Manuali della Primaria e attività di gruppo
Lezione 16: Alma e Amulec in prigione


Lezione 16

Alma e Amulec in prigione

Scopo

Aiutare i bambini a sviluppare la fede in Gesù Cristo in modo che possano difendere ciò che è giusto.

  1. Leggi attentamente Alma 14:1–16:10. Quindi studia la lezione e decidi come vuoi raccontare ai bambini la storia contenuta nelle Scritture (vedi «Preparazione della lezione», pag. vi, e «Insegnare usando le Scritture», pag. vii).

  2. Letture addizionali: Alma 60:13.

  3. Scegli le domande su cui discutere e le attività supplementari più adatte a coinvolgere i bambini e a raggiungere l’obiettivo della lezione.

  4. Materiale necessario:

    1. Un Libro di Mormon per ogni bambino.

    2. Un ombrello

    3. Illustrazione 4-28, Alma e Amulec ad Ammoniha e 4–29, Alma e Amulec lasciano la prigione crollata.

Svolgimento della lezione

Invita un bambino a dire la preghiera di apertura.

Attività per richiamare l’attenzione

Mostra ai bambini un ombrello o fingi di averne in mano uno e un Libro di Mormon. Chiedi cos’hanno in comune questi due oggetti. Aiuta i bambini a capire che l’ombrello non ci protegge dalla pioggia se non lo apriamo riparandoci sotto di esso. Allo stesso modo il Libro di Mormon non può accrescere la nostra fede in Gesù Cristo finché non lo apriamo, lo leggiamo devotamente e mettiamo in pratica i suoi insegnamenti.

Invita i bambini ad aprire le loro copie del Libro di Mormon per sapere come due missionari ebbero tanta fede da far crollare le mura di una prigione.

Storia delle Scritture

Narra la storia di Alma e Amulec in prigione, che si trova in Alma 14:1–16:10. (Per conoscere alcuni modi in cui puoi narrare una storia delle Scritture vedi «Insegnare usando le Scritture», pag. vii). Mostra le illustrazioni nei momenti adatti.

Discussione e domande per l’applicazione pratica

Durante la preparazione della lezione studia le seguenti domande e riferimenti scritturali. Utilizza le domande che ritieni più adatte a aiutare i bambini a capire le Scritture e a metterne in pratica i principi. Leggendo i passi delle Scritture in classe insieme ai bambini li aiuterai a capirli meglio.

Discussione e domande per l’applicazione pratica

  • Ripassa brevemente la storia di Zeezrom nella lezione della scorsa settimana. Come si sentì Zeezrom quando si rese conto di aver accecato la mente del popolo? (Alma 14:6).

  • In che modo Zeezrom mostrò di dolersi dei suoi peccati? (Alma 14:7). Come lo trattarono le persone? Perché qualche volta le persone perseguitano coloro che credono nel Padre celeste?

  • Cosa fece il popolo di Ammoniha a Zeezrom e a coloro che credevano ad Alma e Amulec? (Alma 14:7). Come vi sentireste se questo accadesse a voi?

  • Mentre Alma e Amulec, addolorati, osservavano i malvagi che bruciavano le Scritture e mandavano al rogo mogli e bambini innocenti, cosa disse lo Spirito Santo ad Alma? (Alma 14:11). Perché il Padre celeste non consentì ad Alma di salvare le persone dal rogo?

  • Cosa accade alle persone giuste che muoiono nel difendere la verità? (Alma 60:13). Aiuta i bambini a capire che qualche volta le persone giuste devono morire per difendere la verità.

  • Secondo voi perché Alma e Amulec avevano la forza di sopportare tante terribili persecuzioni? Cosa potete fare per cercare di ottenere la fede in Gesù Cristo che avevano Alma e Amulec? Perché per difendere ciò che è giusto bisogna avere coraggio?

  • Mentre Alma e Amulec erano in prigione, cosa fu dato loro il potere di fare? (Alma 14:24–28). Chi dette loro questo potere? Perché, secondo voi, gli abitanti della città fuggirono al vedere Alma e Amulec? (Alma 14:29).

