvaldymo ištraukos ir pagrindinės Raštų frazės.

  • Pasiūlymas mokymui per vaizdo konferenciją. Pakvieskite mokinius pasinaudoti pokalbių funkcija ir pasidalyti doktrinos įvaldymo ištrauka, kuri, jų manymu, gali sustiprinti jų ryšį su Dangiškuoju Tėvu ir Jėzumi Kristumi. Tada pakvieskite keletą mokinių paaiškinti klasei, kodėl pasirinko būtent tą ištrauką, kuria pasidalijo.