Mijn fundament: kennis vergaren — maximale tijd: 20 minuten
-
Overweeg:Hoe kan een opleiding tot betere mogelijkheden leiden?
-
Bekijk:‘Education for a Better Life’ [‘Scholing voor een beter leven’], beschikbaar op srs.lds.org/videos. (Geen video? Lees pagina 165.)
Scholing voor een beter leven
Als u de video niet kunt bekijken, lees dan hier het script.
Afbeeldingstill from Education for a Better LifeOuderling Joseph W. Sitati: Toen ik dertien was, woonde ik op het platteland van Kenia. De mensen hadden weinig bezittingen. Maar wie de bezittingen hadden die andere mensen wilden hebben, waren zij die een goede opleiding hadden genoten. Ik ging begrijpen dat een opleiding een sleutel tot een beter leven was.
Ik kreeg herhaaldelijk de ingeving om een gesprek aan te vragen met het hoofd van een van de scholen waar ik graag wilde studeren. Ik had de fiets van mijn vader nodig om die reis van een halve dag te maken. Ik was nog nooit buiten ons dorp geweest. Ik sprak gebrekkig Engels, en deze man was blank. Ik had nog nooit met een blanke man gesproken, dus dat was een intimiderende gedachte.
Maar iets in mij bleef me aansporen en ik wist dat ik met die man moest praten. Toen ik hem aankeek, kon ik zien dat hij nogal verbaasd was om een jongen te zien die als een soldaat voor hem stond. Hij had vriendelijke ogen, dus dat gaf me moed. Ik zei tegen hem dat ik heel graag naar zijn school wilde gaan en dat ik heel blij zou zijn als hij me zou toelaten. Toen zei hij: ‘Nou, we zullen zien wat je testresultaten zijn.’ Ik zei: ‘Dankuwel, meneer.’ Binnen vier minuten stond ik weer buiten.
Die vier minuten in zijn kantoor waren een bepalend moment in mijn leven. Ik was de enige leerling uit mijn basisschool die werd uitgekozen om naar een van de beste scholen in de omgeving te gaan. Ik was dankbaar dat deze goede man me die kans had gegeven. Daardoor werd ik gemotiveerd om ernaar te streven de beste leerling in mijn klas te zijn.
Daardoor kreeg ik de kans om naar een andere goede school te gaan en vervolgens naar de universiteit. Door mijn studie heb ik mijn vrouw aan de universiteit ontmoet. Daarna lukte het me om in de stad een baan te vinden. Toen we in Nairobi woonden, kwamen we een zendingsechtpaar tegen dat ons uitnodigde om bij hen thuis te komen. Daar hielden ze bijeenkomsten met de leden van de kerk. Als ik op dat moment niet in Nairobi was geweest, had ik nooit het evangelie gevonden. Omdat ik een vaste baan had, kon ik in de kerk dienen.
Ik getuig dat een goede opleiding een sleutel tot zelfredzaamheid is. Dan worden er veel deuren voor u geopend en kunt u in uw eigen onderhoud voorzien en geestelijk zelfredzaam worden.
Terug naar pagina 162.
-
Bespreek:Wat wilde ouderling Joseph W. Sitati doen toen hij dertien was? Wat deed hij om dat te bereiken?
-
Lees:Leer en Verbonden 88:118–119 en het citaat van president Gordon B. Hinckley (aan de rechterkant)
-
Overweeg:Wat voor gedachten en ingevingen hebt u van de Heilige Geest gehad over het verbeteren van uw leven?
-
Toezeggen:Zeg toe om deze week het volgende te doen. Vink de vakjes aan van de taken die u hebt uitgevoerd.
-
Werk aan de volgende doelen en begeleidingsactiviteiten.
-
Maak de rest van uw ‘levensplan’ af en bespreek het thuis.
-
Vraag iemand om u te begeleiden, en spreek een tijd af om bij elkaar te komen.
