여러분은 실망스럽거나 불공평하거나 어렵게 느껴지는 상황에서 하나님께서 여러분을 염려하고 계신지 궁금해한 적이 있는가? 로마 성도들 중에는 끔찍한 시련을 견뎌야 했던 이들이 있었다. 로마 성도들에게 보낸 바울의 서한에는 고통받는 모든 이들을 위한 위로의 메시지가 담겨 있다. 이 과는 여러분이 시련과 불확실성에 직면할 때 하나님 아버지와 예수 그리스도의 사랑을 통해 희망과 위로를 얻는 데 도움이 될 것이다.
복음 학습은 가정 중심의 활동이다. 학생들이 세미나리에서 경험한 것을 가족과 나누고, 집에서 배운 것을 반원들과 나누도록 권유할 기회를 찾는다.
학생 준비: 학생들에게 말보다는 행동으로 가족에게 사랑을 보여 주는 무언가를 해 보라고 하고, 이러한 경험을 통해 배운 것을 나눌 준비를 해 오라고 한다.
가능한 학습 활동
여러분이라면 어떤 처방을 내리겠는가?
다음과 같은 상황에서 의사가 어떤 제안을 할 수 있을지 생각해 본다.
학생들에게 자신이 의사라면 어떻게 하라고 권할 것인지를 이야기해 보라고 한다. 자원하는 학생들에게 앞으로 나오게 한 다음, 아래 열거된 것과 같이 흔한 질병이 적혀 있는 종이를 한 장씩 나누어 준다. 그들에게 각자 자신의 증상을 설명하고 자신의 질병을 어떻게 치료해야 하는지에 대한 간단한 조언을 구해 보라고 한다.
급성 위장염
발가락 골절
편두통
감기
다음 질문에 답한다.
이러한 각각의 증상에 맞게 어떤 구체적인 조언을 줄 수 있을까?
그러한 모든 증상을 치료하는 데 도움이 되는 일반적인 조언은 무엇일까?
물론 시련에는 신체적인 시련만 있는 것이 아니다. 많은 사람들이 정신적, 정서적, 영적 어려움으로 고통받는다. 우리 구주는 우리가 어떤 어려움을 겪고 있든지 우리 한 사람 한 사람을 돕고 강화하시는 방법을 알고 계신다. 우리는 저마다 다른 시련을 겪지만 하나님께서는 우리에게 어떤 어려운 상황에서도 도움과 위로가 될 수 있는 영원한 진리들을 가르쳐 주셨다.학습 일지에 여러분이나 여러분이 사랑하는 사람들이 도움을 받고 싶은 시련들을 적은 간단한 목록을 만들어 본다.
종이쪽을 나눠 주고, 학생들에게 각자 익명으로 자신이나 자신이 사랑하는 사람이 겪고 있는 한 가지 시련을 적어 보라고 할 수 있다. 학생들에게 그들이 쓴 글을(익명으로 하여) 반원들에게 들려줄 수도 있다고 알려 준다. 학생들이 적은 종이를 모아 조용히 읽어 보고, 학생들에게 가장 관련 있는 시련들, 특히 두 명 이상의 학생이 언급한 시련 몇 가지들을 칠판에 적는다. 학생들이 다음 질문에 답할 때, 그리고 수업을 진행하는 동안 적절한 때에 이 목록을 참조한다.
여러분이 하나님 아버지와 예수 그리스도와 구원의 계획에 대해 알고 있는 점 중 이러한 시련들을 이겨 내는 데 도움이 될 만한 것들은 무엇인가? 그러한 것들은 여러분에게 어떻게 도움이 되었는가?
여러분의 간증이 여러분과 여러분이 사랑하는 사람들이 겪는 시련, 고통, 어려움을 줄여 줄 수는 없지만, 그러한 시련을 겪는 동안 희망과 위로와 영원한 관점을 얻게 해 줄 수는 있다.
다음 참조 성구들을 게시하면 좋을 것이다.
바울이 로마인들에게 서한을 보낸 지 불과 몇 년 후, 로마의 성도들은 혹독한 박해를 겪었다. 로마서 8장 18절, 24~25절, 28절, 31~39절 을 읽고, 어떤 고난을 겪고 있든지 도움이 되고 위로가 될 수 있을 것 같은 구절에 각각 표시한다.
학생들에게 학습 일지에 다음 활동을 완료하게 한다.
이 성구들 가운데 인상 깊었던 문구를 하나 기록한다. 왜 그 문구를 선택했는가?
몇몇 학생에게 그들이 기록한 문구를 나눠 달라고 한다. 학생들이 기록한 문구를 나눌 때, 칠판의 목록에 있는 특정한 시련들을 가리키고, 학생들에게 그들이 찾은 구절에 담긴 진리가 어떻게 그러한 시련을 겪는 누군가에게 도움과 위로가 될 수 있는지 설명해 보라고 한다.
