Függelék

Hitoktatói fejlődési kalauz

Ez a fejlődési kalauz javaslatokat tartalmaz a koordinátorok és a programfelelősök számára, hogy miképpen segítsenek az ifjúsági hitoktatóknak a Képzés az ifjúsági hitoktatási tananyagról elvégzésében, valamint abban, hogy felkészüljenek a további fejlődésre. Úgy lett kidolgozva, hogy segítsen az oktatóknak fokozatosan tanulni, ami segíthet nekik, hogy ne érezzék magukat túlterheltnek.

Érdemes lehet egy tervet készíteni arra, hogy miként kaphatnak segítséget az új oktatók a képzések elvégzésében, és szükség szerint miképpen lehet segíteni a többi oktatónak is. Ezt meg lehet oldani nagyobb havi továbbképzési gyűléseken is, vagy az egyes oktatók szükségleteihez igazítva. Amikor átgondolod ezeknek a javaslatoknak az időzítését, fontos, hogy az oktatók ne érezzenek olyan nyomást, mintha túl gyorsan kellene végigmenniük az egyes lépéseken. Keress módot arra, hogy megfelelő ütemet alakíts ki az oktatóid képességeinek az építéséhez.

Mielőtt tanítani kezdenek

• Kérd meg az oktatókat, hogy olvassák el és kövessék a Gyorstalpaló utasításait.

• Segíts nekik abban, hogy tudják, miképpen ellenőrizzék, ki van jelen az órán.

1. lépés

• Kérd meg az oktatókat, hogy a felvázolt leckéket figyelmesen követve alkalmazzák az ifjúsági hitoktatás tananyagát.

• Tervezz be egy időpontot a tananyaggal kapcsolatos esetleges kérdéseik megbeszélésére, valamint a helyzetük felmérésére.

2. lépés

• Kérd meg őket, hogy végezzék el a Képzés az Életre felkészítő leckékhez részt.

• Tervezz be egy időpontot az azzal kapcsolatos esetleges kérdéseik megbeszélésére, hogy miként tanítsák az Életre felkészítő leckéket.

3. lépés

• Kérd meg őket, hogy végezzék el a Tanismereti képzést.

• Tervezz be egy időpontot az azzal kapcsolatos esetleges kérdéseik megbeszélésére, hogy miként segíthetnek a tanulóknak elsajátítani a tanismeretet.

4. lépés

• Kérd meg őket, hogy végezzék el a Képzés a felmérőkhöz részt.

• Tervezz be egy időpontot, hogy megbeszéljétek az esetleges kérdéseiket a Tanulásod felmérése leckékkel vagy azzal kapcsolatban, hogy miként segíthetnek a tanulóknak tanulmányi kreditet kapni a felmérőkhöz.

5. lépés

• Kérd meg őket, hogy végezzék el a Képzés az ifjúsági hitoktatási tananyag alkalmazásáról és átalakításáról részt. Most, hogy az oktatók már megismerkedtek a tananyag különböző leckéivel, és tapasztalatot szereztek az alkalmazásuk terén, fokozottabban képesek lehetnek a tananyag helyénvaló átalakítására.

• Tervezz be egy időpontot az ifjúsági hitoktatási tananyag alkalmazásával, majd pedig megfelelő átalakításával kapcsolatos esetleges kérdéseik megbeszélésére.

6. lépés

• Készíts tervet az oktatók további fejlődésére, miközben méred, meghatározod, képzed és kiértékeled a képességeiket.