-
Activiteit — doelen stellen
Stap 1: lees het citaat van president Howard W. Hunter (aan de rechterkant). Met doelen zetten we onze hoop in daden om.
‘Dit is een evangelie van bekering, en we moeten ons bekeren en beslissingen nemen. Het proces van ons bekeren, toezeggingen doen en doelen stellen moet constant zijn. […] Ik kan u dat van harte aanbevelen.’
Howard W. Hunter, ‘The Dauntless Spirit of Resolution’ (devotional aan de Brigham Young University, 5 januari 1992), 2, speeches.byu.edu
Doelen moeten:
-
Specifiek en meetbaar zijn.
-
Worden opgeschreven en bewaard waar u ze dagelijks kunt zien.
-
Een voltooiingsdatum hebben.
-
Specifieke handelingen omvatten om het doel te bereiken.
-
Voortdurend worden geëvalueerd, gerapporteerd en bijgewerkt.
Stap 2: noteer op een vel papier twee of drie doelen met behulp waarvan u uw levenstaken kunt vervullen. Volg het onderstaande voorbeeld. Hang het vel papier ergens op waar u het dagelijks kunt zien.
Doel |
Waarom? |
Stappen om een doel te bereiken |
Tijdijn |
Aan wie breng ik verslag uit over mijn vooruitgang? |
---|---|---|---|---|
VOORBEELD: elke dag 30 minuten in het Boek van Mormon lezen. |
Dan kan ik dagelijks door de Heilige Geest geleid worden. |
1. Elke dag om half zeven opstaan. 2. Vóór het ontbijt lezen. 3. Mijn vorderingen in een schema bijhouden. |
Elke avond voordat ik naar bed ga, evalueer ik mijn vorderingen. |
Ik bespreek mijn schema elke zondag met een gezinslid. |
Activiteit — een mentor zoeken
Stap 1: lees het citaat van ouderling Robert D. Hales (aan de rechterkant). Er zijn verschillende soorten mentoren. U hebt misschien iemand met veel ervaring nodig om uw vragen te beantwoorden — iemand die heeft gedaan wat u wilt doen. Andere mentoren kunnen rechtschapen vrienden of familieleden zijn. Dat zijn mensen die tijd willen vrijmaken om u aan te moedigen veranderingen in uw leven aan te brengen en u verantwoordelijk houden voor uw vorderingen.
‘Toen ik een jongvolwassene was, vroeg ik mijn ouders en betrouwbare adviseurs om raad. Een van hen was een priesterschapsleider, een andere was een leerkracht die in me geloofde. […] Kies onder gebed mentoren uit die het goed met [u] voor hebben.’
Robert D. Hales, ‘Met de moeilijkheden van deze tijd omgaan’, Liahona, november 2015, 46–47.
Stap 2: bedenk wat voor hulp u nodig hebt. Maak een lijst met personen die uw mentor kunnen worden. Denk over de lijst met namen na en bid erover.
Stap 3: beantwoord de onderstaande vragen als u met een mentor in zee wilt gaan. Als u iemand vraagt om uw mentor te zijn, kunt u eenvoudigweg zeggen: ‘Ik probeer wat veranderingen in mijn leven aan te brengen. Bent u bereid om mij te helpen?’
Mijn mentor |
---|
Wie zou een goede mentor voor u zijn? |
Wanneer gaat u aan hem of haar vragen om uw mentor te zijn? |
Wanneer kunt u bij elkaar komen om over uw ‘levenstaken’ en doelen te praten? |
Hoe vaak wilt u met uw mentor bij elkaar komen? |
Stap 4: vergeet niet dat u zelf voor uw ‘levenstaken’ verantwoordelijk bent. Als u met uw mentor bij elkaar komt:
-
Bespreek dan uw vorderingen.
-
Bespreek de hindernissen die u tegenkomt en hoe u die kunt overwinnen.
-
Bespreek wat u wilt doen voordat u weer met uw mentor bij elkaar komt.