  • Perché Zeezrom giaceva ammalato con una febbre ardente? (Alma 15:3). Cosa rese possibile a Zeezrom di guarire sia fisicamente che spiritualmente? (Alma 15:6–8). Come vi siete sentiti quando avete fatto qualcosa di male? Come vi siete sentiti dopo esservi pentiti? (Stai attenta a non parlare di argomenti che potrebbero mettere in imbarazzo i bambini).

  • Dopo che fu guarito e battezzato, cosa fece Zeezrom? (Alma 15:12). Cosa state facendo ora per far conoscere il Vangelo agli altri? Come potete prepararvi a svolgere una missione a tempo pieno? Cosa accadde ad Amulec perché era un missionario? (Alma 15:16). Quali sacrifici compiono i missionari oggi per andare in missione?

  • Cosa profetizzò Alma che sarebbe accaduto agli abitanti di Ammoniha se avessero rifiutato di pentirsi? (Alma 9:18). Come si adempì questa profezia? (Alma 15:15; 16:2–3, 9–10).

  • Cosa avete imparato dalla storia di Amulec e Alma che vi aiuta ad avere fede in Gesù Cristo e a difendere ciò che è giusto?

Attività supplementari

Puoi svolgere una o più delle seguenti attività in qualsiasi momento durante la lezione oppure come ripasso, riassunto o sfida.

  1. Fai una copia per ogni bambino del diagramma «Difendi ciò che è giusto» che si trova alla fine della lezione. Chiedi ai bambini di tracciare delle linee che colleghino ogni parola della colonna di sinistra con una parola della colonna di destra per indicare un’azione che richiede coraggio. Chiedi ai bambini di alzarsi quando hanno finito. Quando tutti si saranno alzati chiedi loro di sedersi e di scegliere una cosa che sono disposti a promettere di fare. Dai a ogni bambino la possibilità di venire davanti alla classe e di ripetere ad alta voce il suo obiettivo mentre apre l’ombrello e vi si ripara sotto. Esempio: «Prometto di non imbrogliare mai!» (Non ha importanza se alcuni bambini scelgono lo stesso obiettivo). Spiega che l’ombrello rappresenta gli insegnamenti di Gesù Cristo che ci proteggeranno da Satana se ci ripariamo sotto di essi.

    stand for the right

    DIFENDI CIÒ CHE È GIUSTO

    Scegliere

    Preghiere

    Dire

    Proprietà

    Mai

    Gentile

    Obbedire

    Imbrogliare

    Rispettare

    Verità

    Essere

    Imprecare

    Evitare

    Giusto

    Dire

    Comandamenti

    Seguire

    Scritture

    Studiare

    Gesù

  2. Con l’aiuto dei bambini scrivi alla lavagna un elenco delle cose che essi possono fare per rafforzare la loro fede in Gesù Cristo. Chiedi a ogni bambino di scegliere dall’elenco una cosa da fare durante la prossima settimana. Invita i bambini a chiudere gli occhi e immaginarsi nell’atto di realizzare il loro obiettivo. Invitali a riferire la prossima settimana su quello che hanno fatto.

  3. Leggi il quarto Articolo di fede e chiedi ai bambini di indicare come Zeezrom fece ognuno dei passi ivi elencati.

  4. Cantate o leggete le parole di «Difendi la verità» (Innario dei bambini). Invita i bambini ad alzarsi quando cantano l’ultima frase: «Sincero e giusto sii tu».

Conclusione

Testimonianza

Porta testimonianza che se obbediamo ai comandamenti come fecero Alma e Amulec la nostra fede in Gesù Cristo crescerà e noi avremo il coraggio di difendere ciò che è giusto.

Letture suggerite

Invita i bambini a leggere a casa Alma 14:23–29 e Alma 15:1–13 come ripasso di questa lezione.

Invita un bambino a dire la preghiera di chiusura.

stand for right handout

DIFENDI CIÒ CHE È GIUSTO

Scegliere

Preghiere

Dire

Proprietà

Mai

Gentile

Obbedire

Imbrogliare

Rispettare

Verità

Essere

Imprecare

Evitare

Giusto

Dire

Comandamenti

Seguire

Scritture

Studiare

Gesù