그 문구에서 가르치는 진리를 아는 것이 여러분이 고난을 겪을 때 여러분과 여러분이 사랑하는 사람들에게 어떻게 도움이 되는지 적어 본다.
여러분이 선택한 문구를 암기하면 좋을 것이다. 또한 이 문구를 매일 상기할 수 있도록 전자 기기에 알림 설정을 하거나, 잘 보이는 곳에 적어 두어 향후 며칠 동안 매일 볼 수 있게 해도 좋을 것이다.
수업의 다음 부분은 로마서 8장 39절 에 나오는 한 문구에 초점을 맞춘다. 로마서 8장 에서 가르치는 다른 문구나 진리가 학생들에게 좀 더 적합할 것 같다면 그 문구나 진리에 초점을 맞추어도 좋다.
하나님 아버지와 예수 그리스도의 사랑
다음 진리를 나누기 전에, 학생 준비 활동을 한 학생들에게 누군가에 대한 사랑을 보이기 위해 무엇을 했는지 말해 보라고 한다.
여러분이 이들 성구에서 표시했을 만한 문구 중 하나에서는 “[아무것도] 우리를 … 하나님의 사랑에서 끊을 수 없[다]”는( 로마서 8:39) 진리를 가르쳐 준다.
하나님 아버지와 예수 그리스도는 당신들이 여러분을 사랑하신다는 것을 여러분이 알기를 바라신다. 그분들은 행동과 말 모두로 그러한 사랑을 보여 주신다.
로마서 8장 32절 에 따르면, 하나님 아버지께서는 여러분을 사랑하신다는 것을 보여 주시기 위해 무엇을 하셨는가?
요한복음 3장 16절 에 나오는 교리 익히기 성구를 읽고, 하나님 아버지께서 당신의 아들을 지상에 보내신 이유에 대해 구주께서 뭐라고 가르치셨는지 잘 살펴본다. 이 성구에 로마서 8장 32절 을 상호 참조 또는 링크로 넣을 수 있다.
학생들이 하나님의 사랑에 대한 성신의 증거를 느끼도록 돕기 위해, 초등회 노래 “아들 보내셨네”를 부르거나 들으면 좋을 것이다.(『어린이 노래책』, 20~21쪽)
여러분은 살면서 언제 하나님과 예수님의 사랑을 느꼈는가? 그분들의 사랑은 여러분이 고난을 헤쳐 나가는 데 어떻게 도움이 되었는가?
역경의 시기에 하나님의 사랑을 이해하는 것이 어떻게 도움이 되었는지에 대한 개인적인 사례를 나누면 좋을 것이다.
오늘 하나님 아버지와 예수 그리스도에 대해 배운 것 중에서 기억하고 싶은 것을 학습 일지에 기록한다. 또한 여러분이 오늘 배웠거나 느낀 것에서 유익을 얻을 수 있는 가족이나 친구에게 그것에 관해 쪽지를 써 주면 좋을 것이다.
주해 및 배경 정보
우리가 지상에서 겪는 고난은 “장차 우리에게 나타날 영광과 비교할 수 없[다]”는 것은 무슨 의미인가? ( 로마서 8:18)
본부 상호부조회 회장단 제2보좌로 봉사했던 린다 에스 리브즈 자매는 이렇게 가르쳤다.
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Official portrait of Linda S. Reeves, sustained at the April 2012 general conference as second counselor in the Relief Society general presidency, October 2012. Released April 2017 General Conference.
우리가 왜 수많은 시련을 겪는지는 모르겠지만 제 개인적인 느낌은 이렇습니다. 그 보상은 너무도 위대하고 영원하며, 영속적이고 기쁜 것이며, 우리의 이해를 넘어서는 것이라, 보상을 받는 그날에 우리는 자비롭고 관대하시며 사랑이 많으신 아버지께 이렇게 말할지 모릅니다. “우리에게 요구된 게 그 정도뿐이었나요?” 하나님 아버지와 구주가 우리를 얼마나 깊이 사랑하시는지를 매일 기억하고 인식할 수 있다면, 우리는 그분들의 면전으로 돌아가 그 사랑의 품에 영원히 안기기 위해서 그분들이 무엇을 요구하시든 기꺼이 하리라고 생각합니다. 결국 우리가 이 시련을 통해서 하나님 아버지와 구주와 함께 영생을 얻고 하나님 왕국에서 승영을 누릴 자격을 갖추게 된다면 여기서 고난을 겪는다 한들 무엇이 문제이겠습니까?
우리의 시련은 어떻게 “합력하여 [우리에게] 선을 이[룰]” 수 있는가? ( 로마서 8:28)
칠십인 정원회의 제임스 비 마르티노 장로는 이렇게 말했다.
