Lærerudviklingsfærdigheder
Bed eleverne om at forberede sig på at lære.

»Bed eleverne om at forberede sig på at lære«, Lærerudviklingsfærdigheder: Tilskynd til at lære flittigt, 2023

»Bed eleverne om at forberede sig på at lære«, Lærerudviklingsfærdigheder: Tilskynd til at lære flittigt

Bed eleverne om at forberede sig på at lære.

Færdighed

Skab opfordringer, der hjælper eleverne til at forberede sig på den næste læringsoplevelse.

Billede
kvinde forbereder lektion

Definer

Efter at have undervist nogle af hans tilhængere i Amerika opfordrede Frelseren dem: »Bered jeres sind til morgendagen, så kommer jeg til jer igen« (3 Ne 17:3). At opfordre eleverne til at forberede sig på at lære er en væsentlig del af at hjælpe dem til selv at lære sandheden at kende (se JS-H 1:20). Disse opfordringer giver eleverne mulighed for at få en oplevelse med et skriftsted eller en sandhed, før de kommer til timen. Opfordringer til at forberede sig optræder i mange varianter. De er ofte korte, enkle sætninger, der omfatter:

  • Skriftsted eller sandhed, der skal drøftes i den kommende lektion.

  • En måde, hvorpå eleverne kan engagere sig i Guds ord. For eksempel kan eleverne studere, anvende, tale om eller stille og overveje spørgsmål om det de skal lære.

Helligånden kan inspirere jer både under lektionsforberedelsen og læringsoplevelsen med opfordringer, der bedst kan hjælpe eleverne til at være klar til at lære. Denne form for opfordringer er ofte inkluderet i læseplanens undervisningsmateriale.

Vis eksempel: Brug af værktøjer til skriftstudium

  1. Søster Mendez ønsker at hjælpe sine elever til at føle håb, mens de studerer 2 Timotheus. Hun skaber opfordringen: »Når I studerer 2 Timotheus i denne uge, så hold øje med vers, der giver jer håb gennem Jesus Kristus, og del noget I har lært med en anden.«

  2. Bror Bradshaw forbereder sig på at undervise i tjeneste, og han vil gøre brug af kong Benjamins prædiken. Han forbereder opfordringen: »Find en måde, hvorpå I kan tjene nogen i denne uge, og gør jer klar til at dele, når vi studerer Mosija 2-4.«

Øvelse: Brug af værktøjer til skriftstudium

  1. I næste lektion skal I undervise i den kristuslignende egenskab tålmodighed. Skab en opfordring, I kan give i dagens klasse, så eleverne kan møde forberedte op til næste undervisningsgang.

  2. Vælg et skriftsted eller en sandhed i en kommende læseplanslektion, og skab en opfordring, der forbereder eleverne til at lære.

Drøft eller overvej

  • Hvad har I lært om at skabe opfordringer, der kan hjælpe eleverne til at lære?

  • På hvilke måder har I set en elevs forberedelse bidrage til en læringsoplevelse?

Inkorporer

  • I næste lektion skal I opfordre eleverne til at gøre noget uden for undervisningen, som forberedelse til den næste læringsoplevelse. Evaluer det, I har lært bagefter. Bed eleverne om feedback, så I løbende kan forbedre de opfordringer, I giver.

Ønsker I at vide mere?

Udskriv