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Official Portrait of Elder James B. Martino. Photographed March 2017.
우리를 온전하게, 또 완전하게 사랑하시는 하나님 아버지께서는 우리가 좀 더 그리스도와 같이 되는 데 필요한 속성과 성품을 발전시킬 수 있도록 다양한 경험을 겪게 하십니다. 시련은 여러 가지 형태로 오지만, 우리가 경험에서 유익을 얻는 방법만 깨닫는다면 각 시련은 우리가 조금 더 구주와 같이 되게 하는 계기가 될 것입니다. 이 교리를 이해하면 하나님의 사랑을 더욱 강하게 확신하게 됩니다. 이생에서 왜 그런 일을 겪는지 알지는 못하지만 경험을 통해 성장하리라는 강한 확신을 가질 수 있습니다.
아무것도 “우리를 … 하나님의 사랑에서 끊을 수 없[다]”는 말은 무슨 뜻인가? ( 로마서 8:39)
토마스 에스 몬슨(1927~2018) 회장은 이렇게 말했다.
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Official portrait of President Thomas S. Monson, 2008.
하나님께서는 여러분을 사랑하십니다. 여러분 한 사람 한 사람을 사랑하십니다. 하나님의 사랑은 결코 시들지 않습니다. 하나님의 사랑은 여러분의 외모나, 가진 것 또는 은행 계좌에 찍힌 예금액에 달려 있지 않습니다. 여러분의 재능과 역량에 따라 달라지지 않습니다. 하나님의 사랑은 그냥 거기에 있습니다. 여러분이 슬플 때나 행복할 때, 낙담할 때나 희망에 찰 때, 어느 때나 하나님의 사랑은 여러분을 위해 거기에 있습니다. 여러분이 사랑을 받을 자격이 있다고 느끼든 그렇지 못하든, 하나님의 사랑은 여전히 여러분을 위해 거기에 있습니다. 하나님의 사랑은 언제나 그냥 거기에 있습니다.
하나님은 사랑이 많으신 분이시다. 그러면, 그분은 사람들이 무슨 선택을 하든 모든 이들을 구원하실까?
십이사도 정원회의 디 토드 크리스토퍼슨 장로는 하나님의 사랑에 관하여 다음과 같이 가르쳤다.
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Official portrait of President Thomas S. Monson, 2008.
경전에는 [하나님]의 사랑이 “크고도 놀라운 사랑”, “온전한 사랑”, “구속하시는 사랑”, 그리고 “영원한 사랑”이라고 묘사됩니다. 이런 표현들이 더 적절합니다. 왜냐하면 무조건적이라는 표현은 신성한 사랑에 대한 잘못된 인식을 심어 줄 수도 있기 때문입니다. 예를 들어, 하나님의 사랑은 무조건적이기에 그분께서는 우리가 하는 모든 것을 용인하시며 참아 주신다거나, 그분의 사랑은 무조건적이므로 하나님은 우리에게 아무것도 요구하지 않으신다거나, 또는 그분의 사랑은 무조건적이기에 모두가 하나님의 왕국에 구원을 받을 것이다 하는 등의 오해를 불러일으킬 수 있습니다. 하나님의 사랑은 무한하며 영원히 인내하는 사랑이지만, 그 사랑이 우리 각자에게 주는 의미는 우리가 그분의 사랑에 어떻게 반응하느냐에 달려 있습니다.
(디 토드 크리스토퍼슨, “내 사랑 안에 거하라”, 『리아호나』, 2016년 11월호, 48쪽)
보충 학습 활동
몰몬경은 성경에서 가르치는 진리들을 확인해 주고 명확하게 해 준다
이전 수업에서, 학생들은 바울의 글이나 다른 성경 구절을 더 잘 이해하는 데 도움이 되도록 몰몬경을 활용해 보라는 권고를 받았을 수 있다.
간단한 과제를 기꺼이 완수하려고 하는 모든 반원들에게 작은 보상을 주는 것도 좋을 것이다. 만약 누군가가 해당 과제를 완수하지 않기로 결정한다면, 그래서 그 학생이 과제를 완수한 학생들에게 주어지는 것과 동일한 보상을 받지 못할 경우, 그것이 불공평하거나 그 학생이 동등하게 사랑받지 못한다는 것을 증명하는 것인지 학생들에게 물어본다.
학생들이 우리가 하는 선택이 우리가 받는 축복에 많은 영향을 미친다는 것을 알 수 있도록 돕기 위해, “주해 및 배경 정보” 부분에 있는 크리스토퍼슨 장로의 말씀을 사용하고, 동영상 “분노케 하는 부당함”에서 1:16~2:28 구간에 나오는 렌런드 장로의 이야기를 보여 주면 좋을 것이다.
